九年级语文上册 29.《盲孩子和他的影子》课时练习 人教新课标版.doc

人教版九年级语文上册标准化课时作业(提高学习效率，摒弃题海战术。人教版九年级语文上册标准化课时作业以知识点为主线，以“基础积累、文本提升、同步拓展、语言运用”四级训练模式为阶梯，层层推进，助推学生对知识的掌握，是全面提升学生成绩的利器。)29.盲孩子和他的影子课时练习一、基础积累1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。痒酥酥( ) 哞哞( ) 潺潺( ) yng( )火虫 qingwi( ) pl( )2选词填空。(1)他_（情不自禁 身不由己）地把手掌挨近自己的眼睛。(2)他_（注视 凝望）着他那一片漆黑的世界，就像深不见底的黑洞。(3)每当听到人们这样_（夸赞 夸奖）他的影子，他总是告诉人们：“它不只是我的影子，它还是我的朋友。”3下列句子中没有使用修辞方法的一项是( )a夜深了，萤火虫向他们告别，飞进了一片寂静的树林。b他眼睛里的那个黑夜的世界，渐渐地泛起淡淡的光，像银亮的雾笼罩着周围的一切。c无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯。d人们说，他们像一对孪生兄弟。4卞面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。有一年，香港举办的花卉展览，由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”，获得“大型园林景点设计特等奖”。作为杭州市的参赛作品，“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。评委们认为，“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧，形象丰富，最具江南特色。_5汉语中经常出现叠词，叠词用得好，常使文章锦上添花。请在下面句子中填上合适的叠词。(1)从附近的丛林里飞来一只萤火虫，飘飘地，闪着_的光。(2)盲孩子孤_地一个人站在旷野上。(3)他还看见了天上出现了_的彩虹。(4)他只觉得手心里痒_的，是一只小虫子在爬。6下列各句分别是从感觉的什么角度进行描写的？(1)还有鸟儿的叫声。 ( )(2)那光点渐渐地变亮了。他从没见过这样美丽的光。 ( )(3)他只觉得手心里痒酥酥的，是一只小虫子在爬。 ( )(4)微风送来阵阵花香。 ( )a.嗅觉 b视觉 c触觉 d味觉 e听觉二、文本提升阅读“耳边的风越来越大了他俩说，我们都是光明的孩子”，回答问题。7影子、萤火虫给盲孩子带来了什么？_8你觉得盲孩子重见光明的那一节文字真实吗？谈谈理由。_9“那个黑夜的世界，渐渐地泛着淡淡的光，像银亮的雾笼罩着周围的一切”，这一句用了什么修辞？有什么作用？_10.“我们都是光明的孩子。”你怎样理解这句话的含意？_三、语言运用11. 2011年5月15日是全国第二十一个法定“助残日”，今年的主题是“加大扶持与救助力度，帮助农村贫困残疾人”，请你围绕这一主题，拟写一则宣传口号。（至少使用一种修辞方法）_12.根据要求改写句子。（2分）日本2011年3月11日暴发的9o级大地震及引发的核泄漏，受到了全世界人民的关注。以“全世界人民”开头重组句子，可增删个别词语，但不能改变句子的意思。_13.2010.娄底中考】青海玉树地震的救人英雄黄福荣舍身成仁，港府已向授勋委员会推荐，追授他金英雄勋章。请你参考下列相关链接，为黄福荣写一则赞美词。相关链接 4月14日玉树地震中，本已及时逃离的孤儿院义工“阿福”冒险返回废墟，英勇地救出了三名孤儿和一名教师，却在6.3级的余震中被残余的楼房压倒而遇难。阿福是香港一名货车司机，患有严重的糖尿病，每天需打胰岛素，却还省吃俭用把钱攒起来从事公益事业。每年三个月假期，他全部用来在各地从事公益活动。2008年汶川地震后，阿福在灾区做了3个月的灾区重建志愿者。赞美词：_参考答案（二十九）1s mu chn 萤 蔷薇 霹雳2(1)情不自禁 (2)注视 (3)夸赞3【解析】da项使用了拟人的修辞方法。b项运用了比喻的修辞方法。c项也运用了比喻的修辞方法。4将“香港举办的花卉展览”改为“在香港举办的花卉展览上”。“半个多月”移到“制作人员”后。删去“的原因”或删去“因为”。5(1)忽忽 幽幽 (2)零零 (3)弯弯 (4)酥酥 6(1)e (2)b (3)c (4)a7带来了光明、快乐、温暖。8真实。主要通过一些修饰性的形容词和名词来表现这种真实。“黑暗”“渐渐”“淡淡的光”“雾”“消退”等词语形象地表现了这一过程。9比喻；具体而形象地描述了盲孩子由黑夜转向光明的过程。10光明既是因日光、灯光而生的光明，也是盲孩子身处黑暗向往的光明，更是一种美好心灵折射出的充满爱与希望的光明。（言之有理即可）11.示例：情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。12.全世界人民关注日本2011年3月11日暴发的9o级大