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韩语入门教程：01课2009-7-2314:39页面功能 【字体：大 中 小】【打印】【关闭】!您好！A. ! 你好!B. ! 你好! A. ? 你好! B. ? 你好! A. . 再见! B. . 再见! A. . 再见! B. . 再见! 生词 安宁 安宁 安宁地 走，去 在 再 见语法 1. - (1) -是尊敬语，是非正式语句尾。 (2) -的前边是以元音为结尾的动词词根。 (3) 疑问句和肯定句都可以用作结尾。只是凭语调来区分它们。 (4) 在韩国语一个动词可以作一个句子。 | ? 走吗？ | . 走。 | ? 见吗？ | . 见(他)。2. -? (1) -? 比 的尊敬程度更深。这个用法表示对动作主体的尊敬。 (2) 对于 ? 的回答不是 。回答时不用 ，只用 。 | ? 走吗？ | . 走。 | ? 你见(他)吗？ | . 我见(他)。 3. -? (1) -? 这句话用于第二人称的时候，意味请。 (2) 当用于第三人称的时候只是一种表示礼貌的句尾。 | . 请走 | . (他)走。 | . 请见(他)吗？ | . (他)见(他)。 4. 与中文不同，在韩文用两种方法来说再见！。道别的时候不说 “”，应该说 “ ”，或 “ ”，这时，要区别主客。 (1) 如果说话的人同时离开一个地方，他们都说 “ ”。 (2) 如果两个人中只有一个人留下，离开的人们应该对他说 “ ”。韩语入门教程：02课2009-7-2314:22页面功能 【字体：大 中 小】【打印】【关闭】A. ? 好吗？ B. , . 是，好。 A. ? 这个也好吗？ B. , . 是，那个也好。 A. ? 那个也好吗？ B. , . 是，那个也好。 A. ? 都好吗？ B. . 都好。 A. ? 多少钱？ B. . 一万块。 A. . 贵。 B. ? 贵吗？ A. ? 这个也贵吗？ B. , . 不，这个很便宜。 A. ? 多少钱？ B. . 七千块。 生词 好 是 这个 也，都 那个 都 多少，多少钱 万（10,000） 元(韩币的单位) 贵 便宜 不，不对 七 那个 ? 是 - 吗？ 是。 一千（1,000） 语法 1. ? (1) -? 的前面是名词，意思是“是吗？”。 (2) -?用于以元音为结尾的名词。 6 | ? 是 | 第六课吗？ | ? 是 | 对话吗？ | ? 是 | 苹果吗？ 2. ? (1) -? 和 -? 有同一个意思。 (2) -? 前面的名词应是以辅音喂结尾的名词。 | ? 是 | 一万元吗？ | ? 是 | 礼物吗？ | ? 是 | 练习吗？ * -/- 表示“等于”，或含有“是”的意思。 * 当 -/ 没有升调，就有肯定的意味。 3. 也 . 贵。 . 太贵。 . 这个也贵。 . 这个也太贵。 4. 韩文基数 0 10 20 100 1 11 21 1,000 2 12 22 10,000 3 13 23 100,000 4 14 24 1,000,000 5 15 25 10,000,000 6 16 26 100,000,000 7 17 27 1,000,000,000 8 18 28 1,000,000,001 9 19 29 1,000,000,011 韩语情绪词汇2009-7-2211:58页面功能 【字体：大 中 小】【打印】【关闭】1. 爱 2. 喜欢 3. 高兴 4. 兴奋 5. 幸福 6. 期待 7. 想念 8. 生气 9. 愤怒 10. 恨 11. 讨厌/ 12. 嫉妒 13. 羡慕 14. 紧张 15. 悲伤 16. 难过 17. 忧郁 18. 