光化学教学大纲.doc

光化学教学大纲课程编码：6400182课程名称：光化学1. 本课程的目的和任务与通常人们熟悉的热反应不同，光化学研究的是电子处于激发态的原子或分子及其物理化学性质。基于光化学的理论与应用已经渗透到现代化学的各个分支学科中，并表现出很好的应用前景，为此在进行光化学教学时将根据学生对其它学科的学习状况，主要讲授：光和光化学基础、光化学实验技术、激发态的基本性质、光化学反应、光化学在各学科中的应用。学生通过本课程的学习，不但能学习光化学的基本知识，而且能够了解光化学在材料、环境保护、信息储存等方面的应用。在教学中着重阐明光化学的意义、应用和光化学研究方法。课程推荐教材为宋心琦等编著的光化学-原理.技术.应用（高等教育出版社，2001）。本课程七章共计32学时，课程的教学方式主要为课堂讲解并结合一些讨论，考核方式为笔试与课程论文相结合。2. 讲授大纲与各章教学的基本要求绪 论（2学时）教学要求：着重阐明光化学的意义、应用和学习光化学的方法。知识要点：第一节 光化学基本内容简介第二节 光化学发展简史第三节 光化学的应用及学习光化学的意义第四节 怎样学习光化学第一章 光和光化学技术基础（3学时）教学要求：学生在本章将系统地学习与光化学有关的基础知识，包括光的波粒二相性、光学光谱区、各种光源以及传统与现在正在发展中的各种光化学实验技术。知识要点：第一节 光的基本性质第二节 光学光谱区第三节 各种实验光源第四节 光化学实验技术重点和难点：在光学光谱区进行光化学研究时所使用的相关辐射光源与非相干辐射光源，以及光化学实验技术。第二章 光化学基础（3学时）教学要求： 要求学生掌握光化学中的分子轨道类型、光化学中激发态产生与衰减的途径。知识要点：第一节 分子轨道第二节 电子激发态第三节 激发态的产生第四节 激发态的衰减重点和难点：激发态衰减的途径和方式第三章 激发态的辐射跃迁与非辐射跃迁（5学时）教学要求：要求掌握激发态分子发生辐射跃迁和非辐射跃迁的途径和方式 知识要点：第一节 吸收和辐射的关系第二节 荧光第三节 磷光第四节 延迟荧光第五节 激基缔合物和激基复合物第六节 无辐射跃迁理论第七节 内转换第八节 系间窜越重点和难点：辐射跃迁中的荧光和磷光，无辐射跃迁理论第四章 激发态能量转移（2学时）教学要求：要求学生了解激发态转移理论及研究方法 知识要点：第一节 能量转移基本理论第二节 能量转移的典型实例第三节 能量转移研究方法第五章 光致电子转移（2学时）教学要求：要求学生掌握光致电子转移的方式，了解Marcus电子转移理论知识要点：第一节 分子间的电荷（电子）转移第二节 分子内的电荷转移第三节 Marcus电子转移理论第六章 光化学反应（4学时）教学要求： 要求学生掌握光化学反应的特点，了解不同物种的光化学反应知识要点：第一节 光化学反应的分类第二节 光化学反应的特点第三节 分子的光致断裂或光致离解第四节 双键的异构化第五节 光环合加成反应第七章 应用光化学（11学时）教学要求：要求学生了解光化学在各主要领域的应用情况 知识要点：第一节 大气光化学第二节 生物光化学第三节 光化学信息储存第四节 光致变色第五节 高聚物的光化学第六节 超分子光化学和光化学分子器件第七节 半导体和纳米材料重点和难点：大气光化学中涉及到的臭氧层的破坏和光化学烟雾，生物光化学中的光合作用，半导体和纳米材料中的光