化学人教版九年级下册酸与碱的化学性质

幸福中学集体备课教案 2017年5 月9 日学 科化学年级初三主备教师李乙权二次备课教师李乙权课 题酸与碱的化学性质-探究 课型新授课第 周 第 课时目标导学1.酸与碱的化学性质。2.了解用酸碱指示剂（石蕊、酚酞）和PH试纸检验溶液酸碱性的方法。3.初步掌握实验探究方案的设计。重点难点1. 掌握酸与碱的化学性质。2. 设计探究实验方案。教学过程二次备课（1） 情境引入星期天，姐妹四人在家做彻底大扫除，小妹不小心将厕所清洁剂和厨房清洁剂混合在一起。大姐说：还可以洗厕所。二姐说：还可以洗抽油烟机。三姐说：都不可以。小妹哭丧着脸说：都可以。姐妹四人争论不休，小妹觉得很委屈。你能帮帮她们吗？ 温馨提示：厕所清洁剂（主要成分：盐酸） 厨房清洁剂（主要成分：氢氧化钠）（2） 自主学习中考总复习P35-36 考点1、2、3的填空内容 酸与碱的化学性质： 归纳分析思路：酸：指示剂-金属-金属氧化物-碱-盐 碱：指示剂-非金属-非金属氧化物-酸-盐（三）合作探究(2014 重庆B).足量的铁粉与稀硫酸反应，反应后溶液中溶质是？ 少量的铁粉与稀硫酸反应，反应后溶液中溶质？(2015重庆B).装石灰水的试剂瓶内壁白膜是怎样形成的？怎样除去？ 科学探究的思路：提出问题-作出假设-设计方案-评价反思小妹不小心将厕所清洁剂和厨房清洁剂混合在一起。大姐说：还可以洗厕所。二姐说：还可以洗抽油烟机。三姐说：都不可以。小妹说：都可以。姐妹四人争论不休，小妹均得很委屈。你你喜欢谁？能帮她证明说法是对的吗？温馨提示：厕所清洁剂 主要成分：盐酸 厨房清洁剂 主要成分：氢氧化钠提出猜想：大姐的猜想 ：溶质中有:NaCl HCl二姐的猜想 ：溶质中有:NaCl NaOH 三姐的猜想 ：溶质中有:NaCl小妹的猜想 ：溶质中有: NaCl NaOH HCl讨论与交流：三个姐姐一直认为小妹不委屈，你认为她们的理由是: NaOH HCl不能共存。 实验探究：你喜欢哪一个姐姐？请你设计实验进行探究，并完成实验报告。（实验用仪器、试剂自选） 实 验 操 作 实 验 现 象 结 论 取少量样品溶液于试管中 ， 反思与评价： 在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外，还需考虑反应物的用量。 （四）反馈展示1. 列举家中与中和反应有关的例子2. 中考总复习P39 113. 甲酸（HCOOH）是一种有机酸，它的酸性比碳酸强，比盐酸弱，有刺激性气味和较强的腐蚀性。蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸，所以甲酸又俗称蚁酸。（1）人被蚊虫叮咬后会痒痛，可以涂抹下列物质中的（填序号）（ ）消除。稀盐酸 食醋 肥皂水 食盐水 （2）白蚂蚁除了会蛀蚀木头外，它分泌的蚁酸还会腐蚀很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蚁酸腐蚀的是（填字母）（ ）。A铜栏杆 B钢筋C大理石 D玻璃4.（1）氢氧化钠是一种常用的碱，其溶液显碱性，原因是该溶液中含 离子（写离子符号）。（2）刘丽同学进行氢氧化钠溶液与稀盐酸发生酸碱中和反应的实验。当滴加酚酞后，溶液显 色。如果再滴加稀盐酸时，发现盐酸多滴加了，可选择 （写一种试剂名称）来证明盐酸过量。5. 小明从食品包装袋内取出一小袋干燥剂，主要成分是生石灰。他将这一袋干燥剂倒入水中，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和滤液。 小明测定了溶液的酸碱度，你认为可能是 . 小明对白色沉淀的组成提出了以下假设： 1.是CaO 和CaCO3 2.是Ca(OH)2和CaCO3 3.只有CaCO3 4.只有Ca(OH) 其中假设 不合理 小明取少量沉淀于试管中，加入稀盐酸有气泡冒出，该反应的化学方程式为 。由此可否定假设 。为了得到最后结论，他再取沉淀于试管中，加少量的水振荡、静置后，滴入酚酞试液，显红色，说明只有假设 合理.（五） 板书设计酸与碱的化学性一酸与碱的化学性质 思路：酸：指示剂-金属-金属氧化物-碱-盐 碱：指示剂-非金属-非金属氧化物-