江苏省无锡市九年级化学上学期期中考试试题（无答案）.docVIP

江苏省无锡市2010-2011学年九年级化学上学期期中考试试题（无答案）注意事项：答案全部填在答题卷上，填写在试题纸上一律无效。选用的相对原子质量在答题卷首。考试时间：100分钟；试卷满分：100分。一、选择题（本题包括24小题，共48分，每题只有1个选项符合题意）1下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是 （ ）a司马光砸缸 b凿壁借光 c火烧赤壁 d铁杵磨成针2.“闻香识茶”的意思是通过闻的方法判断出茶的类别。人们能够闻到茶香的原因是（ ）a分子之间存在间隔 b分子质量和体积很小c分子在不断的运动 d分子是由原子构成的3下图所示的实验操作正确的是 （ ）4广告词“儿童厌食，补锌是关键”。这里的“锌”指的是 （ ）a分子 b原子 c元素 d单质5碳元素与氧元素的本质区别是 （ ）a质子数不同 b电子数不同 c中子数不同 d最外层电子数不同6下列仪器中，能直接在酒精灯火焰上加热的是 （ ）a量筒 b漏斗 c试管 d集气瓶7下列关于实验现象的叙述，正确的是 （ ）a硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性的气体 b红磷在空气中燃烧放出热量，生成大量的白烟c铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体 d氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成水8下列叙述中不正确的是 （ ）将硬水用作锅炉用水易堵塞管道 硬水与肥皂水混合搅拌不易起泡沫生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸 软水是纯净物9下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是 （ ）a反应前后原子数目没有变化 b反应的本质是原子的重新组合过程c分子是由原子构成的 d示意图中的所有物质均属于化合物10在一次讨论课上，小红同学指出：“人呼出的气体中二氧化碳的含量可能比空气中二氧化碳的含量高。”小明同学提出：“这个简单，我们可以用澄清石灰水来检测一下”。小红同学的观点属于科学探究中的 （ ）a实验 b猜测与假设 c观察 d做结论11第40个世界地球日的主题为“地球需要你：团结起来应对气候变化”。下列应对气候变化的有关做法，不宜提倡的是 （ ）a提高森林覆盖率 b大量使用含硫煤做燃料c响应“地球一小时”活动 d开发新能源12下图是某些物质分子的示意图，图中的“”和“”分别表示两种不同质子数的原子。则图中表示混合物的是 （ ）132009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主题的是 （ ）a洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所b加强工业废水的排放监控，坚持达标排放c合理施用农药、化肥，以减少水体污染d淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭14下列有关“化学之最”的说法中，正确的是 （ ）a相对分子质量最小的物质是水 b地壳中含量最多的元素是氮元素 c人体中含量最多的元素是氧元素 d空气中含量最多的气体是氧气15在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称”热冰”。下列说法正确的是（ ）a“热冰”是纯净物 b“热冰”在任何条件下都不会熔化c“热冰”与水的化学性质不同 d结成“热冰”后，分子停止运动16.下列选项中代表离子的是（说明：数字代表质子数，“+”表示原子核所带的电荷，黑点代表核外电子） （ ）17下列物质的化学式的读法和写法都正确的是 （ ）a氧化铁fe3o4 b氩气ar2 c碳酸钠naco3 d氢氧化钾koh18类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是 （ ）a物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物b原子和分子均是构成物质的粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分c氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物d金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价19空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属元素和人体中含量最多的非金属元素，三种元素共同组成化合物的化学式为 （ ）aal(oh)3 bfe(no3)3 cal(no3)3 dal2o320下表呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息。下列叙述错误的是 （ ）a铝原子结构示意图的最外层有3个电子b元素的正化合价数值一定等于原子的最外层电子数c可预测原子序数为19的元素原子的电子层数是四层d同一周期中，原子的核外电子层数相同，最外层电子数从左向右逐渐增多21下列物质中，含有氧分子的是 （ ）a液氮b二氧化锰c过氧化氢d空气22北京奥运会胜利闭幕，其中设计新颖的“祥云”火炬承载着中国人民对世界人民的友谊，给人们留下了深刻的印象。它采用的燃料是丙烷(分子结构模型如图)，下列关于丙烷分子的说法不正确的是（ ）a每个丙烷分子中含有11个原子b丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3：8c丙烷的相对分子质量为44d丙烷中碳、氢元素的质量比为12：123生活中的下列现象，属于缓慢氧化的是 （ ）a氢气燃烧 b液化石油气的燃烧 c铁锁生锈 d灯泡通电后发光放热24某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满co2的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应结束后发现瓶内壁附着黑色颗粒，瓶底有白色物质。