初中八年级物理 力的测量.doc

力的测量问题导读评价单学习重难点：学会正确认识使用测力计学会分析弹簧测力计的工作原理学习过程：1. 弹簧测力计是根据什么原理制成的？相邻两条刻度线的距离一定是（均匀或者不均匀）2. 使用弹簧测力计时，加在弹簧测力计的力不能超过他的，否则就会弹簧测力计，使用之前必须检查弹簧测力计的指针是否指在位置。3. 课本上弹簧测力计的最大量程是，每小格表示。4. 使用弹簧测力计时要注意哪几点？5. 使用弹簧测力计前应注意哪几点？6.对弹簧测力计的拉杆施力时，要沿着_方向，读数时_。未完成的问题有： 教师评价： 自我评价： 小组评价： 力的测量问题生成评价单1.弹簧测力计的正确使用方法？2.对弹簧测力计的拉杆施力时，要沿着_方向，读数时_。并指出课本p17页图79错误使用方法的原因、3（1）测量钩码的重量。（2）测量沿水平方向桌面上匀速拉小车的力（3）测量沿斜面匀速向上拉小车的力。（4）测量一根头发被拉断时的力。学生评价： 小组评价：力的测量 问题训练单1.下列用来测力的仪器是 （ ）A托盘天平 B杆秤 C弹簧秤 D电子秤2.在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是 （ ）A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B.使用前必须检查指针是否在零刻度线上C.使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D.测量力的大小不能超出测力计的范围3测一个约6N的力时，应选用最合适的弹簧秤规格是（ ）A量程10N，最小刻度值0.2N。B量程5N，最小刻度值0.1N。C量程15N，最小刻度值0.5N。D上述三个弹簧秤都可以用。4自制弹簧秤时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受5N拉力时，弹簧伸长0.5cm，则当弹簧受力后长度变为7cm时，所受拉力的大小应是 （ ）A.70N B.10N C.35N D.20N5.下列力中，最接近1牛顿的是 ()A运动员举起杠铃的力B拿起一个大西红柿的力C人扛起一袋大米的力D一只蚂蚁对地的压力6.使用弹簧秤测量力之前，如果零点没有校正，指针指在0.1N处，测出一个力的大小为2.5N，则这个力的实际大小是 ( )A2.4N B2.5N C2.6N D0N7.在弹性限度内，下列说法正确的是 ( )A弹簧的长度跟受到的拉力成正比 B弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比C弹簧受到的拉力跟它的长度成正比 D弹簧的伸长量跟受到的重力成正比8.中学生的头发拉断时所需用的力大约是 ()A0.9NB1.7NC9ND17N9.弹簧不挂物体时长为0.1米，受10牛的拉力时长为0.15米，这时没有超过它的量程，如果受6牛的拉力，弹簧的伸长量为_厘米，这时弹簧的长度为_厘米10.两位同学沿水平相反方向拉一弹簧测力计，弹簧测力计的示数为20N，则每个人的拉力为 （ ） A.10N B. 40N C.20N D.15N11.把一个物体挂在一个准确的弹簧测力计的挂钩上，其示数是4牛。若把弹簧测力计倒过来悬挂，物体挂在挂环上，则弹簧测力计的示数是？(大于小于或等于4牛)12.弹簧测力计的弹簧断了一小部分，拆去断掉的一小部分，把剩余的大部分弹簧仍装在原来的弹簧上，校正