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文档简介

美术教案中班想象画 想象画的教学有助于培养幼儿的想象力与语言能力。下面是为大家收集的美术教案中班想象画，欢迎阅读。 活动目标： 1在画纸上随意用各种线条、不规则的图像进行想象绘画。 2大胆想象通过添画的方式表现不同的动物。 3体验想象绘画带来的创意与快乐。 活动准备： 物质准备：幼儿绘画纸、颜料、笔，ppt 经验准备：认识各种各样的动物。 活动过程： 一、以游戏“庆丰收”导入，激发幼儿的兴趣 播放ppt，教师：今年啊，青青草原的果园大丰收啦。好多的小动物都来帮忙摘水果，可是，他们一不小心喝了慢羊羊村长发明的“魔法汤”，都变成了黑黑的影子，不能帮忙摘水果了。这可怎么办呀？。 二、出示范画，探讨画法，引起幼儿绘画兴趣 1.出示范画马，讨论画法。 要解救小动物，只要画出小动物大大的眼睛，再添画上斑纹，这是什么小动物？他把斑马变回了原来的样子，喜羊羊的本领棒不棒？ 2.影子的的想象 （1）转动纸的方向想象不同的动物。 我们先来看一看，这个影子有可能是什么小动物？（鸡） 还有不一样的想法吗？想不出来吗？ 我们在转一转，换个角度在瞧一瞧，有谁发现了吗？ 吴老师决定也要想一个，我觉得他像一只大公鸡，请小朋友们帮我找一找，大公鸡的头在哪里？尾巴在哪里？ （2）根据幼儿的想象添加眼睛、花纹变成相应的小动物。 要把这个小动物解救出来，先画出这个小动物的什么?再添画什么？ 谁愿意帮我把大公鸡的眼睛画出来？ 接下来要画什么？谁愿意给大公鸡添画漂亮的羽毛？ 我们还可以用波浪线装饰这只大公鸡，你看，大公鸡是不是变得更漂亮啦？ 除了用线，还可以用什么来装饰？ 大公鸡最漂亮在什么地方？ 在我们的共同努力下，我们把一只大公鸡成功的解救出来啦！我们欢呼一下！ 三、幼儿绘画，教师巡回指导 1.教师提出要求。 第一，找到自己喜欢的小动物后，要仔细地看，认真地想，我解救的是什么小动物？如果想不出来，没关系，转一下，你就会有新的发现。第二，要想一想，喜羊羊解救动物的法宝是要先画出大大的眼睛，再添画身体上的花纹或者羽毛 2.幼儿画画。 四、介绍“解救的动物” 已经完成的小朋友，可以把你解救出来的小动物送回果园，而且跟身边的好朋友介绍一下你解救了什么小动物。 活动目标： 1能充分展开想象，给手掌随意添画； 2学会与同伴合作完成作业，体会成功的快乐； 活动准备： 人手一张白纸、油画棒、范画等 活动过程： 一说说手的用途 1每个人都有一双手，请说说它的作用； 2假如现在要给手添加一样东西，让它变成另外一个物体。你打算添什么？ 二给手添物 1，鼓励、赞同幼儿的大胆想象，同时分享老师的想象画（欣赏范画）； 2，鼓励幼儿发现教师范画的做画方式：两人合作，鼓励幼儿将画尽量画地丰富，同时学着与同伴合作绘画； 3，注意范画中颜料的选用，提醒幼儿在上色时用上渐变色； 4，幼儿随意想象绘画，鼓励幼儿尽量将手添绘得丰富； 三欣赏手的想象画 1，
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