教育学综合复习题(新).doc

教育学综合复习题一、 单项选择题1教育不能、也不应包揽儿童的发展，但也不应当否定教育在人的发展中的（ ）作用。A、决定 B、主导 C、引领 D、激励 E、选择2认为教育目的应当由人的本性、本能需要来决定，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展，这就是所谓的（ ）A、社会本位论 B、个人本位论 C、实质教育论 D、形式教育论3我国现行学制主要属于（ ）A、双轨学制 B、单轨学制 C、分支型学制 D、综合型学制4（ ）是指在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案以纲要形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件。A、课程方案 B、教学计划 C、课程标准 D、教学大纲 E、教科书5问题/探究教学中学生获取知识的基本阶段为（ ）、深入探究、作出结论。A、发现问题 B、提出问题 C、解决问题 D、明确问题 E、分析问题6（ ）是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明其是非真伪以获取知识的方法。A、讨论法 B、问答法 C、谈话法 D、探究法 E、研究法7（ ）是教学的基本组织形式。A、个别教学制B、班级上课制C、道尔顿制 D、分组教学制 E、特朗普制8（ ）是指测验能够达到测验目的的程度。A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 9中小学德育的一般方法有说服、榜样、锻炼、修养、陶冶、奖惩和制度等，其中最常用的方法是（ ）A、榜样 B、锻炼 C、修养 D、说服 E、奖惩10基础教育课程改革纲要（试行）把（ ）作为中小学生必备的四大基本技能之一。A、信息分析能力 B、搜集与处理信息的能力C、信息利用能力D、信息管理能力 E、信息传播交流能力11（ ）是指学生个人乐意把它的目标、标准和规范作为自己的行为动机、调节自己思想和行为的一种群体。A、正式群体 B、非正式群体 C、参照群体 D、班集体 12我国目前中小学实施的领导体制是（ ）A、校务委员会制 B、校委会分工负责制 C、党支部领导下的校长负责制D、当地党委和主管教育行政部门领导下的校长负责制 E、校长负责制二、 多项选择题 1教育调查是了解教育情况、研究教育问题的基本方法。它对于制定教育规划、检查教育质量、总结教育经验，都起着重要的作用。调查的方法是多种多样，经常采用的有如下几种（ ）A、 观察 B、谈话（口头访问） C、查阅资料 D、问卷 E、统计2教育实验是研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种环境，控制一定条件，所进行的一种教育实践活动。教育实验法一般分为如下三种（ ）A、单组实验法 B、等组实验法 C、循环实验法 D、对比实验法3构成教育活动的基本因素是（ ）A、教育者 B、管理者 C、受教育者 D、教育中介系统 E、教育手段4在人的发展中，有四个方面的因素在起作用，它们是（ ）A、社会实践 B、环境 C、教育 D、遗传 E、个体能动性5教育的（ ）都是受社会的经济政治制度所制约的。因此，在阶级社会里，“超阶级”或“超政治”的教育根本是不存在的。A、性质B、宗旨和目的C、领导权 D、受教育权E内容、结构、管理体制6教育目的对学校教育的实施有（ ）作用A、激励 B、评价 C、定向 D、调控 E、规定7一般来说，国家教育目的的完整的目标体系结构，由（ ）四个层次构成。A、教育总目的B、教育方针C、学校的培养目标D、课程目标 E教学目标8根据我国社会主义现代化建设发展的需要，我国现行学制还要进行下述改革（ ）A、适度发展学前教育 B、全面普及义务教育 C、继续调整中等教育结构D、大力发展高等教育 E、朝着终身教育的方向发展9学校教学的主要任务是（ ）A、掌握科学文化基础知识、基本技能 B、发展智力、体力和能力C、培养创造才能 D、培养正确的思想、价值观、情感和态度E、审美教育10学记是世界上第一部专门论述教育的著作。