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文档简介

教科版七年级道德与法治下册课时教案课题第二节 表达与倾听授课时间教学目标1.掌握表达与倾听的重要性，感受交往的艺术。2.注意表达的积极作用，在生活中要积极表达。重难点学会倾听，当个好的听众。教学准备搜集与学习有关的材料。课件教学设计导入复习上节课的内容，引出本节课的内容。新授行为文明X k B 1 . c o m找一找，在我们身边有哪些文明的行为？学生试着回答，老师提示下列情景明辨是非，这些行为文明吗？（1） 走路躬着腰扮酷。（2） 男生留长发。（3） 在校园里吹口哨。（4） 公共汽车上大声说话。多媒体出示图片中国式过马路，提问：他们的表现文明吗？为什么？小知识 大道理 文明礼貌还体现在（ 行为 ）中。它要求我们行为应该谦虚恭敬、彬彬有礼。实践考查 我们该怎么办？遇见他人时，礼貌地点头问候。与人分别时，礼貌的告别。与人交谈时，注意倾听，不随意打断别人。访问他人，提前征得对方的同意。进入别人的房间，先敲门。等公交车，按顺序排队。在公交车上遇到老弱病残孕者，主动让座。家里来了客人，站起来欢迎，端茶时双手捧上。多媒体出示漫画张井问路3，张井这次问路会成功吗？为什么？小知识 大道理 电教出示微笑在文明交往中的作用概括：文明礼貌是指语言和行为谦虚恭敬w W w .x K b 1.c o M回眸历史：多媒体出示材料两次握手 提问：这两则故事说明什么？这两则故事说明，在国际交往中，礼貌显示着它的巨大力量。课堂小结课堂作业：多媒体出示板书设计第二节 表达与倾听1. 礼貌主要表现在哪些方面？2. 语言文明表现在哪些方面？3. 行为文明表现在哪些方面？补充材料【小金人的故事】曾经有个小国派使者到中国来，向中国皇帝进贡了3个一模一样的金人。小金人金光闪耀把皇帝高兴坏了。可是使者出了一道题目，这3个金人哪个最有价值？皇帝想了许多办法，请来珠宝匠检查、称重量、看做工都是一模一样的。怎么办？最后，有一位大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，大臣胸有成竹地拿着3根稻草。他将稻草插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一只耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人的稻进去后掉进了肚子
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