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甘为教育洒热血 献身事业显风流记邵寨中学先进教育工作者王永强同志路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。翻开王永强老师的备课本，赫然映入眼帘的便是扉页上的这句名言。这句话写在他的备课本上更是镌刻在他的心底，时刻提醒着他，不能让自己书写的历史有半点污迹。在他看来，作为一名共产党员、作为一名教育工作者，自己迈出的每一步都应该是踏实沉稳的，这样脚下的路才会越走越宽阔，以后回顾自己亲手书写的历史时，才能无愧于心。三十年来，他一直扎根农村教育，工作在教育教学的最前沿，一直担任班主任、教导主任、副校长工作，他把培育一代新人作为最光荣、最圣洁的事业。不知疲倦的跋涉让他的青春变得厚重而美丽。有人说他是青年人的榜样，他说，要用如火的激情去点亮生命的航灯。作为一名教师，他深爱着自己的本职工作。二十年前年轻气盛的他第一次踏上了讲台，也就是从那一刻起，成为一名优秀的教师就成了他坚定不移的追求目标。教学中，他精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，精心写好每一份教案。他理想的课堂是充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，自己教的省心，学生听的尽兴。他相信厚积才能勃发，因此他在教学之余广泛阅读各类有关教学的书籍。此外，他还注意时时学习教育学、心理学等教育科学理论，注重掌握教育工作中的基本常识、基本规律和基本方法，及时更新教育观念，积极参与教育教学改革。他在探索中前进，在学习中成熟。课堂上他是倍受学生欢迎的好老师，课下他是潜心钻研的求索者。不懈的努力，使他迅速成长为学校的骨干教师，市县级骨干教师、学科带头人。如今的他已桃李芬芳，硕果满园。在教学的前沿阵地，他还始终坚持担任班主任。他以为学生创设优良的学习生活环境为工作重心，想学生之所想，急学生之所急，尽全力解决学生遇到的各类难题。学生生活上出现困难，他倾心相助；学生思想上陷入困境，他耐心引导；学生心理上有了不快，他悉心劝解。每带一个班级，他不仅能很快赢得学生的尊重和信任，而且能和他们建立和谐的师生关系。学生有了困难第一个想到的是王老师，心里有了困惑第一个倾听者也是王老师。他用科学民主的管理方法，创造了一个个优秀的班集体。他所带的班级总是成绩斐然。因为工作出色，他多次被评为模范班主任。2002年他担任了副校长职务，主管学校德育工作。他带着炽热的青春，诚挚的心灵，创新的思想走进了这片对他来说还显生疏的天地，但适应能力强的他很快就熟悉了各项工作，充分发挥了自己的创造能力。注重德育工作的针对性和实效性。坚持德育为首，全面发展，以德立校；坚持事事育人，时时育人，处处育人的原则，提出学校无小事，事事有教育，教师无小节，处处是楷模的口号。开展了一系列的教育活动：文明礼仪教育系列活动，在党旗下成长系列活动，爱国主义思想教育系列活动、学雷锋、树新风系列活动，生理卫生及心理健康教育系列活动，第二课堂系列活动、读好书系列活动、安全教育系列活动，法制教育系列活动。加强家校联系，形成了学校、家庭、社会三位一体的共同育人合力，在每期定期召开一次的全校性家长会的基础上，聘请各层次家长代表，成立了家长委员会，每学期召开一次座谈会，征求家长和社会各界对学校的意见建议和评价，有针对性地改进学校工作。近年来，由于他努力工作，管理有方，学校育人环境不断优化，学生思想素质不断提升，德育活动开展有声有色，学校面貌焕然一新。近两年作为分管教学的副校长，勤于钻研业务，积极推进课堂教学改革。学习钻研课改理论，撰写课改培训材料，亲自主讲培训，促进了全体教师新课程理念的转变提升。致力于教研教改实践探索工作，引领全体教师探究适合学生学习的教学模式，引导师生逐步转变教学方式和学习方式，逐步形成了我校的教学特色。紧抓教学常规管理，夯实学校教育质量基础。经常深入教学一线听课、评课，并在备、教、批、辅、考等环节严把质量关。对影响教与学的各种因素进行调查分析，多次组织召开课堂教学诊断评议会，寻找问题的症结所在，及时帮助教师解决教学中存在的问题，保证了教学质量的提高。针对学校新上岗人员及青年教师居多的现状，认真实施“青蓝工程”，通过结对帮扶和师艺传递等形式积极帮助青年成长，促进其教学业务能力的提高。认真、扎实地搞好“两基”迎国检准备工作，在具体工作落实上狠下功夫，做到了各类档案、资料完整规范，在硬件建设上积极配合校长协调争取项目资金，高标准完善了教学设施设备，力争各类配套室达标。 “工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”。