江苏省海门市麒麟中学高中生物 课后巩固提能 5.5精品练习 新人教版必修2.doc

课后巩固提能（30分钟 50分）一、选择题(本题包括6小题，每小题4分，共24分)1.为了使海洋生物资源可持续利用，就需要保持海洋生态系统的动态平衡。对一个平衡的生态系统来说，下列叙述错误的是( )a.具有一定的自我调节能力b.能量流动与物质循环保持动态平衡c.植物与动物的数量相等d.生物成分之间相互制约、相互协调2.(2011阜阳高二检测)生态系统结构越复杂，其自我调节能力就越大，原因是( )处于同一营养级的生物种类多能量可通过不同的食物链传递到最高营养级某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替能量流经各营养级时，是逐级递减的a. b. c. d.3.(2011武汉高二检测)下列实例说明生态系统具有自我调节能力的是( )a.豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得含氮养料b.草原上羊的数量剧增会导致草的数量减少，进而抑制了羊的数量增长c.山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生d.废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草，进而逐渐出现小灌木林4.一般情况下，一年内农田、草原和森林生态系统的抵抗力稳定性大小和变化正确的是( )5.下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是( )a.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础b.自我调节能力越弱的生态系统，其恢复力稳定性一定越强c.人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，以维持其稳定性d.提高生态系统稳定性，并非禁止对生态系统干扰和利用6.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是(多选)( )a.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高b.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高c.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降d.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高二、非选择题(共2小题，共26分)7.(12分)分析如图所示坐标曲线，回答问题：(1)若横坐标代表环境温度，纵坐标代表动物的耗氧量，曲线代表恒温动物和变温动物在不同环境温度下的耗氧量，则a代表_，b代表_。b在较低温度下耗氧量增加，此时_激素分泌量增加，加速体内物质的氧化分解，增加产热。(2)若横坐标代表每天光照时数，纵坐标代表植物开花所需的天数，则代表短日照植物的曲线是_。若使菊花在“五一”节左右开花，则需对菊花进行_处理。这是利用了_信息对植物繁衍活动的影响。(3)若横坐标代表生态系统中营养结构的复杂程度，纵坐标代表生态系统稳定性高低，则a代表_。生态系统自我调节能力的基础是_。【实验探究】8.(14分)(2011孝感高二检测)为观察生态系统的稳定性，设计了4个密闭、透明的生态缸，各缸内的组成条件如表所示。经过一段时间的培养和观察后，发现甲缸是最稳定的生态系统。请回答以下问题：(1)生态缸是密封的，_(能或不能)与外界进行能量交换，_(能或不能)与外界进行物质交换。(2)乙缸中，藻类的种群密度变化趋势逐渐降低的原因是_。(3)丙缸比甲缸有较多的有机物，原因是缺少泥沙，_较少。(4)丁缸与甲缸相比，氧气含量低的原因是_。(5)甲和丁相比，甲代表的生态系统的营养结构应更_(复杂或简单)，稳定性更高，说明生态系统中_之间的比例越协调，稳定性越高。(6)根据观察结果，可以得出结论，生态系统要保持稳定，需要具备下列条件：_；_。答案解析1.【解析】选c。作为一个生态系统，植物一般为第一营养级，而动物为消费者，根据能量流动的传递效率可知，正常的平衡生态系统中植物的数量应多于动物的数量。2.【解析】选b。营养结构复杂的生态系统中，处在同一营养级的生物种类繁多，某营养级的一些生物消失，可由同一营养级的其他生物代替，能量可以通过其他食物链传递到最高营养级。能量流动的逐级递减特点与生态系统的自我调节能力无关。3.【解析】选b。a项表示种间关系互利共生；c项表示生态系统稳定性被破坏；d项表示群落的次生演替。草原上羊的数量剧增导致草的数量减少，进而抑制了羊的数量增长，这属于生态系统的负反馈调节作用，生态系统正是通过这样的调节作用来维持自身的平衡。4.【解析】选c。一年内农田生态系统只有在农作物生长季节时调节能力才相对较高，其他时间调节能力相对小一些；草原生态系统一年内调节能力最大的季节在春季和夏季，因为草原的生物种类比较多，调节能力要比农田生态系统高。虽然森林生态系统的调节能力一年内也有波动，春季和夏季调节能力高，秋冬季调节能力低，但森林生态系统的生物种类非常多，调节能力比农田和草原都高。5.【解析】选b。生态系统自我调节的方式有两种：正反馈调节和负反馈调节，负反馈调节使生态系统趋于稳定，是自我调节能力的基础。自我调节能力越强的生态系统抵抗力稳定性越强，而恢复力稳定性越弱，两种稳定性一般呈负相关，但有的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较低，如北极冻原生态系统。提高生态系统的稳定性并非禁止一切活动，而是在合理利用的基础上提高生态系统的抵抗力稳定性，以便于更好地加以利用。6.【解析】选a、c、d。播种杂草形成杂草地后生态系统的营养结构更加复杂，抵抗力稳定性更高；提高某种牧草的产量并不能提高生态系统的抵抗力稳定性；树林较牧草地的营养结构复杂，遭到破坏后恢复成原状的能力下降；灌木林较牧草地的营养结构更加复杂，其抵抗力稳定性较高。7.【解析】(1)青蛙等变温动物在较低温度下进入冬眠状态，代谢减弱，耗氧量降低；恒温动物在低温刺激下，甲状腺激素分泌量增加，促进产热，维持体温的相对稳定。(2)a曲线表示每天光照时数较少时，植物开花所需天数较少，所以a代表短日照植物。欲使短日照植物菊花在“五一”节左右开花，则需提前对菊花进行短日照处理。这是利用了光照长短这一物理信息对植物繁衍活动的影响。(3)生态系统的抵抗力稳定性高低与其营养结构的复杂程度呈正相关，即营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高。负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。答案：(1)变温动物 恒温动物 甲状腺(2)a 短日照 物理(3)抵抗力稳定性 负反馈调节8.【解析】(1)生态缸是一个生态系统，物质在内部循环，不能与外界进行物质交换；而且需要源源不断的提供太阳能，即能量是与外界交换的。(2)乙缸中由于没有光照，藻类不能进行光合作用，因此藻类数量会减少。(3)丙缸中没有泥沙，缺少分解者，有机物不能被及时分解而导致积累。(4)丁缸中有小鱼，即消费者较多，要消耗较多的氧气。(5)甲缸中含有生态系统的四种成分，虽消费者较少，但由于不同营养级的生物比例相对协调，因此更加稳定。(6)生态系统维持稳定的条件：一是源源不断的能量输入，二是具有生产者、消费者、分