山东省潍坊市高密市高二生物上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年山东省潍坊市高密市高二（上）期中生物试卷一.选择题1下列各项在细胞质基质中进行的是（）a合成性激素b合成trnac初步分解葡萄糖d利用光能分解水2细菌细胞内碱基和核苷酸的种数是（）a都是四种b都是五种c五种和八种d八种和五种3细胞分化过程中，不会发生改变的是（）a细胞器的种类和数量b核苷酸的种类c蛋白质的种类和数量d基因表达的种类4美国科学家文卡特拉曼拉马克里希南、托马斯施泰茨和以色列科学家阿达约纳特因“对核糖体结构和功能的研究”而共同获得诺贝尔化学奖下列有关核糖体的叙述正确的是（）a脱氧核苷酸是组成核糖体的成分之一b核糖体是有生物共有的细胞器，线粒体、叶绿体中也存在c核糖体在合成蛋白质过程中，一定遵循碱基互补配对原则d多肽链中的氨基酸种类、数目、排列顺序直接由核糖体rna决定5基因是有遗传效应的dna片段，中国科学家参与的千人基因组计划旨在对全球各地至少1000个人类个体的基因组测序下列对dna分布的叙述中，正确的是（）a蛙的成熟红细胞中不含dna分子b人体细胞的细胞质中也有dna分子c含dna的原核细胞不会同时含rnad细菌细胞中的dna都分布在拟核中6甲同学将烟草花叶病毒的遗传物质彻底水解后得到了a、b、c三种化合物，乙同学将组成t2噬菌体的遗传物质分别彻底水解后得到了a、b、d三种化合物你认为c、d两种化合物最可能指的是（）a尿嘧啶、胸腺嘧啶b胸腺嘧啶、尿嘧啶c核糖、脱氧核糖d尿嘧啶、腺嘌呤7在同一个动物体内，除了选项中哪个细胞外，正常情况下都有相同的基因组成的是（）a肌肉细胞b神经细胞c胰岛细胞d癌细胞8亲核蛋白是在细胞核中发挥作用的蛋白质，有关亲核蛋白的说法错误的是（）a亲核蛋白通过核孔进入细胞核b亲核蛋白都是在细胞质中合成的c亲核蛋白进入细胞核没有选择性ddna聚合酶、rna聚合酶属于亲核蛋白9若如图中的各部分彻底水解，得到产物种类最多的是（）abcd10下列属于相对性状的是（）a玉米的黄粒和圆粒b家鸡的长腿和毛腿c绵羊的白毛和黑毛d豌豆的高茎和豆荚的绿色11豌豆在自然状态下是纯种的原因是（）a豌豆品种间性状差异大b豌豆先开花后授粉c豌豆是闭花自花授粉的植物d豌豆是自花传粉的植物12人的精原细胞中含有46条染色体，1个次级精母细胞中含有的dna数目（）a等于23b大于23c等于46d大于4613表现型正常的双亲生有一色盲的孩子，其体细胞性染色体组成是xxy，这是由于双亲之一在形成配子时出现了罕见的性染色体不分离现象所致，此现象最可能发生在（）a父方减中b母方减中c父方减中d母方减中14某一核苷酸分子，碱基a数量为52%，该核酸分子是（）a只是dna分子b单链dna分子或rna分子c只有rna分子d双链dna分子或rna分子15能识别dna分子中特定核苷酸序列的是（）arna聚合酶b解旋酶cdna连接酶ddna水解酶16从肺炎双球菌的s型活菌中提取dna，将s型dna与r型活菌混合培养时，r型活菌繁殖的后代中有少量s型菌体，这些s型菌体的后代为s型菌体，这个实验表明（）adna分子结构相对稳定bdna能够自我复制cdna能够指导蛋白质合成ddna能引起可遗传的变异17蛙的受精卵发育成胚胎的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是（）a基因的选择性表达bdna的半保留复制c同源染色体的分离d姐妹染色单体的分开18某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的dna用32p标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是（）a噬菌体侵染细菌的实验可以证明dna是主要的遗传物质b最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的dna含32pc标记噬菌体的方法是用含32p的培养基培养噬菌体d标记噬菌体的方法是用含32p的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体19如图为dna测序仪显示的某真核生物dna片段一条链的碱基排列顺序图片其中图1的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：ggttatgcgt，那么图2显示的碱基排列顺序应该是（）agcttgcgtatbgatgcgttcgctagtctggctdgctgagttag20在研究mrna如何决定蛋白质的过程中，为了弄清氨基酸的密码子是由mrna上的2个、3个或者4个碱基组成，科学家曾经进行过这样的实验：人工合成只有c、u两种碱基相间排列而成的mrna，然后以它作为模板合成多肽如果所合成的多肽链中只含有一种氨基酸，则可证明一个密码子由多少个碱基组成（）a2个b3个c4个d2个或者4个21如果一个基因的中部缺失了一个核苷酸对，则不可能产生的后果是（）a没有蛋白质产物b翻译为蛋白质时在缺失位置终止c所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸d翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化22某dna片段所转录的mrna中尿嘧啶占28%，腺嘌呤占18%，则这个dna片段中胸腺嘧啶和鸟