人教2011版小学数学三年级6年月日（一课时）.doc

新街中心学校三年级数学备课教案教学内容：年、月、日（课本第7678页） 主备教师：高水春 上课教师：高水春 备课组长（签名）： 教学目标：1、认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月，能熟记各月的天数。2、通过对历史年份的认识和制作年历，培养学生的观察、分析、判断和归纳能力。3、感受数学知识与生活的紧密联系,激发学生的学习兴趣，同时教育学生珍惜时间。教学重点：1、认识时间单位年、月、日，掌握年月日之间的关系。2、知道大月、小月，能熟记各月的天数。教学难点：熟记大月、小月的天数教学准备：不同年份的年历卡 教学过程：一、导入揭题。谈话：同学们喜欢听故事吗？下面老师就为你们讲一个小故事。有一个罪犯逃到了深圳。他拿着一张签发日期是2006年4月31日的边境通行证，尽管他经过整容，变了模样，可还是被检查证件的武警叔叔一眼识破，将他扣留。我也感到很惊奇，经过了解才知道警察叔叔是根据通行证的签发时间来破案的，只要你认真学习，掌握年、月、日之间的关系，你就和警察叔叔一样聪明了。（板书课题）二、明确学习目标。（学后反思后明确）1、认识时间单位年、月、日，掌握年月日之间的关系。2、知道大月、小月，能熟记各月的天数。三、指导学生自主学习标杆题、展示、反思、点拨。标杆题：学习课本第7678页学习要求：1、 小组合作：拿出年历表，仔细观察后，完成下面的问题：（1） 我们观察的年份是哪一年？这一年有几个月？（2） 哪几个月有31天？（3） 哪几个月有30天？（4） 二月有几天？这一年共有多少天？年份共几个月31天的月份30天的月份二月天数全年天数2、 小组汇报交流学习结果，师填表：3、 通过观察分析上表中的数据，你发现什么规律？（31天的月叫大月，30天的月叫小月，2月份是28天的这一年叫平年，2月是29天的这一年叫闰年)4、看拳头示意图（课本78页），自己尝试数出各月。5、读歌谣熟记大月、小月。一、三、五、七、八、十、腊 ， 三十一日永不差。四、六、九、冬三十整，平年二月二十八，闰年二月把一加。【反思】一年有几个月？其中大月有几个月？分别是那几个月？小月呢？（每年都有12个月，其中大月有31天，分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，共7个月;小月有30天，分别是4月、6月、9月、11月，共4个月；平年2月是28天，闰年2月是29天） （在此明确学习目标）类比题：1、你知道通行证的签发日期（2006年4月31日）有什么问题吗？2、说一说你的生日是几月几日？这个月有几天？是什么月？【反思】用什么方法能很快记住大月和小月？（用拳头记忆法和歌谣记忆法）四、强化训练，拓展延伸。 1、 连一连 10月1日国庆节 大月 9月10日教师节 5月4日青年节 小月 6月1日国际儿童节 2、填空（1）12个月=（ ）年 2年=（ ）月（2）8月的最后一天是（ ）月（ ）日（3）12月1日的前一天是（ ）月（ ）日（4）四月份有（ ）个星期零（ ）天【拓展延伸】编年历。（出示2015年12月份的月历）想一想：2015年的最后一天是星期几？2016年的1月1日应该在星期几？你能编出2016年1月份的月历吗？五、反思总结。通过学习，你有什么收获？（我知道了1年有12个月，大月有31天，分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，共7个月，小月有30天，分别是4月、6月