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关于教育教学管理的论文 摘要：素质教育在我国教育领域的不断开展,取得了相当大的成绩,一改过去盲目追求分数成绩的狂热,开始更多地关注学生在接受教育过程中的情感体验,更注重学生综合素质的提升而情感教育作为一种注重学生思想情感体验的新型教育模式,在小学教育教学管理中地位越来越突出,受到广泛关注在简单概括情感教育的内涵与教学意义的基础上,主要就如何在小学教育教学管理中有效开展情感教学进行深入探讨 一、机构健全管理有效 首先根据教育行政、教研部门对教学工作的意见结合学校师资、生源、教学条件等拟定教学工作计划；根据教师的知识能力、个性特长合理搭配好各年级及教研组的教学力量按课程计划、学科特点及学生心理特征编排好课程表安排好各项课程教学活动建立稳定的教学秩序其次对教学过程的各个环节提出切实的质量标准将教学的检查指导、督促贯穿到教学的全过程第三教师结合教学活动学习教学理论学习大纲举行各种讲座研究课堂教学管理与控制指导教师充分利用现代化教学手段把提高教学质量的工作落到实处我们采用“派出去请进来”就这一年教师派出去学习近30人次先后分别邀请特级教师钱正权和贺诚来校讲学指导要求教师每学期至少读一本教育教学理论书籍每周至少做两张读书卡片 二、课堂教学求实创新 课堂教学是教学的基本形式是师生最基本、最主要的实践活动是推进素质教育的主要阵地所以我校紧抓了课堂教学控制与管理的缰绳进行“强化课堂教学改革高扬学生主体地位”为主题的教改实验强调课堂教学自主化 1、抓教学目标 我校每学期都组织教师学习纲要明确教学目标准确掌握教学要求要求各学科在课堂中的各个环节必须紧扣教学目标教学方法灵活多样教学手段体现时代特点学校各个科室和每个教师办公室配有电脑并对教师进行全员培训要求能充分运用多媒体辅助课堂教学 2、抓教学结构优化 一是抓驾驭课堂稳定课堂教学秩序包括教学过程中精心设计提问组织课堂练习控制课堂内的时间分配二是抓好课堂教学的主要环节注意教学程序的控制重视课堂教学中教学系统的整体性和教学诸因素的相关性提高课堂教学效率 3、抓把课堂教学推向社会 近年来我校大胆尝试让家长走进课堂参与听课参与指导教育教学把课堂推向社会以促进教师素质的提高和学生的全面发展 三、教育科研常抓不懈 教育科研是保证学校教学质量稳步提高的重要手段完善教学教研管理是推动教学改革的重要措施我校采用各种方法和必要的制度调动教师进行教育科研激情增强教研意识为了使教学教研有目的性、针对性、实用性我们采用纵向深入管理横向突破的方法 1、完善管理网络 我校推进了学校教导处、教研大组、备课组、个人四、级研究网络在此基础上制定出教育教学改革实践奖、综合效益奖等奖励办法每学期各教研组拟定教研计划制定专题研究实施方案认真切实地开展规范教研组（备课组）评估达标活动现在我校有一个国家级教育科学“十五”规划重点课题的子课题、有2个省级课题、3个市级课题正在研究中已出成果并将推广的有省、市级课题15个 2、听课评课促教学 说课、听课、评课是进行教研、优化课堂教学的基本形式也是切实可行的教研活动方式能起到教学相长、相得益彰的作用我校主要抓了五种课型示范课教学经验丰富的市教坛新秀、省、市、县级名师培养对象及学校教学骨干上这类课起了“传帮带”的作用；表演课外出学习的教师返回讲课以传播教研教改信息吸取新经验；汇报课新调进的教师和新任学科的教师上这类课目的在于了解他们课堂教学情况；研讨课全体老师参与围绕专题发挥各自教学特点目的在于促进课堂结构优化；随堂课开放周学校内所有课堂向所有老师开放坚持讲评结合教研结合要求老师每人至少要有一个校级课题这样以教研促课题课题促教研基本实现了教师有特点课堂有特色 3、竞赛总结相结合 竞赛是教研管理的一种方法研究总结是教研活动的深入我校制定了学生素质评价细则、优质课评定细则、教研成果奖励条例等这样教学上各项工作有了标准教师有了努力的方向学校就有了督查的依据 首先抓好教师竞赛优质课从校级入手再到县、市参赛这学年我校派出老师参加市优质课评比均获奖鼓励教师撰写论文并给予奖励作为评先评优条件这一年我校教师撰写课题报告、论文、案例等在省、市、县各级评比中获奖的有70多篇部分作品刊登在教育刊物上 其次抓学生竞赛学校的中心工作是教育好学生提高教学质量教学思想正确与否关系到培养什么人和怎样培养人这个教育的根本在改革开放和市场经济体制建立过程中正确的教学思想尤为重要我校上至领导下至老师充分认识到教学要克服“片面追求”现象全面提高学生素质真正从“应试教育”转到素质教育的轨道上来在全面实施素质教育的过程中要培养学生的创新意识创新精神和创新能力由于我校从教学生学会到教学生会学的封闭教学走向开放教学学生全面素质得到提高今年在省教育学会举行的“无限创意天使说话”小学生现场创意作文大赛中我校28人获奖并有2位学生到杭州参加比赛：“电信杯”新世纪征文、“神圣的国防事业”等其他社会行政部门举行的征文比赛中我校均有学生获奖县教育部门举办的演讲比赛、古诗文诵读比赛我校学生踊跃参与并获奖在第四、届艺术节中小学组我校就有47人次获奖器乐组15人囊括了一、二、三等奖除上级部门举办的各项活动外我校每年还开展科技节、艺术节、运动会等内容有作文、书法、绘画、手工制作、器乐、卡拉、舞蹈、乒乓球、校园吉尼斯等要求全员参与