嘌呤分别占（）a46%、54%b23%、27%c27%、23%d46%、27%23已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲，要确定其基因型，最简便易行的办法是（）a选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子b选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有高茎出现，则甲为纯合子c选豌豆甲进行自花传粉，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子d选甲与多株高茎豌豆杂交，子代若高矮茎之比接近3：1，则甲为杂合子24假说演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（）a生物的性状是由遗传因子决定的b由f2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离c若f1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1d若f1产生配子时遗传因子分离，则f2中三种遗传因子组成的个体比接近1：2：125两对相对性状的基因自由组合，如果f2的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，那么f1与双隐性个体测交，得到的性状分离比分别是（）a1：3，1：2：1和3：1b3：1，4：1和1：3c1：2：1，4：1和3：1d3：1，3：1和1：426在胰岛b细胞合成胰岛素的过程中，不需要（）a脱氧核苷酸b核糖核酸c核糖核苷酸d氨基酸27如图为进行性肌营养不良遗传病的系谱图，该病为x染色体上的隐性遗传病，7号的致病基因来自于（）a1号b2号c3号d4号28位于常染色体上的a、b、c三个基因分别对a、b、c完全显性用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得f1，f1测交结果为aabbcc：aabbcc；aabbcc：aabbcc=1：1：1：1，则下列正确表示f1基因型的是（）abcd29某双链dna分子共有含氮碱基1600个，其中一条单链上的（a+t）：（c+g）=3：5，则dna分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是（）a300个b900个c600个d1200个30人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（）a孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质b赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验证明了蛋白质是遗传物质c沃森和克里克提出在dna双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数d摩尔根是通过红眼雌果蝇和白眼雌果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上二.非选择题31如图是某基因型为aabb的高等生物个体内的细胞分裂示意图，请回答问题（1）据图判断，该生物个体是（填“雌”或“雄”）性，属于该生物个体正常体细胞增殖的图象是（2）若图中所示为动物细胞，那么在细胞分裂过程中能够产生atp的结构有（3）图d所示细胞的名称是，孟德尔的遗传定律发生在图中的（4）若该个体的两对等位基因（aabb）分别位于两对同源染色体上，且a，a基因所在的同源染色体片段发生了交叉互换，则该生理变化发生在图所示时期；由该变化产生的与图d相对子细胞的基因组成最可能为32如图1表示以右侧的一条链为模板合成左侧子链的过程，图2表示生物体遗传信息的传递过程示意图，请回答相关问题（1）图1所示过程对应图2中的（填数字序号）过程，图2中过程需要的酶是（2）图2中，遵循碱基互补配对原则的过程有（填数字序号），能够在健康人体细胞和大肠杆菌中进行的过程有（填数字序号）（3）为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如图3的模拟实验从病毒中分离得到物质a已知a是单链的生物大分子其部分碱基序列为gaacauguu将物质a加入试管甲中，反应后得到产物x经测定产物x的部分碱基序列是cttgtacaa，则试管甲中模拟的（填数字序号）过程将提纯的产物x加入试管乙，反应后得到产物y产物y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物y，试管乙中模拟的是（填数字序号）过程将提纯的产物y加入试管丙中，反应后得到产物z产物z是组成该病毒外壳的化合物，则产物z（4）如果知道一段肽链的氨基酸序列为甲硫氨酸丙氨酸丝氨酸亮氨酸，我们（填“能”或“否”）写出确定的 mrna的碱基序列；如果我们已写出mrna的碱基序列（填“能”或“否”）计算出trna的种类33番茄红果（a）对黄果（a）呈显性，圆形果（r）对长形果（r）呈显性，两对基因自由组合控制两对相对性状的基因是自由组合的用红圆果和黄长果的番茄植株杂交，根据所后代性状表现回答下面问题：（1）题干中的“两对基因自由组合”必须具备的前提条件是（2）若后代是结红圆果的植株，这这两个亲本的基因型是和 （3）若后代全是结红圆果和红长果的植株，且数量大致相等，则两亲本的基因型是和（4）若后代全是结红圆果和黄圆果的植株，且数量大致相等，则两亲本的基因型是和（5）若后代全是结红圆果、红长果、黄圆果和黄长果的植株，且数量大致相等，则两亲本的基因型是和34如图是一个家族中某遗传病的系谱图，请回答问题（1）若该病为白化病（没显性基因为a，隐性基因为a），则3号的基因型为，6号为杂合子的概率为（2）若该病为红绿色盲（设显性基因为b，隐性基因b），则5号的基因型为，5号和6号再生的男孩中 患色盲的概率为（3）如果1号两种病都患，6号父亲为白化病基因携带者，母亲为色盲病基因携带者，则7号同时患两种病的概率为，只患色盲病的概率为35果蝇是科学家用来做遗传学研究的好材料，果蝇的x染色体和y染色体是一对同源染色体，但其形态、大小却不完全相同，如图：（1）如果某雄果蝇区段有一显性致病基因，则其与正常雌蝇交配，后代发病几率为；如果此雄果蝇的区段同时存在另一致病基因，则其与正常雌蝇交配，后代发病率为（2）摩尔根选用灰身长翅雌雄果蝇进行杂交，f1全部为灰身长翅，将f1中雄蝇与黑身残翅雌蝇杂交，f2雌雄果蝇中既有灰身长翅，也有黑身残翅，且比例均为1：1该杂交实验说明，控制体色与翅型这两对相对性状的基因的遗传分别遵循定律；控制灰身和长翅的基因的位置关系是（3）已知果蝇的腿部有斑纹对腿部无斑纹为显性，现有纯种果蝇若干，选用最合适的亲本（雄性腿部有斑纹与雌性腿部无斑纹），通过一次杂交实验鉴定控制腿型基因的位置；若子代果蝇，则控制基因位于段；若子代果蝇，则控制基因位于段；若子代果蝇全部表现为腿部有斑纹，则控制基因位于2015-2016学年山东省潍坊市高密市高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一.选择题1下列各项在细胞质基质中进行的是（）a合成性激素b合成trnac初步分解葡萄糖d利用光能分解水【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】在细胞质基质中，进行多种化学反应细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，如细胞呼吸作用的第一阶段及无氧呼吸的第二阶段【解答】解：a性激素为脂质类物质，脂质物质的合成在内质网完成的，a错误b合成trna主要在细胞核内，b错误c葡萄糖的初步分解形成丙酮酸完成于细胞质基质中，c正确d叶绿体的类囊体膜上的光合色素利用光能分解水形成atp和h，d错误故选c【点评】本题考查细胞呼吸的场所，侧重对基础知识的考查2细菌细胞内碱基和核苷酸的种数是（）a都是四种b都是五种c五种和八种d八种和五种【考点】核酸的基本组成单位【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】核酸根据五碳糖不同分为dna和rna，dna与rna在组成成分上的差异：五碳糖不同，dna中的五碳糖是脱氧核糖，rna中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，dna中的碱基是a、t、c、g，rna中的碱基是a、u、g、crna的基本组成单位是核糖核苷酸，dna的基本组成单位是脱氧核苷酸；脱氧核苷酸和核糖核苷酸统称为核苷酸【解答】解：细菌含有dna和rna两种核酸，因此细菌细胞内的碱基是a、t、g、c、u四种，含有四种核糖核苷酸和四种脱氧核苷酸，共8种核苷酸故选：c【点评】本题旨在考查学生理解核酸的分类、分布和基本组成单位及dna与rna在组成成分上的差异，应用相关知识进行推理、判断3细胞分化过程中，不会发生改变的是（）a细胞器的种类和数量b核苷酸的种类c蛋白质的种类和数量d基因表达的种类【考点】细胞的分化【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的原因是遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，因此不同细胞中的mrna和蛋白质种类和数量不同据此答题【解答】解：a、细胞分化后，细胞的功能发生改变，因此不同细胞中的细胞器种类和数量不同，a错误；b、细胞分化不会改变细胞中核苷酸的种类，b正确；c、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此不同细胞中蛋白质的种类和数量不同，c错误；d、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此不同细胞中选择表达的基因不同，d错误故选：b【点评】本题考查细胞分化的相关知识，包括细胞分化的概念、根本原因及意义，要求考生识记相关知识点，明确细胞分化的实质是基因的选择性表达，但不会改变细胞核中的遗传物质，属于考纲识记和理解层次的考查4美国科学家文卡特拉曼拉马克里希南、托马斯施泰茨和以色列科学家阿达约纳特因“对核糖体结构和功能的研究”而共同获得诺贝尔化学奖下列有关核糖体的叙述正确的是（）a脱氧核苷酸是组成核糖体的成分之一b核糖体是有生物共有的细胞器，线粒体、叶绿体中也存在c核糖体在合成蛋白质过程中，一定遵循碱基互补配对原则d多肽链中的氨基酸种类、数目、排列顺序直接由核糖体rna决定【考点】细胞器中其他器官的主要功能；蛋白质分子结构多样性的原因【分析】核糖体是细胞中普遍存在的细