山东省东营市河口区九年级政治《美好人生我选择》测试题 新人教版.doc

山东省东营市河口区九年级政治美好人生我选择测试题 新人教版一 单项选择 1、九年级同学小强说：“进入初四年级后学习任务明显加重了，总是担心考不好，有时还失眠。”同学小刚认为：“学习任务加重也不完全是坏事，有压力才有动力。”对此，下列认识错误的是（ ） 学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力平时要树立正确的考试观念，不管考试结果如何都不要放在心上适度的焦虑是学习认真的表现，但过度焦虑会干扰我们学习，不利于身心健康a b c d2、下列方法有助于减轻或消除考试焦虑的是（ ）采取自我暗示、自我激励的方法来调节控制自己的情绪考试时可以分散一些注意力，做到漫不经心做好充分准备，胸有成竹地参加考试要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准a b c d3、2009年感动中国十大人物之一李灵，是全国人民尊敬的“80后最美乡村女校长”。当她看到农村有大量留守儿童辍学在家，便萌生了在家乡办学的念头。在父母和亲朋好友的支持下，她办起了周口淮阳许湾乡希望小学。她启示我们实现人生价值不能（ ）a 积极为他人、社会做贡献 b 努力干好本职工作，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩c 该享福时则享福，这样的人生才有意义 d 从日常生活中的点滴小事做起、从现在做起4、李灵烈日下骑着破三轮车穿街过巷，拿着秤一斤斤地回收旧书本，满头大汗地装载着孩子们的“精神食粮”，终于为孩子们建起一个阅览室。她的做法体现了（ ）高度的责任感和使命感高尚的社会主义道德情感不言代价与回报的无私奉献精神明礼诚信、自强不息的优秀品质a b c d5、在钱学森心里，国为重，家为轻，科学最终，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。开创祖国航天事业，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。这表明 （ ） 他情系祖国，是一位坚定的爱国者他有以祖国和人民利益为重的崇高理想要为祖国做贡献，就不能实现个人利益他有求真求是、开拓创新的科学精神a b c d6、在当今社会，就业与创业是可以自由选择的，选择创业是许多人梦寐以求的，但是敢于创业的人只是极少数。因为在某种意义上说，选择就为就是选择平安，选择创业就是选择风险。对此，下列看法正确的是 （ ）a选择职业要避免竞争者 b自主创业是就业的一条重要途径，创业是最好的就业c我们只能选择就业，不能选择创业 d不管有没有条件，我们都要走自主创业之路7、一位老师在给学生的留言中写道：“假如昨日有今天的智慧，多少选择可以更为明智。”这里的“智慧”可以理解为，我们在进行职业选择时 （ ） a要考虑社会需要和自身实际 b 随遇而安，由命运决定 c 完全听从别人的意见 d 可以完全从自身自身的兴趣爱好出发8、初中学业即将结束，小强同学根据自身情况，准备报考职业学校，学习他最感兴趣的汽车维修专业，但遭到父母的强烈反对，批评他太没出息。他说服父母的理由是（ ） 只要具有一定技能，能够进行创造性劳动，为社会作出贡献的人，都是社会尊重的人才社会不仅需要科学家这样的人才，也需要各种层次的技术型人才掌握汽车维修技术，将来一定能赚大钱无论报考哪一类学校，给自己一个恰当的定位a b c d9、据时事介绍，奥运举重冠军陈艳青平时刻苦训练，19年来举起了相当于1155架波音747飞机的重量。这告诉我们，成才的关键 （ ） a 在于自己的勤奋努力 b 在于环境是否优越 c 在于理想信念是否坚定 d 在于有无强烈的时代责任感10、胡锦涛总书记在给灾区学生的回信中谈到：把党和人民的关爱变成激励自己不断进步的动力，用知识成就理想，用美德塑造人生，长大以后更好的建设家乡、报效祖国，这启示我们要 （ ） 做一个德才兼备的人 努力学习，不断进取 在不断奉献中实现人生价值 勇于承担时代赋予我们的历史责任a b c d二 情景分析 11、当今时代，许多青年学生都选择到国家和人民需要的地方去，把个人的前途命运与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起。