第二十四课世界经济的全球化趋势

人教版高中历史必修二第24课 世界经济的全球化趋势 详案吉林市第一中学 历史组王佳艺首先，我们来一同关注最近的一则热点新闻。2018年3月23日，美国总统特朗普宣布将对中国进行加征关税等措施，进行贸易保护，同中国展开贸易战。由此带来了中国经济的波动和其他国家的经济连锁反应。而这场贸易战中最为典型的是中兴危机，即美国对中兴进行制裁导致中兴未来发展阴晴不定其实，这样的事例有很多，就像蝴蝶效应一样，一个国家的经济变动会影响多个乃至世界的经济变化，中美贸易关系这只是经济去全球化的一个缩影。那么什么是经济全球化呢？这种现象的出现又产生了什么影响？下面，我们就进入课前自主预习探究部分，请同学们为大家讲解关于经济全球化的基本知识。(来检验一下同学们的预习成果）再举一个例子，想象一下，清晨，你伴着苹果手机的闹钟醒来，用着宝洁的洗漱用品，吃着肯德基早餐，然后身穿校服，脚踩阿迪，你的父母开着日本汽车送你去上学，你以英语早读开始了一天的学习生活。当然，老师举的是一个比较极端的例子，也就是你会发现，你的衣食住行早已不是完完全全地中国化了。其实不论是前面我们所说的国际范围的贸易，还是人们的日常生活，都是经济全球化鲜活的表现。那到底什么是经济全球化呢？世界经济的全球化趋势是如何形成的？又带来了何种影响呢？今天就让我们走进第24课，世界经济的全球化趋势。（板书）同学们通过预习，试着说一说本节课我们要重点掌握的几个核心问题是什么？对，有概念、过程（里边包含为何在90年代快速发展的原因）、影响。那么在影响中，中国也主动参与到了经济全球化的浪潮之中，一个标志性的事件就是中国加入世贸组织。它与经济全球化的关系是相互促进，相互加强的。（板书）框架梳理完了，首先检验一下同学们对预习任务的完成情况。第一板块：首先请第一小组的同学为大家展示对应教材第一框题的基础知识介绍。同学：大家好，我们组的任务是为大家讲解经济全球化的含义、表现和实质。相信通过老师前面的讲解，同学们对经济全球化有了一些感性的认识，那么它的概念总结概括为：（读课件经济全球化的含义）如何理解上述概念呢？我们组以最新上市的iPhone X为例，在iphone的制造中，体现了生产的全球化；从它的上市范围看，表现出贸易的全球化；苹果公司一方面吸引全球大量资本，另一方面也向全球输出资本，体现了资本的全球化，那这也是经济全球化三点最为重要的表现。接着，通过网上查找数据，我们发现，截止目前，读材料由此可见，经济全球化的实质是读PPT以上，就是我们小组对经济全球化的含义、表现、实质的学习成果，谢谢大家！的学习任务，感谢第一小组的同学，老师还要强调一下，经济全球化的发展并不是一蹴而就的，它是一个漫长的历史过程，关于这个问题我们稍后还要进一步探讨。老师:上一组的同学提到，经济全球化的发展不是一蹴而就的，而是一个不断发展的历史过程，具有历史性和渐进性。下面，请第二小组的同学梳理归纳经济全球化的发展进程。第二板块：同学：大家好，我们组将结合必修二第二单元、第七单元前面所学，归纳经济全球化发展的历史进程。解释过程：新航路开辟后，世界市场雏形出现；19世纪中期（第一次工业革命后）资本主义世界市场初步形成，此时期表现为商品输出为主；19世纪末20世纪初（第二次工业革命后）世界市场最终形成，这一时期表现为资本输出为主；二战后，这是世界经济一体化的更高程度的表现，具体表现为布雷顿森林体系(国际货币基金组织、世界银行)和关贸总协定(后发展为世贸组织)；20世纪90年代后，信息技术使世界各地的联系更紧密，世界经济全球化趋势加速。同学叙述完下一页PPT后，教师：好，这组同学比较完整地叙述了全球化的历史历程，在这里老师要强调一下中国在不同时期的角色转变和进步。可以看出，我们由早期市场阶段的旁观者；从近代后，又演变为被动的参与者；经过了计划经济体制后，成功探索的社会主义市场经济，是经济全球化的追随者和推动者。在经济全球化的发展过程中，联系国与国之间有一个最重要的纽带就是世界贸易组织，它也是世界经济全球化发展过程中的一个重要标志。下面有请第三小组的同学做关于世贸组织的基础知识介绍。第三板块：大家好，上几节课中我们学习了关贸总协定这一重要的国际组织，那么它其实就是世贸组织的前身。