胞器，它是蛋白质合成的场所，即发生遗传信息的翻译过程翻译时以mrna为模板，氨基酸为原料，通过trna的运输氨基酸来合成多肽链核糖体没有膜结构，它是由蛋白质和rna构成的【解答】解：a、核糖体的成分由rna和蛋白质组成的，而脱氧核苷酸是dna分子的基本单位，a错误；b、病毒没有细胞结构，因此没有核糖体，b错误；c、在核糖体上发生的翻译过程中，mrna的密码子会和trna上的反密码子发生碱基互补配对，c正确；d、多肽链中的氨基酸种类、数目、排列顺序直接由核糖体上的模板mrna决定，d错误故选：c【点评】本题比较简单，着重考查了核糖体的化学组成、分布、功能等方面的知识，要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力5基因是有遗传效应的dna片段，中国科学家参与的千人基因组计划旨在对全球各地至少1000个人类个体的基因组测序下列对dna分布的叙述中，正确的是（）a蛙的成熟红细胞中不含dna分子b人体细胞的细胞质中也有dna分子c含dna的原核细胞不会同时含rnad细菌细胞中的dna都分布在拟核中【考点】核酸的种类及主要存在的部位【分析】本题是dna的分布，真核细胞的dna主要存在于细胞核中，其次线粒体、叶绿体也含有少量的dna，原核细胞的dna主要分布在拟核中，细胞质中也含有少量dna，如质粒【解答】解：a、蛙的成熟的红细胞含有细胞核和线粒体，细胞核和线粒体中含有dna放在，a错误；b、人体细胞的细胞质中有线粒体，线粒体中含有少量的dna，b正确；c、原核细胞既含有dna，也含有rna，c错误；d、细菌中的质粒是环形的dna分子，不存在于拟核中，存在于细胞质中，d错误故选：b【点评】本题是考查dna在不同细胞中的分布情况，a选项往往因为与哺乳动物成熟的红细胞而错选，d选项往往由于对细菌dna的分布存在盲区而错选6甲同学将烟草花叶病毒的遗传物质彻底水解后得到了a、b、c三种化合物，乙同学将组成t2噬菌体的遗传物质分别彻底水解后得到了a、b、d三种化合物你认为c、d两种化合物最可能指的是（）a尿嘧啶、胸腺嘧啶b胸腺嘧啶、尿嘧啶c核糖、脱氧核糖d尿嘧啶、腺嘌呤【考点】核酸的基本组成单位；噬菌体侵染细菌实验；烟草花叶病毒【分析】本题是dna与rna在组成成分上异同点，dna与rna在组成上的相同点是磷酸相同，碱基a、g、c，dna与rna在组成上的不相同点是五碳糖不同，dna中的五碳糖是脱氧核糖，rna中的五碳糖是核糖，碱基不同，dna中有碱基t，无碱基u，rna中有碱基u，无碱基t【解答】解：由题意可知，烟草花叶病毒的遗传物质是rna，彻底水解的产物是核糖、磷酸和碱基，t2噬菌体的遗传物质是dna，彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和碱基，由运用两位同学得到的彻底的水解产物是a、b、c和a、b、d，所以只能是五碳糖不同，c是核糖，d是脱氧核糖a、若c是尿嘧啶，d是胸腺嘧啶的话，还有五碳糖不同，那么就要有两种化合物不同，题干信息显示只有一种化合物不同，矛盾，所以c不是尿嘧啶，d不是胸腺嘧啶，a错误；b、烟草花叶病毒的遗传物质是rna，不含胸腺嘧啶，噬菌体的遗传物质是dna，不含尿嘧啶，b错误；c、c存在于烟草花叶病毒的遗传物质中，是核糖，d存在于成t2噬菌体的遗传物质中是脱氧核糖，c正确；d、若c是尿嘧啶，d是腺嘌呤的话，还有五碳糖不同，那么就要有两种化合物不同，题干信息显示只有一种化合物不同，矛盾，所以c不是尿嘧啶，d不是腺嘌呤，d错误故选：c【点评】本题是对烟草花叶病毒和噬菌体病毒的遗传物质、基本单位及dna与rna在化学组成上的异同点的应用，解析时要对dna与rna的化学组成的异同点进行彻底分析比较结合题干信息进行解答，d选项往往因为忽略题干信息而错选7在同一个动物体内，除了选项中哪个细胞外，正常情况下都有相同的基因组成的是（）a肌肉细胞b神经细胞c胰岛细胞d癌细胞【考点】细胞癌变的原因【分析】阅读题干获取解题要求，选一个基因组成与其他三个不同的选项，然后分析选项明确知识点是细胞的分化和癌变，最后根据所学知识做出判断【解答】解：细胞分化的概念是在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并没有发生变化在同一个动物体内，肌肉细胞、神经细胞、胰岛细胞的形成是细胞分化的结果，遗传物质相同癌细胞是原癌基因或抑癌基因发生基因突变的结果，遗传物质发生了改变所以在同一个动物体内肌肉细胞、神经细胞、胰岛细胞的基因组成相同，癌细胞的基因组成前三者不同故应选d【点评】对于细胞分化概念和实质的正确理解是解题的关键8亲核蛋白是在细胞核中发挥作用的蛋白质，有关亲核蛋白的说法错误的是（）a亲核蛋白通过核孔进入细胞核b亲核蛋白都是在细胞质中合成的c亲核蛋白进入细胞核没有选择性ddna聚合酶、rna聚合酶属于亲核蛋白【考点】细胞核的结构和功能；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】细胞核包括核膜、染色质、核仁核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流蛋白质合成是在细胞质中的核糖体上进行的梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：a、核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