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文档简介

人教版八年级寒假双日练(1)内容: 全等三角形(A)一、填空题(每题3分,共18分)1.如图1,若ADEBCE, 1与2是对应角,AD与BC是对应边,则AE=_,D=_。DBEFC 图1 图2 图32.判定一般三角形全等的方法有 、等四种,判定直角三角形全等的方法还有 。(填简写)3用直尺和圆规作一个角等于已知角的依据是_公理。4如图2,若ABDE,BECF,要证ABFDEC,需补充条件_或。5在ABC中,C=900,A的平分线交BC于点D,若CD8cm,则点D到AB的距离 _cm。6如图3,于O,BO=OD,图中共有全等三角形 对。二.选择题:(每题3分,共24分)7 只有以下元素对应相等,不能判定两个三角形全等的是( ) A、两角和一边 B、两边及夹角 C、三个角 D、三条边8下列各组条件中能判定ABCDEF的是( )A、AB=DE,BC=EF,A=D B、A=D,C=F,AC=EFC、AB=DE,BC=EF,ABC的周长等于DEF的周长 D、A=D,B=E, C=F9下列各组条件中,不能判定ABCABC的一组是( )A、A=A,B=B,AB= AB ; B、A=A ,AB= AB,AC=ACC、A=A ,AB= AB,BC= BC ; D、AB= AB, AC=AC ,BC= BC10 下列说法中不正确的是( )A、全等三角形一定能重合 B、全等三角形的面积相等C、全等三角形的周长相等 D、周长相等的两个三角形全等11在ABC中,BC,与ABC全等的三角形有一个角是120,那么在ABC中与这个120的角对应相等的角是 ( )A、A B、B C、C D、B或C12在BC和ABC中,已知A=A,AB=AB,在下面判断中错误的是( )A、若添加条件AC=AC,则ABCABCB、若添加条件BC=BC,则ABCABCC、若添加条件B=B,则ABCABCD、若添加条件 C=C ,则ABCABC 13在ABC和ABC中AB= AB,BC= BCAC=ACA=AB=BC=C则在下列条件中不能保证ABCABC的是( )A、 B、 C、 D、14已知,如图,ABC中,AB=AC,AD是角平分线,BE=CF,则下列说法正确的有几个()(1)AD平分EDF;(2)EBDFCD; (3)BD=CD; (4)ADBC(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个三解答题(共58分)ABCDE15、如右图,ABAD ,BADCAE,AC=AE ,求证:AB=AD(9分)16.如图,AB=DE,AC=DF,BF=CE,求证:AB/DE(9分)17.如图,已知AB=AC,AD=AE,BE与CD相交于O,ABE与ACD全等吗?说明你的理由。 (10分)18.已知如图,在直线MN上求作一点P,使点P到AOB两边的距离相等。(10分)19.如图,在ABC中,D是BC的中点,DEAB,DFAC,垂足分别是E、F,BE=CF。(10分)(1)图中有几对全等的三角形?请一一列出;(2)选择一对你认为全等的三角形进行证明。20.八(1)班同学到野外上数学活动课,为测量池塘两端A、B的距离,设计了如下方案:()如图1,先在平地上取一个可直接到达A、B的点C,连接AC、BC,并分别延长AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后测出DE的距离即为AB的长;()如图2,先过B点作AB的垂线BF,再在BF上取C、D两点使BC=CD,接着过D作BD的垂线交AC的延长线于E,则测出DE的长即为AB的距离. 阅读后回答下列问题:(1)方案()是否可行?请说明理由。 (2)方案(

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