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文档简介

翼教版五年级语文下册填空题专项过关训练1. 词语搭配,用线段连起来。天性_A漂移大陆_B证明事实_C豪放性格_D好动2. 在横线上填上合适的词语_地研究 得到_地研究 得到_地抖动 解决_地抖动 解决_3. 选词填空。 改正 质量 改善 信心 改进 数量_缺点 _生活_方法 增加_提高_ 增强_4. 朗读下面五个感叹句,应该用怎样的语速语气?欢快而热烈 缓慢而陶醉1.人们欢呼着:“周总理来了!”_2.清清的水,泼啊,洒啊!_3.周总理和傣族人民笑啊,跳啊,是那么开心!_4.多么幸福啊,1961年的泼水节!_5.多么令人难忘啊,1961年的泼水节!_5. 给加下划线的字选择正确读音。女佣 _(yng yng)追悼 _(do dio)嚼饭_(jio ju)怒号 _(ho ho) 敷药_(f f) 绷带_(bng bng)三更 _(gng gng)淌血 _(xi xu)逝世_(sh sh)6. 读句子,给划线的字选择正确读音。小白兔闷_(mn mn)闷不乐地自言自语:“这天气太闷_(mn mn)热了,好难受啊!”小明一转_(zhun zhun)身,发现地上有一个陀螺在不停地转_(zhun zhun)动。7. 选择词语搭配知心交心_A平等交流取长补短_B患难与共和睦相处_C受益匪浅8. 在横线上填上合适的词语。_的颐和园_的佛香阁_的排云殿_的万寿山_的昆明湖_的长廊9. 选择词语搭配。奔腾的_A榕树灿烂的_B景观茂盛的_C浪潮奇异的_D阳光10. 读一读,分一分。(填序号)黎 凝 畅 瞬 指1.声母是鼻音的生字有:_2.声母是边音的生字有:_3.声母是翘舌音的生字有:_11. 在横线上填上合适的词语。_的胸怀 _的作家 _的天气_的湖水 不停地_ _地修改静静地_ _地打动 _金黄_认真 _灵活 _融洽12. 展开想像,把句子补写完整。爬山虎的脚,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像_。爬山虎一脚一脚地往上爬,仔细观看,你会想起_。13. 根据课文内容,在横线上填上合适的词语,再读一读。_的大海巡弋的_的沙漠奔跑的_的草地洁白的_14. 给下面下划线字选择正确的读音。松鼠(s sh)_ 漂(piopio)_亮 取(q q)_下幸(xng xn)_福扎(z zh)_风筝 扎(z zh)_实15. 在横线上填上合适的词语_的日影 _的溪水_的森林 _的彩虹_的山涧 _的鲜花16. 在横线上填上恰当的表示动作的词语。_树 _火柴 _金鱼缸 _草_书包 _木头牌 _花 _毯子_电视机17. 读句子,选出加下划线的字的正确读音。(1)经过调 _(tio dio)查,这件事是调 _(dio tio)皮的淘淘做的。(2)了抢救一个孩子,他落 _(lu lo)下了残疾。听了他的故事,所有人都落 _(lu lo)泪不已。(3)顶着满天的星斗 _(du du),他斗 _(du du)志昂扬地参加了这次战斗 _(du du)。18. 选一选,填一填。 段 只 个 盏 位 副一_表情 一_木头一_兔子 一_背包一_灯 一_木匠19. 根据课文颐和园内容在括号里填上适当的词语_的公园 _的城楼 _的树丛20. 读句子,体会句子表达的情感。A.可怕 B.可怜 C.勇敢我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。_猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。_老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。_21. 选择能搭配的词语宝贵的_A目光B生命C评价D鲜花er深情的_A目光B生命C评价D鲜花娇嫩的_A目光B生命C评价D鲜花高度的_A目光B生命C评价D鲜花22. 根据课文意思,填上恰当的词语_的硝烟_的生命_的目光最美的_和平敲响_23. 给下面加下划线的字选择正确的读音。撤走_(ch c)木棒 _(bng png)血丝_(xu xi)危险 _(xin xin)迅速 _(s sh) 布帘 _(jn lin)24. 选择正确的字或读音。一_(匹 头)马 _(泼 拔)水 粽_(zngjing)子一_(个 辆)车 睡觉_(ju jio) 瓢_(gu pio)虫25. 读一读,选择词语搭配A、征衣 B、贡献 C、战争 D、和平 E、国旗 F、硝烟覆盖_ 制止_ 维护_ 血染_作出_ 弥漫_26. 选出划线字的正确读音。教_(jio jio)育 首都_(du d)挨_(i i)饿 暑假_(ji ji)27. 选择正确的读音。司_(ssh)跌_(di di)弃_(pq)持_(c ch)28. 在横线上填上合适的量词。一_海鸥一_草地一_战舰一_星星一_鲜花一_坦克一_沙漠

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