锉削矩形块教案.doc

钳工教案 导者：刘波 学校：四川省经管校【课题】锉削矩形块【教学目标】知识目标：1.了解锉削时锉刀正确握法和正确操作姿势。 2.掌握矩形块的锉削、检测。能力目标：1.熟练掌握钳工锉削的操作方法及正确姿势。情感目标：1.通过实践操作，培养学生不断总结知识的习惯。 2.培养学生精益求精，质量第一的观念。【教学重点】 1.锉刀的握法及锉削的正确姿势；锉削过程身体行进和锉刀的协调。 2.矩形块锉削注意事项，检测方法。【教学难点】 锉削过程身体行进和锉刀的协调、矩形块锉削工艺和检测。【教学方法】 项目教学法【学法指导】 技术讨论法。【教学用具】 各种锉刀 钢直尺 多媒体教室 钳工操作台【教学课时】 一课时【教学过程】一、知识回顾：往期重现：1.锉刀的分类。 2.锉刀选用的原则。重点回顾：重复强调安全文明操作1）锉刀是右手工具，应放在台虎钳的右面，放在钳台上时锉刀柄不可露在钳桌外面，以免碰掉地上砸伤脚或损坏锉刀。2）没用装柄的锉刀或锉刀柄已裂开的锉刀不可使用。3）锉削时锉刀柄不能撞击到工件，以免锉刀柄脱落造成事故。4）不能用嘴吹锉屑，也不能用手擦摸锉削表面。5）锉刀不可作撬棒或手锤用。2、锉削操作方法1）站立姿势：身体与台钳中心线大致成45角，且略向前倾，左脚跨前半步，脚面中心线与台虎钳中心线成30度角，右脚脚面中心线与台虎钳中心线成75度角，左膝盖处稍有弯曲，保持自然放松状态，右脚要站稳伸直，不要过于用力（如图一所示）。图一 锉削站立姿势2）锉刀的握法：教师演示各种锉刀的握法3）锉削的姿势（如图二所示） 图二 锉削姿势二、新课导入锉削矩形块锉削是一项手工操作，劳动强度大，效率低，对操作姿势和动作概念要求掌握准确，否责会影响工件加工进度和加工质量。为了让矩形块的达到各项技术要求，则需要正确掌握锉削技能。其中，保证锉削表面平直的关键在于锉削力矩的平衡，即始终保持锉刀在推进过程为平直运动。因此，推锉时，两手用在锉刀上的力应随着锉刀的推进不断变化。即右手压力由大到小；左手压力由小到大，使两手压力对工件中心的力距相等。用力要保持锉刀水平为准，不上下摆动的必要条件。1）矩形块工件各表面的锉削顺序1)检查备料尺寸、形状；检查工具准备情况。2)选择最大的平面作基准面锉平（达到规定的平面度要求）。3)先锉大平面后锉小平面。以大面控制小面，能使测量准确，修整方便。4)先锉平行面后锉垂直面，即在达到规定的平行度要求后，再加工相关面的垂直度。一方面便于控制尺寸，另一方面平行度比垂直度的测量方便，同时在保证垂直度时，可以进行平行、垂直两项误差的测量比较，减少积累误差。2）矩形块锉削方法3）矩形块的检测（1）检测尺寸：用游标卡尺进行测量，保证图样要求尺寸。（2）检测平面度：用透光法通过用刀口尺检测零件表面的平面度，先将刀口尺座的测量面紧贴工件基准面，然后取点在工件表面移动，眼睛平视观查其透光情况。（3）检测垂直度： 正确 错误4）矩形块锉削质量问题及控制（1）平面中凸、塌边和塌角。由于操作不熟练，锉削力运用不当或锉刀选用不当所造成。（2）形状、尺寸不准确。由于划线错误或锉削过程中没有及时检查工件尺寸所造成。具体划线工艺将在下节再讲。（3）表面较粗糙。由于锉刀粗细选择不当或锉屑卡在锉齿间所造成。（4）锉掉了不该锉的部分。由于锉削时锉刀打滑，或者没有注意带锉齿工作边和不带锉齿的光边而造成。（4）工件被夹坏。这是由于在虎钳上夹持不当而造成的。【课堂总结】：通过这节课的学习，同学们体会到正确的锉削姿势对锉削工件的质量、锉削力的运用和发挥以及操作者的疲劳疲劳程度都起着决定的影响。【作业布置】：1、简述锉削姿势和错削力运用？（书面）2、随意锉削的平面和按要求锉削的平面进行对比，有何不同？为什么会这样？（思考）【教后反思】：附：工件评分表序号项目与技术要求配分评定标准实测记录自评（20%）教师评（80%）总评1握锉刀姿势正确10不符合要求酌情减分2站立位置和身体姿势正确20不符合要求酌情减分3锉削动作协调、自然10不符合要求酌情减分4工、量具安放位置正确、排列整齐8不符合要求酌情减分5量具使用准