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广西初中毕业、高中招生考试语文试题 1999.6 一、语文基础知识及运用（30分）1.下面词语中加粗字注音完全正确的一项是（2分）A.校（ji4o）对 省（sh7ng）事殉（x)n）职 偃（y3n）旗息鼓B.篝（gu#）火 归省（sh7ng）询（x*n）问 荼（t*）毒生灵C.鞭苔（t2i） 快乐（l8）绚（xu4n）丽 挑拔离间（ji4n）D.盔（ku5i）甲 音乐（yu8）嶙峋（x*n） 分外妖娆（y2o）2.下列句子中有错别字的一项是（2分）A.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽。B.枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。C.那些人满腔义愤，来势凶凶。D.老师经常利用课余时间辅导我们学习。3.下面句子中标点符号使用不恰当的一项是（2分）A.他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。B.不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。C.雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。D.我不禁一颤：多可爱的小生灵啊。4.选出与“聪明愚蠢”完全相应的一项（2分）A.团结分裂 B.怀念惦念C.特别普通 D.诚恳诚实5.对下面画线部分的分析有误的一项是（2分）A.“大伙笑了，她也笑了。”句中画线部分为主谓短语。B.“他们的品质是那样的纯洁和高尚。”句中画线部分为并列短语。C.“渐渐向我们脚下的岩石掀过来。”句中画线部分为动补短语。D.“似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”句中画线部分为偏正短语。6.下面句子中，关联词用得恰当的一项是（2分）A.青年人不仅要继承前人的事业，而是要做前人所没有做到的事业。B.所有这些唱词和对白，既符合人物性格的特点，而且展示了人物的内心世界。C.韭菜是一年生植物呢，或者是多年生植物呢？D.这么长的课文，即使浏览一遍，也要十几分钟。7.下列文学常识搭配正确的一项是（2分）A.我的叔叔于勒都德法国B.鲁提辖拳打镇关西施耐庵清代C.曹判论战左传司马迁D.分马暴风骤雨周立波8.接音节划分节奏，下列各句节奏划分不恰当的一项是（2分）A.城阙/辅/三秦 B.风烟/望/五津C.与君/离/别意 D.同是/宦游/人9.某班要举行班会，请校长讲话。下面是去邀请的同学说的话，比较得体的一句是（2分）A.您来讲一次，想来您也会觉得荣幸的。B.明天上午九点，我们在会场欢迎您。C.班会定在明天上午九点，限您在九点前到会场。D.您的报告对我们有一定的帮助，希望您不要失约。10.下面语段中画横线的地方有三处错误，对这三处的判断正确的一项是（2分）一天下午，刚下第一节课，小丽被小芳拉到一边，对小丽说：“今天下午学校组织一部分同学去参观少年科技，让我们两个都去！”话音未止，她已拉着她向楼下冲去。A. B.C. D.11.下面是对望天门山的分析，其中分析不恰当的一项是（2分）天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。A.这首诗描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色，表达了诗人对祖国山河的热爱之情。B.“青”、“碧”使人联想到佳木葱茏、澄江如练的图景；“帆”、“日”使人联想到雪白的风帆在红日和江水的映照下更显得鲜明夺目的图景。C.“出”字给动态的事物赋予静态美，可以使人产生出仿佛在行船中突然看到它们的感觉。D.“断”、“开”二字写出了江水的浩大声势；“流”、“回”二字则写出了江流回旋激荡之态。12.默写：（5分）_，万里长征人未还。（王昌龄出塞）_，寒光照铁衣。（北朝民歌木兰诗）_，好像是点着无数的街灯。（郭沫若天上的街市）写出论语六则中阐述学习与思考辩证关系的句子。子曰：“_；_。”（共5分。其中句2分，其他每句1分。评分：每句中有错漏字，该句不得分）13.仿照下列例句的修辞手法，以“月亮”开头，写一段话（不超过46字。注意：一个标点符号占一括号。）（3分）例句：海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。（月）（亮）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）要求：用上比喻、拟人两种手法，语意连贯。二、文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，完成1418题林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”14.下列句中带点的字与“皆叹惋”句中“皆”字意义不同的一句是（2分）A.男女衣着，悉如外人。B.村中闻有此人，咸来问讯。C.而两狼之并驱如故。D.俱往矣，数风流人物，还看今朝。15.根据句意解释下列两个词（2分）阡陌交通率妻子邑人来此绝境16.把下面一句文言文翻译成现代汉语（2分）黄发垂髫并怡然自乐。译文：_17.从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁文字填入括号里。（2分）（ ）（ ）（ ）18.