烦恼 19. 害怕 20. 担心 21. 压力 22. 害羞 23. 快乐 24. 大笑 25. 微笑 26. 欢笑韩语课程从基础到中级（一）2009-7-2014:46页面功能 【字体：大 中 小】【打印】【关闭】韩语课程从基础到中级初级考试篇 会话 : ? 老师：有没有努力学韩国话？ : . 张华：没努力学。 : ? 老师：为什么没努力学？ : . 张华：最近太忙了. : ? 老师：一天学几个小时？ : . 张华：一般两个小时。 : ? 老师：韩国话容易学吧？ : . 张华：不太容易，但有意思。 : . 老师：下堂课要考试。 : ? 张华：韩国话考试难吗？ : , . 老师：不，不太难。 : ? 张华：怎么样学习才行呢？ : . 老师：充分复习学过的内容就行了. . 不要太担心。 : , . 张华：好，那明天见。 生词 考试 忙 充分 学习 容易 担心 语法 1. 敬语词尾 -?(疑问句) (1) ? (敬语) ? (非敬语) 日子过的怎么样？ (2) ? (敬语) ? (非敬语) 您穿衣服吗？ 2. 敬语 -(只用于人) (1) ? 正在学习的那个认识谁？ . 正在学习的那位是金先生。 (2) ? 桌子上的东西是什么？ . 什么都有。 韩语课程从基础到中级（二）2009-7-2014:46页面功能 【字体：大 中 小】【打印】【关闭】韩语课程从基础到中级初级聚会篇 会话 : ? 允嬉：昨天的晚会有意思吗？ : , . 王燕：是，很有意思。 : ? 允嬉：来的人多吗？ : , . 王燕：是，来得很多。 : ? 允嬉：大概来了多少位？ : . 王燕：大概十位。 : ? 允嬉：都是外国人吗？ : , , . 王燕：不，有韩国人，也有外国人。 : ? 允嬉：肚子饿吗？ : , . 王燕：不，肚子还不饿。 : ? 允嬉：几点吃了饭？ : . 王燕：一点吃了饭。 : ? 允嬉：吃了什么？ : . 王燕：烤肉和冷面。 : ? 允嬉：喜欢肉吗？ : , . 王燕：不，不喜欢肉. . 但喜欢烤肉。 生词 饿 吃，用餐 冷面 饭 烤肉 肉 语法 1.词尾 -表示大概的意思。 ? 你大概什么时候来？ . 来了大概十个人。 ? 您大概什么时候走？ 2. 名词，表示程度，水准等。 是一个副词短语，表示到某种水平的意思。 . 那是水平的问题。 . 这是中学水平的学校。 . 这本书水平高。 3. 连词 -/表示和 粉笔和黑板 书和本子 学生和老师 桌子和椅子 课本和铅笔. 韩语课程从基础到中级（三）2009-7-2014:46页面功能 【字体：大 中 小】【打印】【关闭】韩语课程从基础到中级初级实力篇 会话 : ? 老师：这本书是谁的？ : . . 张华：我的。给我。 : ? 老师：是什么书？ : . 张华：是韩国话书。 : ? 老师：什么时候开始学韩国话？ : . 张华：这个学期就开始学。 : ? 老师：这本书都学完了吗？ : , . 张华：没有，还没学完。 : ? 老师：韩国话学了多久？ : . 张华：大概一个学期了. : ? 老师：能看报纸吗？ : , . 张华：不能，还不能看报纸。 . 字可以看懂，但意思不明白。 : ? 老师：会话怎么样？ : . 张华：讲话不好。 : . 老师：讲得不错。 : . 张华：只会讲简单的话。 生词 书 学期 意思 到这里 报纸 会话 文字 语法 第一人称指示代词 /。 . 我回家。 . 我回家。 . 我们努力学习。 . 我们努力学习。 韩语课程从基础到中级（四）2009-7-2014:46页面功能 【字体：大 中 小】【打印】【关闭】韩语课程从基础到中级初级假期篇 会话 : ? 李红：你喜欢学习吗？ : , . 英敏：是，我觉得学习有意思. ? 李红不觉得这样吗？ : . 