能，a正确；b、亲核蛋白的合成场所是核糖体，所以都是在细胞质中合成的，b正确；c、亲核蛋白是大分子，而核孔是具有选择性的物质交换通道，所以亲核蛋白进入细胞核具有选择性，c错误；d、dna聚合酶、rna聚合酶都要通过核孔进入细胞核，参与dna分子的复制和转录，所以都属于亲核蛋白，d正确故选：c【点评】本题考查细胞核结构和亲核蛋白的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力9若如图中的各部分彻底水解，得到产物种类最多的是（）abcd【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图：图示表示遗传信息的翻译过程，其中为mrna，作为翻译的模板；是核糖体，由蛋白质和rrna构成，是翻译的场所；是trna（61种），能识别密码子并转运相应的氨基酸；是为多肽链，是翻译的产物【解答】解：为mrna，彻底水解后得到磷酸、核糖、四种含氮碱基；是核糖体，由蛋白质和rrna构成，彻底水解后得到磷酸、核糖、四种含氮碱基以及20种氨基酸；是trna，彻底水解后得到磷酸、核糖、四种含氮碱基；是为多肽链，彻底水解后最多得到20种氨基酸所以彻底水解后得到的水解产物最多故选：b【点评】本题结合翻译过程图，考查遗传信息的转录和翻译、rna的组成成分、蛋白质的组成等知识，要求考生识记相关知识，能准确判断图中各物质的名称，再判断四种物质彻底水解的产物，最后做出准确的判断10下列属于相对性状的是（）a玉米的黄粒和圆粒b家鸡的长腿和毛腿c绵羊的白毛和黑毛d豌豆的高茎和豆荚的绿色【考点】生物的性状与相对性状【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题【解答】解：a、玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，a错误；b、家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，b错误；c、绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状，c正确；d、豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同种生物”，不属于相对性状，d错误故选：c【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查11豌豆在自然状态下是纯种的原因是（）a豌豆品种间性状差异大b豌豆先开花后授粉c豌豆是闭花自花授粉的植物d豌豆是自花传粉的植物【考点】孟德尔遗传实验【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培【解答】解：a、豌豆品种间性状差异大便于观察，但这不是豌豆在自然状态下是纯种的原因，a错误；b、豌豆先授粉后开花，b错误；c、豌豆是严格的闭花自花授粉植物，因此其在自然状态下一般是纯种，c正确；d、豌豆在自然状态下是纯种的原因是豌豆是严格的自花闭花授粉植物，d错误故选：c【点评】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程，明确孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是选择豌豆作为遗传实验的材料，因此还要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因12人的精原细胞中含有46条染色体，1个次级精母细胞中含有的dna数目（）a等于23b大于23c等于46d大于46【考点】精子的形成过程【专题】正推法；减数分裂【分析】精子的形成过程为：精原细胞（染色体组成为44+xy）初级精母细胞（染色体组成为44+xy）次级精母细胞（染色体组成为22+x或22+y，后期染色体组成为44+xx或44+yy）精细胞（染色体组成为22+x或22+y）精子（染色体组成为22+x或22+y）【解答】解：人的精原细胞中含有46条染色体，说明含有46个核dna分子间期复制后，初级精母细胞含有92个核dna分子；经减数第一次分裂后，形成的次级精母细胞含有46个核dna分子由于细胞质中含有少量的dna分子，所以1个次级精母细胞中含有的dna数目应大于46故选：d【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，能写出不同时期细胞中的染色体组成，再根据题干要求作出准确的判断13表现型正常的双亲生有一色盲的孩子，其体细胞性染色体组成是xxy，这是由于双亲之一在形成配子时出现了罕见的性染色体不分离现象所致，此现象最可能发生在（）a父方减中b母方减中c父方减中d母方减中【考点】细胞的减数分裂；染色体数目的变异【分析】根据题意分析可知：表现型正常的双亲基因型为xbx和xby，色盲孩子的基因型为xbxby，故母亲的基因型为xbxb，其中xbxb来源于母亲梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：由于色盲孩子的基因型为xbxby，而父亲正常，所以其xbxb只能来源于母亲又母亲的基因型为xbxb，因此卵原细胞在减数分裂过程中，由于减着丝粒分裂，姐妹染色单体分离后形成的染色体移向了细胞同一极，导致形成的卵细胞中含两个xb染色体