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文档简介
勾股定理与平方根复习(2)教学课题:勾股定理与平方根复习(2)课型复习本课题教时数: 2本教时为第2 教时 教学重点与难点:运用本章知识解决问题教学方法与手段:采用启发讨论式方法;多媒体与传统媒体相结合教学过程:教师活动学生活动设计意图一、复习指导与检测 (一)复习指导 1、勾股定理是人类的宝贵财富。你能说出勾股定理及其在实际中的一些应用吗? 2、数的概念是不断发展的,说说有理数与无理数有什么区别? 3、什么是一个数的平方根、算式平方根、立方根?平方根与立方根有什么区别? 4、开方运算与乘方运算有什么联系?任何实数总可以进行开方运算吗学生思考回答通过回忆,在已学的基础上进一步提升,规范已有知识.(二)复习检测填空题1、下列和数 其中无理数有_,有理数有_(填序号)2、的平方根_,的立方根_3、的平方根_的立方根_4、算术平方根等于它本身的数有_,立方根等于本身的数有_5、若,则_,若,则_6、已知两边为3,4,则第三边长_。7、若三角形三边之比为3:4:5,周长为24,则三角形面积_8、已知三角形三边长为正整数,则此三角形是_三角形9、如果,则_10、如果和是一个数的平方根,则11、三角形三边分别为8,15,17,那么最长边上的高为_12、直角三角形三角形两直角边长为3和4,三角形内一点到各边距离相等,那么这个距离为_选择题13、下列几组数中不能作为直角三角形三边长度的是( )a b c d 14、小强量得家里彩电荧屏的长为,宽为,则这台电视机尺寸是( )a 9英寸()b 21英寸()c 29英寸()d 34英寸()15、等腰三角形腰长,底边,则面积( )ab c d 16、三角形三边满足,则这个三角形是( )a 锐角三角形b 钝角三角形c 直角三角形d 等腰三角形17、的平方根是( )a b 36c 6d 18、下列命题正确的个数有:(3)无限小数都是无理数(4)有限小数都是有理数(5)实数分为正实数和负实数两类( )a 1个b 2个c 3个d 4个19、是的平方根,是64的立方根,则( )a 3b 7c 3,7d 1,720、直角三角形边长度为5,12,则斜边上的高( )a 6b 8c d 21、直角三角形边长为,斜边上高为,则下列各式总能成立的是( )a b c d aebdc第22题图22、如图一直角三角形纸片,两直角边,现将直角边ac沿直线ad折叠,使它落在斜边ab上,且与ae重合,则cd等于( )a b c d 三、计算题23、求下列各式中的值 24、已知,求的平方根和算术平方根作图题25、在数轴上画出的点。第26题图-3-2-101243-4第25题图26、下图的正方形网格,每个正方形顶点叫格点,请在图中画一个面积为10的正方形五、解答题27、如图:一块草坪的形状为四边形abcd,其中b=90,ab=3m,bc=4m,cd=12m,dacb求这块草坪的面积.28、如图所示,在边长为的正方形中,有四个斜边为,直角边为的全等第28题图直角三角形,你能利用这个图说明勾股定理吗?写出理由29、如图所示,15只空油桶(每只油桶底面直径均为)堆在一起,要给它第29题图盖一个遮雨棚,遮雨棚起码要多高?(结果保留一位小数)30、如图,有一只小鸟从小树顶飞到大树顶上,请问它飞行的最短路程是多少米?(先画出示意图,然后再求解)31、如图,在 rtabc中,c90,ac2.1,bc2.8,cdab于d,求abc的面积;斜边ab的长;高cd的长第31题图cadb32、先观察下列等式,再回答问题:根据上面三个等式提供的信息,请猜想的结果,并进行验证;请按照上面各等式反映的规律,试写出用n(n为正整数)表示的等式,并加以验证。学生思考、讨论、回答、巩固已学知识点及数学方法三、课堂小结:本节课你收获到了什么?思考,口答加强知识点整理四、课后作业:活页检测相应练习独立完成巩固已学知识点
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