团组织生活总结.doc

加强精神文明建设，促进校园文化发展胡锦涛总书记曾指出:“一个没有文化底蕴的民族,一个不能不断进行文化创新的民族,是很难发展起来的,也是很难自立于世界民族之林的。”精神文化建设对于我们一个新时代的大学生来说是至关重要的，加强大学生的校园文化建设对于提高我们大学生的精神文明有十分重要的作用。这一次团会，我们学习了一些关于精神文明建设的知识。首先，主持人宣读了什么是精神文明建设。精神文明是人类在改造客观世界和主观世界的过程中所取得的精神成果的总和，是人类智慧、道德的进步状态。四个文明 即社会主义 物质文明、精神文明、政治文明、生态文明。社会主义精神文明建设的基本内容，包括两个方面：即思想道德建设和科学文化建设。思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题；教育科学文化建设要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。这两个方面密不可分，缺一不可。 加强精神文明建设具有十分重要的意义，首先，社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要组成部分。其次，加强社会主义精神文明建设，还是为改革开放和社会主义现代化建设提供思想保证、精神动力和智力支持的必然要求。三是加强社会主义思想道德建设，在全社会倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。这是贯彻落实依法治国和以德治国相结合的必然要求，是提高全民族思想道德素质的必然要求，也是实现人的全面发展的必然要求。我认为作为一名大学生，养成良好的习惯，不随地吐痰，不乱扔乱到废弃物，口香糖吃过之后用纸包好丢进垃圾桶；以节约为荣。随手关紧水龙头，节省每一度点，珍惜每一粒粮食；珍惜纸张。节约用纸，合理用纸，保护森林资源，不用、少用一次性制品； 爱护公物。不再桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木； 文明用语。与他人交流语言要得体，举止要文明。这些都是精神文明建设。 接着，主持人请同学上台朗读了这些年来我们的精神文明建设的成就。“十一五”期间，我国迎来了2008年北京奥运会、新中国成立60周年、2010年上海世博会、抗日战争胜利65周年等一系列重大社会活动，伴随着这些活动的开展，我国社会主义精神文明建设也取得巨大成就，公民思想道德建设迈上新台阶，在更加开放、更加多元的社会发展进程中，社会现代文明程度不断提升。与此同时，我国优秀的文化传统重新焕发出青春的活力，在社会主义精神文明的建设中发挥了重要的作用。在这个新的历史时期，随着思想道德新风尚的崛起，中国人的精神面貌正在向全世界传递中国社会现代文明的新气象。在紧接着，主持人让大家朗读高校精神文明建设内容。高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。高校精神文明建设是凝聚师生员工齐心协力、共同奋斗的思想基础，也是引领学校持续、健康、快速发展的精神动力，是一个不断积累、传承和创新的过程。在新的历史时期，高校精神文明建设如何形成新思路、实现新突破、开创新局面，实现高校精神文明建设由形态文明向功能文明和素质文明的深化与拓展，关键在于创新高校精神文明建设的理念。 以人为本，文明创建有动力。坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，是高校不断深高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。高校精神文明建设是凝聚师生员工齐心协力、共同奋斗的思想基础，也是引领学校持续、健康、快速发展的精神动力，是一个不断积累、传承和创新的过程。在新的历史时期，高校精神文明建设如何形成新思路、实现新突破、开创新局面，实现高校精神文明建设由形态文明向功能文明和素质文明的深化与拓展，关键在于创新高校精神文明建设的理念。 以人为本，文明创建有动力。坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，是高校不断深入推进精神文明创建工作的强大动力。入推进精神文明创建工作的强大动力。接着，请同学说自己对精神文明建设的理解，以及对学校举办的活动发表点见解。在我看来，校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。以青年学生为代表的文化观念以及有所规范的学生特有的思维特征、行为特征和方式；学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动，如诗社、棋牌俱乐部、书社、文学社等社团活动，其中最能体现校园文化本质内容的是校园风气或校园精神。校园文化是学校教师与学生共同创造的。这里教师的作用，学校领导的作用，即教师的教师作用是关键。领导者的办学理念、办学意识和行为对师生员工的影响不可低估，对校园文化建设的作用是巨大的。校园文化，象和熙的春风一样，漂散在校园的各个角落，渗透在教师、学生、员工的观念、言行、举止之中，渗透在他们的教学、科研、读书、做事的态度和情感中。校风、教风、学风、学术传统、思维方式的形成，不是一代人，而是几代人或数代人自觉不自觉地缔造的，而且代代相传，相沿成习。似乎有一种遗传因子。 任何一种校园文化，一经形成之后，必然传承下去，不因时代、社会制度不同而消失，当然会有所损益。然而其精神实质却是永续的，永生的。 我认为，校园文化的作用，不是直接可以触摸的到的，然而生活在校园之中的人时时、处处可以感受得到 。首先是促进师生、员工科学文化素质和思想道德素质的不断提升。素质的提升，不完全来自课堂，课堂之外的活动，包括必要的社会实践、社会调查、社会公益活动是提升素质的重要渠道。其次是塑造良好的道德情操。学生自己组织的社团活动，诸如体育竞技比赛、登山、游泳对训练体能、增强体质的好处自不待言，其中对培养团队精神、合作意识、坚忍不拔的意志力、拼搏精神、是不可或缺的手段与方式。再次，通过各种各样的文艺、体育、军训、理论探讨，学术报告，造成一种生机勃勃，积极向上的文化氛围。学子们置身于这种环境之中，受这种精神的熏陶，耳濡目染、潜移默化、久而久之，就会成为一个有知识、有教养、有进取精神，有良好气质、天天向上的人。 校园文化建设的宗旨，一句话就是有助于培养德才兼备的人才即体魄健全，身心健康的社会主义建设者。校园文化建设的任务，就是贯彻党的教育方针，培养社会主义建设者。在这里，首要的是培养学生成为良好的“四有”公民，即有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。最后，我们唱着团歌结束了这一