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文档简介

【人教版三年级数学下册】第二单元 除数是一位数的除法楚雄市紫溪镇中心小学 丁应侯教学内容：整理和复习(学案) 学时: 1 课时 学习活动流程、内容及方法个人实践修定学习活动目标：1、通过解答三个具体问题，对本单元所学的知识进行回顾和整理。使学生形成除数是一位数的除法的知识结构，掌握口算、估算、笔算和验算的基本方法。2、能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法。3、提高计算的正确性及熟练程度。学习重点、难点：1、灵活选择计算方法。2、提高计算正确率。学习活动流程：一、导入回忆本单元所学知识。二、导学活动内容： 重温除数 一位数的除法的计算方法。活动任务：巩固计算方法。 活动流程：1、明确任务：通过复习，掌握计算方法，并能熟练、灵活运用。2、自主学习：想一想，除数是一位数除法的计算方法。 3、小组讨论：小组内说说除数是一位数除法怎么计算？应注意些什么？4、展示分享： 分享各小组交流的情况。5、梳理提升：（1）计算时需要注意什么？（2）怎样验算？6、巩固练习： （1）完成第33页的（1）、（2）、（3）小题。（2）完成练习七第1题。三、导练1、课堂练习：完成练习七第3、5、6、7题。（1）看谁做的又快又对。（2）逐题反馈，对存在问题指导分析解决。（3）注重对差生的个别辅导。2、课外练习：完成练习七第2题.第4题。板书设计 先比较被除数左边第一位和除数，再确定从哪位开始商；计算方法： 除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0；除的过程中，每一步的余数必须小于除数。 被除数=商除数计
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