兴永一中“读书月”活动方案.doc

兴永一中“读书月”活动方案 兴永一中 月 活动 一、指导: 以党的关于建设 型社会 的精神为指导，以创建 学习型 为导向，以全县开展的 读书年 活动为契机，以全面贯彻落实新课程改革目标为指针，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,打造一个生机蓬勃的书香校园。 二、活动目的： 1、通过读书活动，使每位教师都能在读书中思考，在读书中成长，使读书成为教师成就事业和成就自我的重要手段。 2、通过读书活动，使每一位教师紧跟时代步伐，更新教育观念，掌握最新的教育理念，提升师能，实现由 教书匠 向科研型、学者型教师的转化，为我校全面推进新课改奠定基础。 3、通过读书活动，让读书成为我校教师的一种自觉行动，使教师在读书中丰富教育生活，提升人生品位，享受学习的快乐、生活的快乐。 4提倡师生共读，使学生在教师引领下好读书、会读书、读好书，从书中汲取营养，陶冶情操，丰富内涵，言行，提升理想，感受学习的快乐，从而营造良好的校园文化氛围，打造浓郁的书香校园。 三、活动主题： 阅读、进步、和谐。 春风伴我读好书。 四、活动口号： 点燃读书激情，共建书香校园 与好书相伴，与文明同行 五、活动对象: 全校教师和学生。 六、活动时间: 2015年4月1日-5月31日 七、组织机构: 1、成立 读书月活动 领导小组。 （1）、工作领导小组： 组长：z 副组长：z 成员：z （2）、工作办公室 主任：z 副主任：z 八、活动形式： 主题、书香、读书征文比赛、诗歌诵读默写比赛、读书心得经验交流会、读书评选等。 九、活动内容安排： (一)、宣传发动阶段（2015年3月15日 2015年3月31日 1、制定兴永一中2015年上期 读书月 活动方案。 2、召开学校各部门协调会议，学习方案，布置任务，明确要求。 3、创建 书香校园 氛围，张贴宣传，向全校师生发书。（办公室、教务处、教研室） 4、学校图书馆根据要求，配备相关图书。（教务处） 5、组织各班创建班级 图书角 （可釆用班级活动）。（各班） 6、学校站选播名人读书故事，古诗、美文等。（组、会、） 7、各班出一期以读书故事、读书名言警句或美文为内容的黑板报，学校橱窗出一期以 读书月 为主题的宣传栏。（各班班主任、办公室、教务处、教研室） 8、利用下进行 读书月 活动的宣传发动。 9、书目推介：各年级 出一份好书指引，拟订出学生必读书目和参考书目给各班，号召同学到图书馆借阅。 （各年级组、各年级语文备课组） （二）组织实施阶段（4月1日-5月31日） （1）读书月活动启动仪式 （办公室、教务处、教研室） 学生代表宣读倡议书； 教师代表； 领导致词； ( 2) 活动开展: 教师方面: 1、读书月期间，每位教师必须阅读两本字数总量为10万字以上的书籍，其中至少有一本是教育教学专着,以自读为主，做到边读书，边，作好读书笔记。 2、以为单位进行阅读交流,在每月的教研活动中，抽出一定时间进行读书交流，互相推荐好书，交流读书心得,共享阅读资源。（各组） 3、举办 好书助我发展 的读书论坛，把教师在读书活动中的学习心得、学习经验、感、读书札记等进行交流，相互学习，共同进步。（教务处、教研室） 4、要求教师每月写一篇读书心得或者读后感、读书札记，并上交学校教研室，学校将进行评比，给予奖励。（教务处、教研室） 5、提倡教师自主阅读。每个教师，还可根据自己的兴趣爱好、专业特点，有选择地进行阅读。 学生方面： 1、各班搞好 书香班级 文化建设：建立班级 图书角 ，充实图书，美化教室，布置好宣传栏，出好黑板报等。（各班班主任、政教处、团委会）1 2、举办 阳光晨读 读书活动 每周星期一、三、五语文早读时间学生阅读、背诵语文新课标要求背诵的篇目 以及名家经典。（各班语文教师） 3、各班召开主题班会：组织开展 让读书成为习惯 ， 我读书、我成长、我快乐！ 为主题的班会，增强同学们的读书学习意识。（各班班主任、政教处） 4、广泛阅读： 各班语文老师、班主任根据推荐的阅读书目，指导学生利用周末、双休日、自习课等进行阅读，学生在读好常规书的同时，提倡每个学生读1 2本名着，读1本名人传记。并认真做好读书笔记，写好读书心得，感受经典魅力，享受阅读的快乐，增加人文底蕴。 （各班语文老师、班主任） 5、各班每周开展一次读书交流活动。可设立 名人名言 、 书海拾贝 、 我最喜欢的一本书 等栏目，相互介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得，在班级中形成良好的读书氛围。（各班班主任） 6、举办诗词积累大赛。以年级组为单位举行默写、背诵古诗词比赛，优秀者给予表彰奖励。（年级负责落实） 7、举办读书征文比赛，开展一次 好书伴我成长 为主题的征文比赛。（语文组、教务处、教研室） 8、举办手抄报展评活动。各年级开展以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）展评活动。评选出优秀作品，并给予表彰（各年级组、教务处、教研室） 9、举办读书成果展示：将读书活动中优秀的读书笔记、读书心得、读书卡片进行展示，以，激励后进。（各年级组、教务处、教研室） （三） 评比表彰阶段：（2015年6月） 1、表彰活动：组织评选读书积极分子、读书先进班级和优秀读书指导教师。 2、举办师生读书交流总结会：对本次读书活动进行总结反思，不断改进推广。 3、对本次活动开展情况制作一期宣传橱窗进行展览（捕捉校园内各种有关读书活动的感人场景、学生老师读书的专注神情），用精美的画面展现师生的读书热情和校园的浓浓书香。 十、活动要求： 1、提高认识，强化宣传。学校领导、各班主任及任课老师要提高对学校开展读书节活动重要意义的认识，要发挥教师的主导作用，通过班会、黑板报、学校广播站等途径进行宣传发动，使全体师生积极投身到这次读书活动中来。 2、学校各年