，当与y精子结合时，形成了xbxby的受精卵故选：d【点评】本题考查减数分裂过程中染色体的行为变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力对于此类试题，学生应理解减数分裂过程中染色体的行为变化14某一核苷酸分子，碱基a数量为52%，该核酸分子是（）a只是dna分子b单链dna分子或rna分子c只有rna分子d双链dna分子或rna分子【考点】dna分子结构的主要特点【专题】正推法；dna分子结构和复制【分析】dna的化学结构：dna是高分子化合物：组成它的基本元素是c、h、o、n、p等组成dna的基本单位脱氧核苷酸每个脱氧核苷酸由三部分组成：一个脱氧核糖、一个含氮碱基和一个磷酸构成dna的脱氧核苷酸有四种【解答】解：该核苷酸分子中碱基a数量为52%，可见其中碱基不遵循碱基互补配对原则，因此不可能是双链dna分子，可能是单链dna分子或rna分子故选：b【点评】本题考查dna分子结构的主要特点，要求考生识记dna分子结构的主要特点，能根据题干中数据做出准确的判断15能识别dna分子中特定核苷酸序列的是（）arna聚合酶b解旋酶cdna连接酶ddna水解酶【考点】基因工程的原理及技术【专题】正推法；基因工程【分析】生物工程中酶的作用：1、dna连接酶：主要是连接dna片段之间的磷酸二酯键，起连接作用，在基因工程中起作用2、dna聚合酶：主要是连接dna片段与单个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，在dna复制中起做用3、限制性核酸内切酶：从dna链的内部进行切割，分为限制性内切酶和非限制性内切酶4、dna修饰酶是指对dna分子进行修饰的酶，目前基因工程中常用的酶有：碱性磷酸酶、末端转移酶、甲基化酶5、反转录酶：依赖于rna的dna聚合酶，既可以用dna为模板，也可以用rna为模板进行互补链的合成基因工程中主要功能是利用真核mrna为模板反转录cdna，用来建立cdna文库，进而分离为特定蛋白质编码的基因【解答】解：a、rna聚合酶能识别dna分子中特定核苷酸序列（启动子），a正确；b、解旋酶的作用是打开氢键，不能识别dna分子中特定核苷酸序列，b错误；c、dna连接酶的作用是将dna片段连接起来，不能识别dna分子中特定核苷酸序列，c错误；d、dna水解酶的作用是水解dna分子为脱氧核苷酸，不能识别dna分子中特定核苷酸序列，d错误故选：a【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程中涉及的工具，尤其是工具酶的种类及作用，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查16从肺炎双球菌的s型活菌中提取dna，将s型dna与r型活菌混合培养时，r型活菌繁殖的后代中有少量s型菌体，这些s型菌体的后代为s型菌体，这个实验表明（）adna分子结构相对稳定bdna能够自我复制cdna能够指导蛋白质合成ddna能引起可遗传的变异【考点】肺炎双球菌转化实验【分析】r型和s型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）由肺炎双球菌转化实验可知，只有s型菌有毒，会导致小鼠死亡，s型菌的dna才会是r型菌转化为s型菌肺炎双球菌体内转化实验：r型细菌小鼠存活；s型细菌小鼠死亡；加热杀死的s型细菌小鼠存活；加热杀死的s型细菌+r型细菌小鼠死亡【解答】解：a、肺炎双球菌转化实验过程中，没有涉及dna分子结构变化，a错误；b、由于s型菌体的后代为s型菌体，说明dna能够自我复制，并遗传给下一代，b正确；c、将s型dna与r型活菌混合培养时，r型活菌繁殖的后代中有少量s型菌体，说明dna能够指导蛋白质合成，c正确；d、肺炎双球菌转化实验过程中，没有涉及s型菌体的新类型，所以不能表明dna能引起可遗传的变异，d错误故选：bc【点评】本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力17蛙的受精卵发育成胚胎的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是（）a基因的选择性表达bdna的半保留复制c同源染色体的分离d姐妹染色单体的分开【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系；细胞的分化【分析】分析题干，明确要求，选不会发生的，回忆知识，受精卵发育成胚胎的过程包含细胞的分裂和分化；细胞分裂为有丝分裂，然后对比选项，做出正确判断【解答】解：蛙的受精卵发育成胚胎的过程中，有细胞分化过程，细胞分化过程实质是基因的选择表达，细胞分裂间期dna进行复制，复制方式是半保留复制，同源染色体分离发生在减数分裂过程中，胚胎发育过程不进行减数分裂，dna复制后，一条染色体上含有两条姐妹染色单体，两条姐妹染色单体在后期随着丝点的分裂而分开所以蛙的受精卵发育成胚胎的过程中a 基因的选择性表达 能发生b dna的半保留复制 能发生c 同源染色体分离 不能发生d 姐妹染色单体分开 