山东省广饶县丁庄镇中心初级中学八年级物理下册 9.1 压强导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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9.1 压强教师寄语 似水流年，付出了就不会后悔。学习目标学习重点压力的作用效果的影响因素；压强的概念学习难点压力的作用效果的影响因素； 压强的概念学习方法讨论 合作探究 教 学 过 程一：知识回顾1、力是_对的作用，物体间力的作用是_。（2）力的作用效果：力可以使物体的 _,发生改变，也可以使物体的_.二：合作探究认识压力 活动1：观察下图，并思考讨论后面的问题： 1你认为桌面、地面、图钉是否受到力的作用？说出你的理由。 2归纳三幅图中力的共同特点是： _ 3压力的大小是否一定等于重力的大小？(画出三幅图中压力和重力的示意图进行体会)物体对斜面的压力物体对水物体对竖直面的压力感受压力的效果 活动2：根据影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点可知压力的作用效果跟压力的 、_和 有关，压力的大小不同其作用效果也不同。 提出问题：压力的大小相同时，压力作用效果还与哪些因素有关呢？参看课本的实验（图9.1-3）压力的大小相同时，压力作用效果却不一样。 我猜想：压力作用效果还可能跟_有关。这样影响压力作用效果的因素就有四个，分别为压力的大小、方向、作用点和_.由于压力的方向始终与受力物体表面垂直，作用点始终在受力物体表面上，所以只须研究压力的大小和受力面积的大小对作用效果的影响即可。活动3：探究压力的作用效果跟压力、受力面积的关系： 1讨论： 要研究压力的作用效果跟压力是否有关，应保持 不变，改变 ,在这个探究实验中用到的研究物理问题的主要方法是：_。2. 思考：所选器材在实验中起什么作用？压力的作用效果如何显示？参看课本的实验（图9.1-3）（1）三次实验时泡沫被压下的深浅，这显示了_。压力的作用效果与_和_有关。比较乙、丙，压力一定时，_越小，压力的作用效果越明显；比较甲、乙，在受力面积相同时，_越大，作用效果越明显。大砖竖放三、释疑解惑，寻找规律两种情况哪个压力作用效果强，你是怎样比较的，小砖平放说出办法？a压强表示_,定义_,公式_,单位_.四、【随堂检测】1.一块砖的三棱长之比为124，将它平放、侧放、竖放在水平地面上，对地面的压力之比是：_，压强之比是：_。2.一辆坦克的质量为3104kg，两条履带着地的总面积为5m2，则坦克对地面的压力为_，压强为_。3.下列措施哪个是为了减小压强的是（ ）
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