（按）请同学们看大屏幕中的图表，（按）我们小组将两个国际组织进行了对比，由此大家可以看出，关贸总协定是一个临时适用的多边贸易协定，存在着种种弊端；所以，伴随着经济全球化的发展，需要一个新的国际贸易组织出现。这也是关贸总协定成立的原因。（按）它于1995 年1月1日正式运行；总部设在瑞士日内瓦。（按）由此，总结世贸组织建立的作用，它的建立，读PPT。以上就是我们小组的预习成果，谢谢大家！教师：好，谢谢这一小组的同学。老师要强调的是同学们一定要理解世贸组织同关贸总协定对比下的优越性及建立的作用。好，预习检验到此结束，下面我们将结合相关材料深入探究经济全球化的相关问题。探究主题一：经济全球化的发展原因和影响首先探究第1个问题，1.经济全球化的发展原因，注意，也是90年代后加速原因：请同学们分别结合大屏幕中的三则材料也就是学案中的材料，思考每则材料反映的经济全球化发展的原因。首先看材料一交通运输技术迅速发展，信息技术突飞猛进，为经济全球化奠定了物质基础。同学们思考，由此推断，经济全球化的根本原因是什么？对，是生产力的发展。再看材料二：没错，它反映了两个因素，一个是两极格局的瓦解为经济全球化的发展扫清障碍，另外，绝大多数国家都实行了市场经济体制。接着，材料三、四一起分析：跨国公司和各种国际组织成为经济全球化强有力的推动者。在经济全球化的发展原因分析之后，接着探究第2个问题：大家观察这幅漫画，它能传递出一个很明显的信息：在经济全球化的潮流下，有些国家支持全球化发展，有些国家却掀起逆全球化的潮流。那么经济全球化到底给世界带来了什么？它又产生了什么影响？下面给同学们一点时间自由小组讨论，并思考你的立场是支持还是反对经济全球化，并说明理由。支持则要说出经济全球化的积极影响；反对则要说出消极影响。现在屏幕中所显示的是老师给大家提供一些参考资料，仅仅作为同学们思考参考。下面开始讨论。好，停，我们先讨论到这里，谁想谈谈自己的看法？同学们边说老师边往答案上靠拢总结。从同学们正反两方的观点来看，总体来说，尽管全球化过程中会出现这样或那样的消极影响，但是机遇还是大于挑战，是不可阻挡的历史潮流。的感谢同学们的积极发言。来，给自己鼓掌！好，但是大家有没有发现，同学们的思想还是不成体系，全面的答案没有集中在一个人的身上，而且语言还有待精炼和术语化。下面，老师对大家的答案进一步地整合和补充，这是参考答案。积极方面：对世界：世界各国经济联系的加强和相互依赖程度日益提高；有利于资源和生产要素在全球的合理配置，是人类发展进步的表现；对发达国家：凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势，成为经济全球化最大的受益者。对发展中国家：机遇有利于吸引外资、技术和先进管理经验，开拓国际市场 。消极方面：对发展中国家：挑战经济发展处于不同水平的国家将面对同样的全球化环境，执行同样的“游戏规则”，在经济全球化中处于劣势和被动的地位；加剧了全球竞争中的利益失衡；发达国家与发展中国家的贫富差距会拉大；导致发展中国家生态环境遭到破坏；对世界：各国经济联系相互依赖加深，导致世界经济的投机性和风险化，加大了全球经济的不稳定性。简单叙述：这道题也启示我们回答历史问题找好角度：积极方面从三个主体入手，消极方面也要全面考虑到，对发展中国家来讲，正如同学们所分析的，而从世界来看以上我们剖析了经济全球化的影响，那么在这场全球化的浪潮下，中国又是如何参与其中的？它又扮演什么样的角色呢？探究主题二：中国与经济全球化 下面我们进入第二个主题探究：中国与经济全球化。有学者认为，如果说1971年中国恢复联合国合法席位，从此登上政治大舞台，那么30年后，标志中国全面融入世界经济主流的则是加入世贸组织。所以首先我们先来了解中国入世的相关内容。好，快速提问：中国入世的过程。（一名同学）请坐，非常好。重点要知道从复关到入世的这一过程的重要转变。中国入世无疑就是卷入到了世界经济的洪流之中，我们会面临着比从前更多的经济风险。同学们思考，为何中国尽管经历上述艰辛的历程后，还要坚持加入世界贸易组织呢？请同学们结合以下两则材料分析原因。大家再分析材料二：这是美国记者萨拉邦焦尔尼所著的一本书，名字叫离开中国制造的一年。她是一位美国家庭主妇，曾经做过记者。