会发生故答案应为：c【点评】本题是从分子水平，细胞水平考查胚胎发育过程，正确理解细胞分裂、分化概念的本质及作用，区分有丝分裂与减数分裂染色体行为变化的不同18某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的dna用32p标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是（）a噬菌体侵染细菌的实验可以证明dna是主要的遗传物质b最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的dna含32pc标记噬菌体的方法是用含32p的培养基培养噬菌体d标记噬菌体的方法是用含32p的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的dna）合成（控制者：噬菌体的dna；原料：细菌的化学成分）组装释放噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32p标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质【解答】解：a、噬菌体侵染细菌的实验可以证明dna是遗传物质，但不能证明是主要的遗传物质，a错误；b、dna分子是双链结构，所以最后释放出的100个噬菌体中，只有2个噬菌体的dna含32p，b错误；c、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基中直接培养，所以标记噬菌体的方法是用含32p的培养基培养细菌，然后再用含32p的细菌的培养基培养噬菌体，c错误；d、标记噬菌体的方法是用含32p的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体，d正确故选：d【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力19如图为dna测序仪显示的某真核生物dna片段一条链的碱基排列顺序图片其中图1的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：ggttatgcgt，那么图2显示的碱基排列顺序应该是（）agcttgcgtatbgatgcgttcgctagtctggctdgctgagttag【考点】脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系【分析】本题主要考查dna分子双螺旋结构的特点1、dna分子是由两条反向平行的链组成的规则的双螺旋结构2、dna分子中的脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧3、两条链上的碱基按照碱基互补配对原则构成碱基对，腺嘌呤和胸腺嘧啶配对，鸟嘌呤和胞嘧啶配对【解答】解：abcd、图1为dna测序仪显示的某真核生物dna片段一条链的碱基排列顺序图片图l的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：ggttatgcgt，所以图中碱基序列应从下向上读，且由左至右的顺序依次是acgt，所以图2中碱基序列为：gatgcgttcg，acd错误；b正确故选：b【点评】本题结合电泳结果图，考查dna分子结构的主要特点，要求考生根据图1及题干信息判断图2中碱基序列要注意，dna分子中一条链上相邻的碱基被“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”连在一起，两条链上相邻的碱基被氢键连在 一起；dna链末端的磷酸基团上连着一个五碳糖；碱基对排列顺序的千变万化构成了dna分子的多样性20在研究mrna如何决定蛋白质的过程中，为了弄清氨基酸的密码子是由mrna上的2个、3个或者4个碱基组成，科学家曾经进行过这样的实验：人工合成只有c、u两种碱基相间排列而成的mrna，然后以它作为模板合成多肽如果所合成的多肽链中只含有一种氨基酸，则可证明一个密码子由多少个碱基组成（）a2个b3个c4个d2个或者4个【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】人工合成只有c、u两种碱基相间排列而成的mrna的碱基序列为cucucucucucucucucucucu，以它作为模板合成多肽，根据多肽链中氨基酸的种类可以推断一个密码子由几个碱基组成据此答题【解答】解：只有c、u两种碱基相间排列而成的mrna的碱基序列为cucucucucucucucucucucu（1）若一个密码子由1个碱基组成，则该mrna中有c和u2种密码子，合成的多肽链中应含有2种氨基酸；（2）若一个密码子由2个碱基组成，则该mrna中只有cu或uc1种密码子，合成的多肽链中只有1种氨基酸；（3）若一个密码子由3个碱基组成，则该mrna中有cuc、ucu2种密码子，合成的多肽链中应含有2种氨基酸；（4）若一个密码子由4个碱基组成，则该mrna中有只有cucu或ucuc1种密码子，合成的多肽链中只有1种氨基酸综合以上可知，如果所合成的多肽链中只含有一种氨基酸，则可证明一个密码子由2或4个碱基组成故选：d【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程，掌握密码子的概念、特点，能根据题干信息进行分析，并作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查21如果一个基因的中部缺失了一个核苷酸对，则不可能产生的后果是（）a没有蛋白质产物b翻译为蛋白质时在缺失位置终止c所