李刚作为一名师范生，决定投身西部教育来回报国家，却遭到了父母的强烈反对。 （1）你认为李刚的选择对吗？请简要说明一下理由。 （2）请你告诉同学们选择职业应该具体做到哪些方面？12、电视剧士兵突击的热播，让“许三多”这个名字一下子变得家喻户晓。 （1）如果用6个字来概括士兵突击和许三多，恐怕只能用“不抛弃、不放弃”这6个字了。这就是真正的突击精神，是通用的人生准则。 （2）许三多的“经典语录：活着要做有意义的事，做有意义的事就是要好好活。 请写出2个与上述材料相符合的有关思想品德观点。三 价值判断13、长江大学的三名大学生因救两名落水少年献出了年轻的生命，消息传开，许多人首先不是为他们的见义勇为而感动，却是争论他们这样做究竟是否值得：为了两条生命却另外付出了三个年轻的生命，是捡了芝麻丢了西瓜，这样做得不偿失。判断：（ ）理由：14、有的同学认为，考试焦虑利大于弊。判断：（ ）理由：四、生活实践题15、东营市某初级中学开展了以“情系黄河三角洲，共谋东营发展”为主题的系列教育活动，该校九年级一班思想品德实践活动小组的同学通过查阅报刊、上网搜索等手段获得了以下信息：信息一：2009年11月23日，国务院正式批复黄河三角洲高效生态经济区发展规划，标志着黄河三角洲地区的发展上升为国家战略。信息二：东营市作为黄河三角洲开发的主战场，制定了特殊的人才引进政策：以高薪、住房、研发资金等多方面条件面向全国引进高层次人才，为大开发储备人才。（一 ）请你帮助 该小组成员看到东营市制定的特殊人才引进政策后产生了疑问：只有科学家、高薪收入的人才是人才？请你帮忙分析说明。（二 ）请你参与 1、在开发黄河三角洲地区的过程中，你认为该市在培养人才方面应实施什么战略? 2、请为该地区的青少年怎样成为担当起黄河三角洲开发建设重任的人才建言献策。 参考答案 一 单项选择 1c2a3c4a5b6b7a8d9a10b 二 情景分析 11、（1）我认为李刚的选择是对的。因为：作为一名新时代的青年，首先应该把国家和人民的需要放在第一位，到祖国和人民最需要的地方去，积极投身祖国建设，为建设祖国作出自己的贡献。而他父母则从个人利益出发，只考虑自身的利益，不能顾全大局。 （2）我们在选择职业时，应该做到如下几点：选择职业应树立正确的职业观念。只要社会需要，能为社会作贡献，从事任何职业都是光荣的。选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位。既要了解用人单位对求职者的具体要求，又要考虑自己的实际，切不可好高骛远。选择职业还需要正视竞争，敢于竞争。 12、（1）成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。 （2）人生的价值在于创造和奉献，实现人生的意义，要热爱生活，从点滴做起；人最宝贵的是生命，生命是创造有意义人生的前提，要珍惜爱护我们的生命。三 价值判断 13、判断：错误 理由：人生的意义在于奉献，大学生为了救人献出了自己的生命，是一种不言代价与回报的履行责任的行为，用自己的实际行动匡扶了社会正义、弘扬社会正气的行为，是一种奉献精神，同时他们的自身价值得到了更好的实现。这样做是值得的，因此认为他们舍己救人是捡了芝麻丢了西瓜，这样做不值得的说法是错误的。 14、判断：错误。 理由：考试焦虑是一把双刃剑，适度的考试焦虑体现了我们对学习积极认真的态度，但是过度的考试焦虑，则会影响学业水平的正常发挥，也会影响自己的身心健康。四 生活实践题 15、（一）1 只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明作出积极贡献的人，都是社会尊重的人才。2 科学家是人才，高素质的技术工人是人才，企业家是人才，科学种田的农民也是人才。3 能获取高薪只不过说明他们这些人是比较优秀的人才罢了，而不能说只有这些人才是人才，而更多的