安龙职校文化基础课教研组工作计划.doc

安龙职校文化基础课教研组工作计划 （20132014学年度第一学期） 一、指导思想 本学期，文化课教研组的工作将在学校和教科处的统一领导下，以职业教育课程改革为契机，更新教育教学观念，全面提高教育教学质量。认真落实学校和教务处的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在培养专业人才目标的指导下，有研究、有创造性地开展工作。 二、总体目标 1、依据中职学校公共基础课课程教学大纲和课程标准，遵循职业教育教学规律，制定好各学科的授课计划表和教学进度表，完成学校、教务处分配的教学任务。立足课堂教学，积极开展教学研究活动，进行课程改革，有效发挥各学科特点，有个性有特色地开展教育教学工作，不断提高课堂教学效率和教师自身的专业水平。 2、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生具有继续学习的能力、适应职业变化的能力、创新精神和实践能力等。 三、主要工作 （一）教研方面具体体现在两方面：一、按照“五课”教研的内涵要求，将备课、上课、听课、说课、评课提升到教学研究层面，整体推进我校文化基础课教研工作的开展和教学管理模式的创新，彰显职业教育本质特色；以“两课”评比活动为抓手，引导本组教师提升职业道德、教育素养和教学能力，体现课程改革精神的教学模式，树立教学改革与创新的典型，打造职业教育品牌教师。二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，通过教研活动提高课堂质量。 （二）常规工作1、教师要认真地备好、上好每一节课，深入、扎实开展课题研究，要把课题研究与课堂教学有机的整合起来；以课题促课堂教学，提高课堂教学的效率。根据专业的不同，在教学过程中应有所变化，力求文化课渗透职业精神,体现职业道德,结合专业特点，明确专业教学基本任务和要求 。 2、教师上课后每学期批改作业不少于10次，学生作业要规范整洁。教师要及时、认真地批改作业，作业及时评讲。评选优秀作业；合理地评价学习，做到因材施教，使每个学生得到不同程度的发展，注意激励学生学习的积极性。 3、教师每学期要上一次公开课，本组其他教师都要去听课,听课后立足于学情就教学中的真实性问题与困惑进行讨论与交流，以探得更多更有效的提高中职学生课堂学习效率的教学方法。本组教师一学期听课不少于5节。 4、间周进行一次教研组活动，组织学习中职学校公共基础课课程教学大纲和新课程标准；学习“五课”教研的内涵要求；学习有关申报省，市级课题研究的相关文件；进行组内教师说课评比，大家相互交流学习，总结经验教训。 5、教师认真要做好期中期末考试的命题，批改，成绩分析工作。 四、具体工作安排 1、教研组活动行事历：时间主要活动安排负责人九月1、成立教研组、落实人员。2、召开教研组工作会议。吴贵桐 王相平十月1、召开教研组工作会议，集体备课：介绍“思维导图”软件。2、公开课。教学设计检查王相平吴贵桐王汝珍 十一月1、继续公开课，2、评课。3、参加县语文教研工作会议。王相平杨秀权 谢兴定十二月1、听课，2教学设计检查吴贵桐本组成员2014年一月1、组织命题、期末考试、评卷，2、撰写教学质量分析。吴贵桐本组成员2、教师公开课一览表：时间任课教师任教科目备注第九周吴贵桐 幼儿教育学星期一上午第二节第九周王汝珍 幼儿教育学星期四上午第二节第十周杨秀权幼儿心理学星期五上午第二节第十周谢兴定经济政治与社会星期二下午第二节第十一周王相平应用文写作星期一上午第一节第十一周