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸d翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化【考点】基因突变的特征【分析】基因中能编码蛋白质的脱氧核苷酸序列若在其中部缺失1个核苷酸对，经转录后，在信使rna上可能提前形成终止密码子，使翻译过程在基因缺失位置终止，使控制合成的蛋白质减少多个氨基酸或者因基因中部缺失1个核苷酸对，使信使rna上从缺失部位开始向后的密码子都发生改变，从而使合成的蛋白质中，在缺失部位以后的氨基酸序列都发生变化【解答】解：a、缺失核苷酸的位置在基因的中部，所以缺失位置之前的基因仍能正常表达形成相应的蛋白质；故a错误b、基因的中部缺失了一个核苷酸对，有可能使其转录的信使rna上的密码子在这个位置上开始发生变化，变成终止密码子；故b正确c、核苷酸对缺失后，在这个位置上的密码子变成终止密码子，这样翻译过程就可能在缺失位置终止，从而使所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸；故c正确d、基因的中部缺失了一个核苷酸对，有可能使其转录的信使rna上的密码子在这个位置上开始发生变化，致使翻译所形成的蛋白质在缺失部位以后的氨基酸序列发生变化；故d正确故选a【点评】本题考查基因突变的结果，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论22某dna片段所转录的mrna中尿嘧啶占28%，腺嘌呤占18%，则这个dna片段中胸腺嘧啶和鸟嘌呤分别占（）a46%、54%b23%、27%c27%、23%d46%、27%【考点】dna分子结构的主要特点【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链dna分子中，互补碱基两两相等，a=t，c=g，a+g=c+t，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数（2）dna分子的一条单链中（a+t）与（g+c）的比值等于其互补链和整个dna分子中该种比例的比值；（3）dna分子一条链中（a+g）与（t+c）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；（4）不同生物的dna分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（a+t）与（c+g）的比值不同该比值体现了不同生物dna分子的特异性（5）双链dna分子中，a=（a1+a2）2，其他碱基同理【解答】解：某dna片段所转录的mrna中尿嘧啶占28%，腺嘌呤占18%，即a+u占46%，根据碱基互补配对原则，转录该mrna的dna片段中a+t占46%，则a=t=23%，c=g=50%23%=27%故选：b【点评】本题考查dna分子结构的主要特点，要求考生识记dna分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用，能运用其延伸规律答题，属于考纲理解层次的考查23已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲，要确定其基因型，最简便易行的办法是（）a选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子b选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有高茎出现，则甲为纯合子c选豌豆甲进行自花传粉，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子d选甲与多株高茎豌豆杂交，子代若高矮茎之比接近3：1，则甲为杂合子【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】豌豆是严格闭花、自花授粉植物，除自交外，无论是测交还是杂交都需要人工去雄与人工授粉【解答】解：a选项a的办法是测交，豌豆为闭花、自花授粉作物，要进行测交需要去雄与人工授粉等操作，该办法不是最简便易行的，a错误b用另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有高茎出现，则甲可能为纯合子，也可能是杂合子，b错误c豌豆是严格的闭花、自花授粉作物，用待测的高茎豌豆进行自交，省去了人工去雄与授粉的麻烦，若后代出现性状分离，则说明是杂合子，否则为纯合子，c正确d选甲与多株杂合的高茎豌豆杂交，子代若高矮茎之比接近3：1，则甲为杂合子，但该办法也需要去雄授粉，d错误故答：c【点评】本题考查基因分离定律的应用以及豌豆花的结构与特点如果以惯性思维去做题，而忽视豌豆花的结构特点易错选答案24假说演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（）a生物的性状是由遗传因子决定的b由f2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离c若f1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1d若f1产生配子时遗传因子分离，则f2中三种遗传因子组成的个体比接近1：2：1【考点】孟德尔遗传实验【分析】1、孟德尔发现遗传