其中提到的教育原则有（ ）A、教学相长 B、藏息相辅 C、长善救失 D、预时孙摩E、因材施教11教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在（ ）A、实践性 B、直接性 C、间接性 D、引导性 E、简捷性12中小学常用的教学方法可以按师生双边活动中以谁的活动为主划分，其中以学生的学习活动为主的方法有（ ）A、谈话法 B、演示法 C、讨论法 D、实验法 E、研究法13学校美育的内容主要包括三个方面（ ）A、理想教育 B、形式教育 C、生活教育D、艺术教育 E、精神教育14体育过程的基本要素包括（ ）A、教师 B、学生 C、教材 D、场地 E、器材15综合实践活动课程具有以下基本特征（ ）A、综合性 B、实践性 C、开放性 D、生成性 E、自主性16教师法规定，教师所享有的特殊权利主要有（ ）A、独立工作权 B、参与管理权 C、自我发展权 D、享受合理待遇和报酬权 E、带薪休假权三、 填空题1教育的根本问题是 问题；培养人是教育的立足点，是教育价值的根本所在，是教育的本体功能。2 ，这就是教育的质的规定性。3人的发展是整体性的发展，大体上可以分为 、心理发展和身体发展。4“百年大计，教育为本。”教育在我国社会主义现代化建设中具有 、先导性、 意义。落实科学发展观，实现科教兴国战略和人才强国战略，就必须把教育摆在 的战略地位。5中华人民共和国教育法规定，我国的教育方针是：“ ”。6普通中小学教育的性质是 ；它的任务是培养全体学生的 ，为他们学习做人和进一步接受专业（职业）教育打好基础，为提高民族素质打好基础。7课程的基本因素是 、 、 三要素。8 是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，是学校教育的主要工作。9布鲁纳认为，学习任何一门学科常有一连串的情节，每个情节都涉及 、转换和 三个过程。10传授/接受教学中学生掌握知识的基本阶段为：引起求知欲，感知教材，理解教材，巩固知识，运用知识， 。11讲授法和注入式的根本区别在于是否 。12学校美育的基本任务是，帮助学生树立正确的审美观点，提高审美能力，培养审美情趣，在掌握有关美的知识的基础上发展 和 的能力。13学校体育的根本任务是 。14综合实践活动采用的是国家设置、地方和学校开发实施的三级课程管理模式。主要内容包括： 、 、 、 教育。15教师的劳动具有复杂性、 、 、专业性和长期性等特点。16学校管理过程基本上由 、 、 和 四个基本环节构成。四、 简答题1 人的发展有哪些规律和特点？教育怎样适应人的发展规律和特点？2 如何才能调动师生两个方面的主动性和创造性？3直观教学的作用越来越大，为何我们今天仍强调直观只是一种教学的手段而不是教学的目的？4学校体育应该如何促进学生发展？5怎样才能做好个别学生的教育？五、 论述题1常言道：“教学有法，但无定法”，请联系实际说明你是怎样领悟这句话的？2结合学校审美教育实际谈谈审美教育的实施。六、 案例分析题1 请阅读下面的资料，并对此进行评议在北京一家出版社工作的王女士有个正上小学的儿子，她信奉快乐教育、民主教育，认为培养一个独立、智慧、有个性的人比成绩好更重要。她的儿子虽然成绩出类拔萃，但由于比较“特立独行”而经常挨批，王女士也三天两头被学校请去。她告诉记者，自己非常反感老师对儿子的评价。可多年担任班主任的李老师却认为，王女士这样的家长过于相信自己的孩子，总觉得老师对孩子的批评不公正、不全面，在教育过程中有意淡化教师的评价。“很多家长民主教育的实质就是一种溺爱。”李老师说，这让本来应该成为“合力”的家庭教育和学校教育变成了“分力”，不利于孩子的成长。记者在采访中发现，现在，很多学校和家长在互相抱怨，都认为是对方在弱化自己的教育效果，学校说是“5+2=0”学校教育5天的效果还抵不上家庭教育两天的影响，而家长则认为是“2+5=0”每周两天的家庭教育根本无法和5天的学校教育抗衡。结果就是互相不信