课程设计任务书通信原理-2006.doc

课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 电信08 指导教师： 苏扬 工作单位： 信息工程学院 题 目：简易两路时分复用电路设计初始条件：具备通信课程的理论知识；具备模拟与数字电路基本电路的设计能力；掌握通信电路的设计知识，掌握通信电路的基本调试方法；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、完成一个简易的两路时分复用通信电路的设计，实现两路不同模拟信号的分时传输功能。2、在信号接收端能够完整还原出两路原始模拟信号。3、选用相应的编码传输方式与同步方式，进行滤波器设计。4、进行系统仿真，调试并完成符合要求的课程设计说明书。时间安排： 二十二周一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试指导教师签名： 年 月 日系主任（或责任教师）签名： 年 月 日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 电信08 指导教师： 苏扬 工作单位： 信息工程学院 题 目： 频分复用两路通信电路的设计初始条件：具备通信课程的理论知识；具备模拟与数字电路基本电路的设计能力；掌握通信电路的设计知识，掌握通信电路的基本调试方法；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、完成一个频分复用两路通信电路的设计，实现两路不同信号的频分传输功能。2、在信号接收端能够完整还原出两路原始模拟信号。3、选用相应调制解调方式与同步方式，进行滤波器的设计。4、进行系统仿真，调试并完成符合要求的课程设计说明书。时间安排： 二十二周一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试指导教师签名： 年 月 日系主任（或责任教师）签名： 年 月 日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 电信08 指导教师： 苏扬 工作单位： 信息工程学院 题 目：FSK通信系统的设计初始条件：具备通信课程的理论知识；具备模拟与数字电路基本电路的设计能力；掌握通信电路的设计知识，掌握通信电路的基本调试方法；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、完成FSK移频数据传输电路的设计，实现基带信号的FSK传输功能，收发波形一致。2、完成系统中相关调制、传输以及解调模块电路的设计。3、载波信号频率：2950Hz、1475Hz、峰值：5V；基带信号为M序列，峰值为1V的方波。4、进行系统仿真，调试并完成符合要求的课程设计说明书。时间安排： 二十二周一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试指导教师签名： 年 月 日系主任（或责任教师）签名： 年 月 日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 电信08 指导教师： 苏扬 工作单位： 信息工程学院 题 目：2ASK数字传输系统初始条件：具备通信课程的理论知识；具备模拟与数字电路基本电路的设计能力；掌握通信电路的设计知识，掌握通信电路的基本调试方法；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、完成一个2ASK数字传输系统的设计，实现基带信号的2ASK传输功能，收发波形一致。2、完成系统中相关调制、传输以及解调模块电路的设计。3、载波信号频率：2950Hz、峰值：5V；基带信号为M序列，峰值为1V的方波。4、进行系统仿真，调试并完成符合要求的课程设计说明书。时间安排： 二十二周一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试指导教师签名： 年 月 日系主任（或责任教师）签名： 年 月 日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 电信08 指导教师： 苏扬 工作单位： 信息工程学院 题 目：数字信源电路设计初始条件：具备通信课程的理论知识；具备模拟与数字电路基本电路的设计能力；掌握通信电路的设计知识，掌握通信电路的基本调试方法；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、完成一个数字通信信源的设计与验证，满足指标要求。2、信源指标要求：信源长度为32位，发出信号前8位为群同步码，后24位为数字信源；信源速率为256bit/s。3、采用模块化设计方法进行系统设计。4、进行系统仿真，调试并完成符合要求的课程设计说明书。时间安排： 二十二周一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试指导教师签名： 年 月 日系主任（或责任教师）签名： 年 月 日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 电信08 指导教师： 苏扬 工作单位： 信息工程学院 题 目：AMI编译码系统设计初始条件：具备通信课程的理论知识；具备模拟与数字电路基本电路的设计能力；掌握通信电路的设计知识，掌握通信电路的基本调试方法；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、完成一个AMI编译码系统的设计，实现对输入信号进行编码以及进行译码输出等功能。2、完成编译码系统中的各个组成模块的设计，包括输入、编码译码、输出等部分。3、选择合适的对应编译码芯片进行设计。4、进行系统仿真，调试并完成符合要求的课程设计说明书。时间安排： 二十二周一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试指导教师签名： 年 月 日系主任（或责任教师）签名： 年 月 日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 电信08 指导教师： 苏扬 工作单位： 信息工程学院 题 目：伪随机序列的产生及应用设计初始条件：具备通信课程的理论知识；具备模拟与数字电路基本电路的设计能力；掌握通信电路的设计知识，掌握通信电路的基本调试方法；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、设计伪随机码电路：产生八位伪随机序列（如M序列、Gold序列等）；2、了解D/A的工作原理及使用方法，将伪随机序列输入D/A中（如DAC0808），观察其模拟信号的特性；3、分析信号源的特点，使用EWB软件进行仿真；4、进行系统仿真，调试并完成符合要求的课程设计说明书。时间安排： 二十二周一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试指导教师签名： 年 月 日系主任（或责任教师）签名： 年 月 日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 电信08 指导教师： 苏扬 工作单位： 信息工程学院 题 目： PCM通信系统设计初始条件：具备通信课程的理论知识；具备模拟与数字电路基本电路的设计能力；掌握通信电路的设计知识，掌握通信电路的基本调试方法；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。要求完成的主要任务：1、PCM码速率128KB，两路时分复用，通信双方有线连接， 语音信号无明显失真，采用A律压缩13折线芯片； 2、系统时钟信号频率2.048MHZ，时隙同步信号频率为8KHZ；3、选用相应合适的芯片，设计确定电路形式，对单元电路和整体系统进行计算、仿真验证。4、进行系统仿真，调试并完成符合要求的课程设计说明书。时间安排： 二十二周一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试指导教师签名： 年 月 日系主任（或责任教师）签名： 年 月 日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 电信08 指导教师： 苏扬 工作单位： 信息工程学院 题 目：M通信系统设计初始条件：具备通信课程的理论知识；具备模拟与数字电路基本电路的设计能力；掌握通信电路的设计知识，掌握通信电路的基本调试方法；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、M码速率128KB，有线通信，语音信号无