对此现象他作如下解释，其中不正确的是（提示：氧化镁、氢氧化镁均为白色固体） （ ）aco2一定不能支持燃烧 b黑色颗粒可能是碳c白色物质可能是氧化镁 d白色物质不可能是氢氧化镁25.将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下： 下列说法正确的是 （ ）a反应后x的质量为1.5 g bx中一定含有碳元素和氧元素cx中一定含有碳元素和氢元素 dx中两种元素的质量比为1:1二、（本题包括5小题,共29分）26右图是某商品的营养成分表。（1）其中金属元素有 （写出三种，填元素符号，下同）。（2）含量最高的非金属元素是 。（3）泛酸又名维生素b3，因广泛存在于自然界，故被命名为泛酸。其化学式为c9h17o5n。泛酸为淡黄色粘稠状物质，能溶于水和醋酸，在中性溶液中对温热、氧化及还原都比较稳定，但易被酸、碱和干热（26天）破坏。常见泛酸为其钙盐，呈白色粉状晶体，微苦，可溶于水，对光及空气稳定，但在ph在57的水溶液遇热可被破坏。泛酸的物理性质有 ，（写出一条）泛酸的相对分子质量是 27请将氧气、氮气、氢气、二氧化碳、二氧化硫、水蒸气等物质的化学式填入对应的横线上：（1）食品包装袋中防腐的气体是 ；（2）最常用的氧化剂是 ；（3）相同条件下密度最小的气体是 ；（4）相对分子质量最小的氧化物是 ；（5）造成温室效应的气体是 。28写出下列反应的符号表达式（用化学式表示化学反应的式子，下同），并完成有关填空。（1）实验室加热高锰酸钾制取氧气 ， 高锰酸钾是一种 色的固体。（2）细铁丝在氧气中燃烧 ，集气瓶底要先放一些_，该反应属于 反应(填化合或分解)。（3）电解水 ，接电源正极的玻璃管中产生的气体是_。（4）酒精（c2h5oh）在空气中燃烧产生使澄清石灰水变浑浊的气体和水 。29已知碘元素符号为i，它的原子结构示意图如右图所示。请结合你所学的化学知识，填写下列空白：（1）该原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子，形成离子的符号是 。（2）碘元素的化学性质与你学过的哪种元素的化学性质最相似_ _（写出一种化学元素符号即可）。（3）加碘盐中所指的碘是指碘酸钾中的碘元素(kio3)，则此物质中碘元素的化合价为 价，碘酸钾中碘元素的质量分数是 （4）我们炒菜时，要等到菜快出锅时才放碘盐，这说明碘酸钾可能具有的化学性质是_ _ 。30(1)净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等操作，净化程度越来越高。其中过滤 （填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的杂质，在实验室进行过滤操作需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。(2)学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用下图甲所示的简易净水装置表示。其中起吸附作用的是 。(3)小明利用上图乙所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为2:1，通过该电解实验，小明得出了许多正确的结论，其中有一条与拉瓦锡研究水的组成结论相同的是 。(4)上图丙是检验氢气纯度的方法，点燃前试管口朝下的原因是 。若氢气不纯，点燃气体时，会发出尖锐的爆鸣声；若声音很小则表示氢气较纯。氢气验纯时发生反应的符号表达式为 。三、（本题包括3小题,共17分）31有a、b、c、d四种元素，已知a是地壳中含量第二多的非金属元素，b元素原子失去电子后只剩一个质子，c元素的单质可使带火星的木条复燃，d元素的原子核外有三个电子层，最外层电子数是第一层电子数的3倍。请回答：（1）a元素的名称 ；（2）b元素组成单质的符号 ；（3）n个d离子 ；（4）c、d元素组成的化合物的化学式 。32.请结合图示回答问题。（1）实验室用kmno4制取o2，应选用的发生装置为 （填字母序号，下同），收集装置可选用 （写一种即可），取用kmno4药品时，应选用仪器 ，写出该反应的符号表达式 。（2）注射器c可用于检查装置e的气密性，步骤如下：向锥形瓶中加入少量水至 处。将注射器c连接到装置e的导管口处。缓慢拉动注射器c的活塞，观察到 ，表示装置e的气密性良好。（3）实验室用装置e制取o2时，如用注射器c替换长颈漏斗，优点是 。33.小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。实验序号kclo3质量其他物质质量待测数据1.2g/收集等量氧气所需时间1.2gcuo 0.5g收集等量氧气所需时间1.2gmno2 0.5g收集等量氧气所需时间(1)上述实验应测量的“待测数据”是 。(2)若实验比实验的“待测数据”更 (填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。(3)将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若衡量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中， 。(简述操作和现象) 预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。【评价设计】你认为小雨设计实验和实验对比的目的是 。四、（本题包括2小题，共6分）36科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（c3h5on）。请你根据丙烯酰胺（c3h5on）的化学式计算后填写：（1）一个丙烯酰胺分子与 个二氧化碳分子中含的碳原子数相同；（2）碳元素和氧元素的质量比是_；（3）氢元素的质量分数为_。37青少年正处于生长发育时期，每天需要