水磨小学名学生团队计划.doc

水磨小学名学生团队计划20112012学年度第一学期一、指导思想艺术教育是学校素质教育过程中一个有效手段和不可缺少的方面，艺术教育可以陶冶和培养高尚情操，激发学生想象力和创造力，培养学生高尚的品德和审美意识，使学生的身心健康发展，这些都是其他学科所不能替代的。特色教育已成为基础教育的发展方向，打造特色艺术社团，培养“合格+特长”的学生是时代赋予新时期学校教育的重任。可以说没有艺术教育的教育是不完善的教育。二、工作目标1、认真贯彻全国学校艺术教育发展规划，建立与完善学校名学生艺术社团建设，广泛开展丰富的学生社团活动，努力提升名学生艺术社团水平，形成有特色的精品社团。2、进一步研究艺术教育，开发并完善艺术教育校本课程，提高学生的艺术修养，培养学生感受美，创造美，鉴赏艺术的能力和健康的审美情趣。3、发挥学校艺术特色引领作用，将艺术教育渗透各个学科。加强学校艺术兴趣组队建设，坚持训练，力争在镇级以及市区艺术活动中取得优异成绩。4、组织开展系列艺术教育活动，为学生提供艺术展示的舞台，提升学生的艺术素养，培养艺术特长生。三、具体内容（一）构建完整名学生艺术教育体系，夯实学校艺教发展基础1、学校加强对学校名学生社团的指导力度，制定合理的特色发展思路和课程方案，提升学校艺术教育管理水平。2、继续以打造魅力纸艺术精品社团为主线，丰富和建全校艺术拓展课程，规范日常教学管理，提升拓展课程教育质量。3、完善学校各层次艺教工作，丰富艺术社团种类、探究艺术教育内容，加强艺术社团、校本课程实施与管理，为学校艺术特色教育的发展打下坚实基础。（二）加强业务学习，搭建提升平台鼓励艺术教师们加强自身的业务学习，积极参加校内外各类培训、观摩活动，更新知识结构，改进教学方法，提高了业务素质和育人本领。同时，鼓励艺术教师参加学校教学课题理论研究，提高教学理论研究水平，提升科研能力。（三）以精品艺术社团引领，促进艺术拓展课程发展各学生艺术团队建设是学校艺术教育普及度的重要体现。在稳定艺术社团师资的基础上，学校各精品艺术社团也走上了稳步发展的道路。本学期，各社团继续立足学生发展,不断发展和提高社团艺术教育水平，体现学校艺术教育能力。（四）打造艺术人文环境，凸显学校艺术风采继续以文化引领为取向，打造学校艺术氛围。以“勤奋、文明、求实、创新”校训为主干，配合实施校园艺术文化的提升。同时，利用一系列校内外教育阵地，合理渗透艺术教育。在升旗仪式、校园广播、学校活动等形式，展示我校学生艺术素养水平，提升我校艺术特色教育影响力。（五）加强管理1、利用好学校硬件设施，开展好艺术社团活动。硬件设施是开展艺术社团的基本保证与重要组成部分，可以说健全的硬件设施直接影响着艺术社团的打造效果与成果展示。魅力纸艺术社团使用学校少先队室，折纸、圆规、刻刀、尖头剪刀、垫板、彩笔、彩纸等工具配备齐全，能够保证学生社团正常活动。2、根据艺术项目，开展艺术教育研究，研发学校校本课程。结合本校实际，努力创造条件，开设各种艺术类限定性或选修课程，适合学生的不同需求。积极参加学区组织艺术教育校本课程的展示、交流活动。3、学校建设一支以专职教师为主，其他学科教师为辅，数量和质量都能够满足学校艺术教育需要的艺术教育队伍，提高艺术教育教学质量。结合学区“六名工程”，加大艺术教师的培训力度。以全体艺术教师为主体，以学校骨干教师为重点，向全体教师辐射。努力使艺术教师