“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？请用简短文字回答。（2分）答：_。三、现代文阅读（30分）阅读下面（一）、（二）、（三）段课文节选文字，完成1933题。 （一） （甲）忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。”（乙）就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志你你把它带给”话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向19.甲、乙两段文字刻画人物都注重展示人物的内心活动。甲文中韩麦尔先生“脸色惨白”是因为_，乙文中无名战士“脸色好像舒展开来”，眼睛“发射出一种喜悦的光”是因为_。（2分）20.甲文，韩麦尔先生“使出全身的力量”写字的细节表现了他_。乙文中，无名战士“用尽所有的力气举起手来”表现了他_。（2分）21.甲文中最能表现主人公痛苦心情的三个动词是_，乙文中形象地描绘出无名战士视火柴如生命的比喻句是_。（2分）22.甲文中“我觉得他从来没有这么高大”的原因是_。（2分）23.乙文中，卢进勇为什么“眼睛模糊”？既然模糊，为什么又觉得“只有那只手是清晰的”？（2分）答：_。24.两个主人公身上表现出来的最突出的品格是：韩麦尔先生_，无名战士_。（2分） （二） 万人大礼堂，里面宽76米，深60米，中部高33米，体积达86000立方米，像一座大厦。但是由于设计师们处理得巧妙，走进大礼堂的人放眼一望，从屋顶到地面，上下浑然一体，并不感到怎样空旷。屋顶是穹窿形的，天花板上纵横密排着近500个灯孔。灯光齐明的时候，就像满天星斗。顶部的中心挂着红宝石般的五星灯，灯的周围是70条瑰丽的光芒线和40瓣镏金的向日葵花瓣，象征着全国各族人民万众一心，紧密团结在中国共产党的周围。在它的外围，有三环层次分明的水波形暗灯槽，同周围装贴的淡青色塑料板相映，形成“水天一色”的奇观。大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台，使大礼堂成为层次分明错落有致的整体。两层挑台连地面共3层座席，有9600多个座位。礼堂的主席台像个小会场，能容纳300多人。25.这个文段说明的重点是_，它按照_的结构方式来写，大礼堂在建筑上最突出的特征是_（3分）26.文中的“从屋顶到地面”能否改为“从地面到屋顶”？为什么（2分）答：_。27.文中画线部分采用的两种说明方法是：_。（2分）28.从表达方式看，这段文字以说明为主，兼用了_。（1分） （三） 一个人的脑子，容量总是有限的。这方面想得多，那方面就想得少了。脑子里过多地想着一顿佳肴、一件漂亮衣服、一架好无线电收音机之类，就不可能有更多的精力和时间去考虑工作。鲁迅的一条裤子穿了好几十年。孙伏园受周太太之托，劝他换一条新棉裤。鲁迅说：“我岂但不穿棉裤而已，你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花，我不愿意换。你再看我的铺板，我从来不愿意换藤绷或棕绷，我也从来不愿意换厚褥子。生活太安逸了，工作就被生活所累了。”是鲁迅连一条棉裤也穿不起吗？当然不是；是鲁迅吝啬吗？当然更不是。(11)鲁迅对青年，对革命，向来是十分大方、慷慨的。(12)鲁迅深刻地领悟到这一真理：工作容易被安逸的生活所累。(13)许多人都会有这样的经验：物质的追求和安逸的生活可以分散人们在工作、劳动、学习上的精力；还可以养成人们拖拉懒散的作风。29.第一段揭示论点的句子是第_句。（填序号）（1分）30.第二段直接引用了鲁迅的原话作_论据，其目的是_。（3分）31.以上文段主要论证方法是_。（2分）32.第三段连用两个设问句，它起到了_的作用。（2分）33.简述记叙在本文段中的作用。（2分）答：_。四、作文（50分）34.根据提供的材料，联系实际，写一段150字左右的议论文字，题目自拟。（10分）中国古代有个“程门立雪”的故事。宋朝有个名叫杨时的读书人，有一次特地到洛阳去拜访他的老师程颐，请教问题。不巧正碰上程颐睡午觉，他就站在门外等着。当时正是隆冬季节，天空飘着鹅毛大雪。等到程颐醒来见到杨时的时候，积雪已经一尺深了。35.记叙文（40分）每个人都会有自己独特的个性，都有属于自己的思想、志趣和性格。同学，你是怎样的一个人呢？请你写一篇能体现自己思想、志趣和性格的文章。题目就叫做我这个人呀。要求：思想内容健康，具有真情实感。以记叙为主，可适当运用议论、抒情表达方式。文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。全文不少于500字。 参考答案 一、1.A 2.C 3.D 4.A 5.D 6.D 7.D 8.C 9.B 10.B 11.C12.秦时明月汉时关朔气传金柝天上的明星现了学而不思则罔 思而不学则殆13.略14.C15.交通：交错相通。妻子：妻子和儿女。16.老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。17.发现桃花源访问桃花源离开桃花源18.是为了寄托自己的政治理想，反映广大人民的意愿。或：为了寄托美好理想，追求自由生活。19.失去国土的痛苦 将火柴托付给同志后心中感到欣慰20.热爱祖国、坚信祖国必胜的信念 顽强的革命意志21.哽住、呆、靠 “那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样”。22.韩麦尔先生的爱国主义精神激励着小弗朗士，使他觉得韩麦尔先生形象高大。2