2005行测B.doc

26【解析】本题考查幂次数列问题。观察可知，题干数列为：27=33，16=42，5=51，（1=60），=7-1。因此答案为C。27.【答案】B【解析】本题考查机械分组数列问题。观察可知，题干数列通分后为：，（），分子数列为平方数列。因此答案为B。28【答案】B【解析】本题考查乘加递推数列问题。观察可知，题干数列具有以下关系：1+12=3，1+32=7，3+72=17，7+172=41，17+412=（99）。因此答案为B。29【答案】B【解析】本题考查幂加递推数列问题。观察可知，题干数列具有以下关系：13-1=0，03-1=-1，（-1）3-1=-2，（-2）3-1=（-9）。因此答案为B。30【答案】C【解析】本题考查差数列问题。观察可知，1-2=-1，2-2=0，2-3=-1，3-4=-1，4-6=-2，（ ）；再前两项相加等于第三项：-1+0=-1,-1-1=-2，-1-2=-3=（ ）；则题干（ ）=6-（-3）=9.因此答案为C。31 【答案】A【解析】本题考查机械分组数列问题。观察可知，题干数列可转化为：，（ ），根号内数字组成等差数列，所以（ ）=。因此答案为A。32【答案】A【解析】本题考查商数列问题。观察可知，题干数列具有以下关系：，=4，。因此答案为A。33【答案】C【解析】本题考查差数列问题。观察可知，题干数列是三级等差数列，两次做差后得到公差为6的等差数列，可推出（ ）=180。因此答案为C。34【答案】D【解析】本题考查乘加递推数列问题。观察可知，题干数列具有以下关系：（34）/2=6，（46）/2=12，（612）/2=36，（ ）=（1236）/2=216。因此答案为D。35【答案】C【解析】本题考查奇偶组合数列问题。偶数项数列为4，5，6，7，是自然数数列，奇数项数列具有以下关系：41=3，5-3=2，6-2=4，74=（3）。因此答案为C。43【答案】B【解析】本题考查行程问题。根据题意，顺流航行21-12=9千米，逆流航行7-4=3千米，两者所用的时间相同，则顺水船速与逆水船速之比是9：3=3：1。因此答案为B。44【答案】C【解析】本题考查整除余数问题。根据题意，硬币的数量能被3整除，且都为五分硬币，则硬币的总价也能被3整除，仅有C项符合题意，因此答案为C。45【答案】B【解析】本题考查计数问题。根据题意，能教两种语言及其三种语言的教师共有5+4+3-22=8人，则只能教一种语言的教师有27-8=19人，能教法语的教师有19-8-6=5人。因此答案为B。46【答案】C【解析】本题考查益智问题。由每小时慢3分钟可知，慢钟与标准时钟的速度比为5760，当慢钟从4点30分钟走到当天上午10点50分时共走了380分钟，那么标准时钟走了分钟，即6小时40分钟，则此时的时间为11点10分。因此答案为C。47【答案】C【解析】本题考查行程问题。根据“男孩所走的级数是女孩的2倍，且男孩速度是女孩的2倍”可知，两人行走的时间相同，设电梯向上运行了x个梯级，则有x+40=80-x，解得x=20，则当该扶梯静止时，可看到的扶梯梯级有40+20=60级。因此答案为C。48【答案】A【解析】本题考查日期问题。2005年是平年，则3657=521，2004年是闰年，则3667=522，所以2005年8月1日在2003年8月1日的基础上加三天为其日期，即星期一，因此答案为A。49【答案】B【解析】本题考查计数问题。根据题意，设甲为x岁，乙为y岁，则有y-（x-y）4，x+（x-y）=67；解得x=46，y=25。因此答案为B。50【答案】A【解析】本题考查统筹问题。要使分得鲜花最多的人分得的鲜花最少，则应使5个人分得的鲜花数尽量接近。设他们分得的鲜花数为5个连续的整数，x，x+1，x+2，x+3，x+4，则分得的鲜花总数为x+（x+1）+（x+2）+（x+3）+（x+4