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画家乡的教案范文 一、教学目标： 1、认识宽、虾等12个生字，会写原、贝等6个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、学习运用语言，表达对自己家乡的热爱。 二、教学重难点： 1、认识宽、虾等12个生字，会写原、贝等6个生字。 2、学习运用语言，表达对自己家乡的热爱。 三、教学时数 两课时 第一课时 一、教学目标 1、认识宽、虾等12个生字，会写原、贝等6个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习课文第一、二自然段。 二、教学重、难点 1、掌握宽、虾等12个生字，会写原、贝等6个生字。 2、理解课文第一、二自然段。 三、教学过程（略） 第二课时 一、教学目标 1、继续学习第37自然段。 2、能运用语言，表达对自己家乡的热爱。 二、教学重难点： 1、理解学习第37自然段。 2、能运用语言，表达对自己家乡的热爱。 三、教学过程 （一）谈话导入 小朋友，上节课我们知道了涛涛的家乡很美，他画的海那么蓝，那么宽。那其他小朋友的家乡又是怎样呢？你们想知道吗？ （二）、自主学习第36自然段。 （小组合作选择自己喜欢的段落学习。） 要求：1仔细观察图画，说一说你从图上看到了什么？ 2、认真地读一读这部分，找一找到底画了些什么？（用“”划出来） （1）、两人小组自主学习。 （2）、汇报。 （教师随机出示相关的课件进行朗读指导，并重点理解两个那么平坦等词语） （3）、指导朗读。 过渡：小朋友真会读书，都能把他们的家乡的读美。那你喜欢那个小朋友的家乡呢？你能把它背下来吗？ （4）、指导背诵。（背诵自己喜欢的部分） 过渡：小朋友真棒！都能背出自己喜欢的部分。现在，涛涛、山山、平平、青青和京京跟大家说几句。 （4）、小结： 亲爱的小朋友，谢谢你们把我们的家乡读美，你知道吗？这么的家乡是我们保护大自然的结果，那你们的家乡在哪？相信，你们的家乡也一定很美的，你能向我们介绍一下吗？ （5）、学生汇报。 过渡：小朋友的家乡果然很美，老师现在都想到你的家乡走一趟呀！是的，其实大自然还有很多美丽的景色，现在就让我们一起走进大自然，感受大自然的美丽风景吧。 （三）拓展阅读 认真阅读一下的文章，看你读懂什么？ 美丽的草原，我的家、大海啊故乡、我爱我家、城市像座大花园 （四）、打写训练 1、亲爱的小朋友，你能把你的家乡介绍给大家听吗？ 2、大自然真美，你打算
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