李红：我也喜欢学习，但有时想休息. . 所以等着假期。 : . 英敏：谁都一样。 : . 李红：假期是夏季或冬季好。 : ? . 英敏：是吗？我觉得春季或秋季好。 : ? 李红：在韩国假期有多久? : . 英敏：大概一个星期左右。 : ? 李红：有没有定假期计划？ : , . 英敏：定了，准备去济州道. , . 在那儿爬山，也在海上坐船。 : ? 李红：你去过济州道吗？ : , . . 英敏：没有，这是第一次。所以希望也很大. : . 李红：希望你过一个有意思的假期。韩语课程从基础到中级（五）2009-7-2014:46页面功能 【字体：大 中 小】【打印】【关闭】韩语课程从基础到中级初级画儿篇 会话 : ? 允嬉：哪张画儿比较好？ : . 王燕：那张画儿比较好。 : ? 允嬉：为什么？ : . 王燕：那张画儿的颜色很亮。 : ? 允嬉：你喜欢亮的颜色吗？ : , . 王燕：是，我喜欢亮的颜色。 . 所以喜欢那张画儿。 : . 允嬉：所以也常穿鲜艳的颜色的衣服。 : , . 王燕：对，是这样。 : ? 允嬉：这张画儿与那张画儿一样吗？ : , . 王燕：不，不一样. : ? 允嬉：不同的地方很多吗？ : , . 王燕：不，有一些不同。 : ? 允嬉： 哪一个比较大？ : . 王燕：这一张比较大. : ? 允嬉：这张比较大吗？ : , . . 王燕：是，大一些。请看。生词 一样 多 大 什么样的 语法 1. 多用于数量也用于程度。 反意词是形容词型是,副词型是。 . 学生多。 . 水多。 . 很多学生学习。 . 这个学生努力学习。2. 按照情况可表示(1)一点儿(量)；(2)少（数字)；(3)一会儿(时间)；(4)短的距离等的意思。 例： . 我需要一些钱。 . 情在来一点儿。 . 刚才有个朋友来了。 , . 没走多远，有了一条河。韩语课程从基础到中级（六）2009-7-2014:46页面功能 【字体：大 中 小】【打印】【关闭】韩语课程从基础到中级初级书籍篇 会话 : ?闵希：有韩文小说吗？ : , .李红：有，只有一本. .就是这本。 : ?闵希：那本书是谁给你的？ : .李红：老师给我的。 : ?闵希：什么时候？ : .李红：上星期下课以后。生词 小说 册 故事 一些 一定 结束，完 从前语法 指示形式由前面或后面(或前后都有)的修饰成分来表示。 这个 那个 那个 好的 哪个 任何一个 哪样的 () 工作的地方 () 好地方 这位 那位 那位 好人 哪位 哪位 () 睡觉的地方。韩语课程从基础到中级（七）2009-7-2014:46页面功能 【字体：大 中 小】【打印】【关闭】韩语课程从基础到中级初级周末篇 会话 : ?老师：你周末过得怎么样？ : .王燕：我写信给家里人。 ?老师，您过得怎么样了？ : .老师：我在家里好好儿休息了一下。 ?你周末没有休息一下吗？ : .王燕：我也休息了一下。 : ?老师：在韩国的生活有意思吗？ : , .王燕：是，很有意思。 : ?老师：你主要作些什么过日子？ : 王燕：学习韩国话和韩国文化。 : ? 老师：你特别喜欢的是哪一些？ : . .王燕：都喜欢。特别喜欢的是传统建筑和艺术品。生词 周末 信 好好儿 特别 建筑 家里人，家属 写 休息 传统 工艺品 语法 过去时态构成 将所有动词形容词改成过去时态时，需要将过去时态中缀 -(-, -)来在动词或形容词干与词尾中间，其中间也可加敬语(中缀-)。例： 动词或形容词词干 过去时态中缀 语尾 过去时态形式 缩语 - - - - - - - - - - - - - () - - - () - - - - () - - - () - - - () - - - - - - - - - - - - -