一次圣诞节时萨拉突发奇想：如果没有中国产品，美国人还能否活下去？她决定从2005年1月1日起，带领全家开始尝试一年不买中国货。结果她14岁的儿子不得不买高价的意大利鞋，厨房抽屉坏了找不到工具修理最终，在2006年的元旦，萨拉全家很高兴能与“中国制造”重修旧好。一个美国家庭在全球化经济中的真实经历，让萨拉感叹：“没有中国你也可以活下去，但是生活会越来越麻烦，而且代价会越来越大。以后10年我可能都没有勇气再尝试这种日子了。”这个故事有何启示？世界也需要中国为世界经济注入新的生机与活力。说明经济全球化是不可阻挡的历史潮流。正如同学们分析：“中国的发展离不开世界”，加入世贸组织，中国不仅有分享经济全球化成果的权力，还能够参加制定有关规则，在建立国际经济新秩序中把握主动权，可以加快我国改革开放的步伐，增强国力。除了积极影响，中国入世对于自身也是一种挑战，意味着我们享受权利的同时，还要承担相应的义务；在中国市场进一步开放的情况下，面临着更为激烈的竞争。下面我们追踪中美贸易战中最热点的问题：中兴危机。请同学们结合材料，从中兴危机的原因和表现入手，思考如何应对经济全球化？请同学们结合材料思考。对于国家来说，要继续扩大对外开放，积极参与国际竞争的同时，培养科技人才；并积极倡导建立全球化新规则；对于企业，一方面主动熟悉了解世界贸易规则，遵守国际规则；同时根本上要提高产品的科技含量，提升国际竞争力，减少对外依赖；对于经济全球化浪潮中的个体，我们要有宽广的胸怀接受这一历史潮流，同时有民族意识，保有民族精神。探究主题三：二战后世界经济格局的演进过程及其规律那么至此，我们已经将整个第七单元也就是二战后经济格局的变化学习完了。昨天我布置大家梳理22,23课中的二战后世界经济格局的演进过程，现在，给大家一点时间把24知识也融入进去，并思考二战后世界经济格局演进的基本规律是什么。给同学一点思考时间后，提问：这道题略有难度，需要调动你们的史学思维了。好，提问。同一小组接力。规律：首先，横向看，紧扣主题世界经济一体化规律。这种一体化都是通过相当激烈的竞争，甚至是十分尖锐和复杂的矛盾、摩擦与冲突实现的，以此推动世界经济格局的变化。纵深方向看世界科技不断向纵深发展规律。科学技术是第一生产力。世界经济格局的变化深刻地体现了科技格局的变化。世界经济不平衡发展规律。地区经济与世界经济发展不平衡具有普遍性。二战后资本主义经济发展速度明显加快，经济发展水平趋于均衡化的时间缩短，一些相对处于劣势的国家以“跃进式”方式在短时间内进入先进国家行列，从而引起世界经济格局的变化。最后我们再次关注中美贸易战的最新进展，新华社报道，2018年5月19日中美两国发表联合声明，宣布中美贸易战停火。其实，一开始美国对中国部分商品强行提高关税是一种贸易保护主义，单边主义，更是一种逆全球化的行为，而中国为了维护国家利益，捍卫全球化，即使经济受到损失也决不妥协。美国的行为受到全世界包括欧盟日本韩国等大多数国家的反对，说明逆全球化的行为不得人心，再一次证明了经济全球化是历史的必然选择。我们能做的，就是积极应对，顺应潮流，迎接新挑战。趁热打铁1.有学者认为，迄今为止的经济全球化仅仅是资本运动的全球化，而非经济福音的全球化。西方资本的大规模跨国运动将世界的生产和交换活动连为一体，但是从世界性的生产和交换活动中产生的经济利益，却没有在全球合理分配。这一观点旨在强调经济全球化() A表现为大规模的跨国运动 B不利于世界经济均衡发展 C使生产和交换活动更密切 D给发展中国家提供了机遇解析:本题考查经济全球化的特点。经济全球化是一把双刃剑，它在加速世界经济发展和繁荣的同时，也加剧了全球竞争中的利益失衡。发达国家凭借资金、技术等方面的优势，成为全球化过程中的最大受益者，广大发展中国家则处于不利地位。由“经济全球化仅仅是资本运动的全球化，而非经济福音的全球化”、“从世界性的生产和交换活动中产生的经济利益，却没有在全球合理分配”可知，题干中突出强调的是经济全球化的负面效应。故本题正确答案为B。2.当前，人们提到或使用“全球化”一词时，往往没有将“全方位的全球化”和“经济全球化”进行明确区分，而是将特定和有限度的“经济全球化”省略为“全球化”。出现这一情况的主要原因是，目前()A人们对全球化的理解逻辑混乱 B全球化主要表现为经济全球