Unit 6 How do you feel第一课时.doc_第1页
Unit 6 How do you feel第一课时.doc_第2页
Unit 6 How do you feel第一课时.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit 6 How do you feel ?第一课时A Lets try/Lets talk1、 教学目标与要求:1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答对话下面的问题。2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3. 能够听、说、读、写，并在情景中运用以下句型：be + 表示情绪的形容词询问他人的情绪或描述自己的情绪。4. 能够在语境中理解生词chase, mice, bad, hurt的意思，并能正确发音。X k B 1 . c o m5. 能完成本页看图描述自己情绪的活动。2、 教学重点、难点分析:1. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。2. 能够听、说、读、写，并在情景中运用以下句型：be + 表示情绪的形容词询问他人的情绪或描述自己的情绪。3. 能够在语境中理解生词chase, mice, bad, hurt的意思，并能正确发音。三、教学准备：多媒体课件，单词图片四、教学步骤和建议:Step1Preparationw W w .x K b 1.c o M1.Greeting 2.Lets talk about our life.引用学过句型，操练交流。 3、学习Lets try (1)播放Lets try中的内容，指导学生完成探究学习1中的听力任务。 2）播放Lets try中的录音，给出学生题目中的情境，指导学生完成听力选择。Step2 Presentation1、完成Lets try后，教师提问:What film do they watch ?请学生带着问题观看动画片获取信息。2、就卡通片的具体内容提问:what is the cats job ? What does he often do? Why does he do that ?请学生再次观看动画获取信息。xK b1.C om 3、教师提问 how do the mice feel ? How does the cat feel ?引导学生回答：they are afraid of him . The cat is angry with them .4、教师呈现Lets talk 的插图，引导学生看图理解chasing意思，并理解新句子：maybe your cat is chasing a mouse now !Step3 .Practice1、听音答题2、听音跟读3、角色朗读：师生、生生、同桌分角色朗读，注意语音语调。4、角色表演，上台展示。Step4Production我是情绪控X| k | B | 1 . c |O |m全班学生分成两组，每组派两名代表到讲台前，一组表演一个场景，另一组描述当事人在这种场景中的感受，教师提问：How does he she feel ?扩大操练范围。Step5.Progress1、 做配套相应的练习。2、 Summary：what have you learned today ?3、 Homework
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论