山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级物理下册 10.3 物体的沉浮条件及其应用导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

10.3物体的沉浮条件及其应用学习目标知识与能力：1知道物体的浮沉是由重力和浮力决定的。会判断物体浮沉。2会对物体进行简单的受力分析，并知道漂浮的物体浮力大小等于物重。3知道浮力的应用。过程与方法：1通过收集、交流浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。情感态度价值观：1初步认识科学技术对社会发展的影响。2初步建立应用科学知识的意识。重难点重点：知道物体的浮沉是由重力和浮力决定的。难点：会对物体进行简单的受力分析，会判断物体浮沉。教 法讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、多媒体课件演示法学 法合作交流教学准备多媒体课件、物体沉浮的演示器材教学过程（主要环节）集体备课个性展示一、引入课题：轮船能浮在水面，而石头却要沉底，潜水艇能在水中悬浮，是什么原因呢？这节课研究与此相关的知识二、新课讲授：1物体的浮沉首先由教师先做演示实验，再结合课件进行分析。利用课件对浸在液体中的物体进行受力分析，物体受到两个力（f浮 、g物）的作用，当 f浮 g物时，物体将上浮f浮 =g物时，物体将漂浮（v排v物）f浮 =g物时，物体将悬浮（v排v物）f浮 g物时，物体将上浮f浮 =g物时，物体将漂浮（v排v物）f浮 =g物时，物体将悬浮（v排v物）f浮 g物时，物体将下沉2物体的浮沉的应用（1） 轮船采用空心的办法可以让密度比水大的物体漂浮在水面上排水量吃水线（2）潜水艇如何实现上浮和下沉？（3）气球与飞艇如何实现上浮和下沉？（4）密度计原理：漂浮
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