纸条穿编美术第八册教案.doc_第1页
纸条穿编美术第八册教案.doc_第2页
纸条穿编美术第八册教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

纸条穿编美术第八册教案 教学目的: 1、学习运用纸条穿编造型的有关知识和技能，锻炼学生灵巧的双手。 2、激发学生的创造精神，培养学生的形象思维能力和创造能力。 重点、难点: 纸条穿编的方法和技巧。 教学准备: 1、搜集各种材料穿编而成的工艺品实物。 2、制作纸条穿编范作，剪好经纬纸条。 3、录音机、磁带。 4、彩色纸、剪刀、浆糊、直尺、小竹片。 教学过程: 一、开门见山，认识纸条穿编。 1、小朋友，今天这堂课我们来学习纸条穿编(板书课题)。也许大家对这一内容感到很陌生，但是它并不难学。只要用心，保准一学就会做。 2、展示教师课前制作的纸条穿编范作。你们看，这就是纸条穿编作品。它运用较厚的纸条、通过编织进行造型。是一种装饰性很强的手工艺术品。 3、出示课前搜集的运用其它各种材料穿编的工艺品，指导学生欣赏。虽然材料不同，但穿编的方法类似。通过欣赏，开阔学生视野，激发学生的学习兴趣。 二、讲解示范，学习纸条穿编方法。 1、进一步理解纸条穿编的意思。纸条穿编就是将宽度相同的纸条用经纬交穿编织的方法来造型。 2、认识经线与纬线： 联系地理知识简述经线与纬线的概念，告诉学生横的叫纬线，竖的叫经线。 3、学生自学，思考问题。 A、你认为纸条穿编是怎么做的？ B、经线可做怎么样的变化？ C、有什么好办法剪经线？ 4、学生回答，教师总结。 5、教师示范： A、把一张纸对折； B、用剪刀剪出经线； C、拿另一种色纸裁出宽窄一致的纬线； D、穿编完成。 6、学生作业，教师指导。 按照穿编的方法步骤进行纸条穿编竞赛。教师予以个别指导。 比赛结束后，教师把部分作业贴到黑板上，让学生评议谁的最好，谁的还存在什么缺点，值得改进。便大家能取长补短、共同得到提高。 三、小结全课，勉励学生。 1、肯定全体学生认真细致的学习精神。告诉学生灵巧的双手是自己锻
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论