工程机械结构与设计实验指导书.doc

工程机械结构与设计实验指导书班级：_姓名：_学号：_山 东 建 筑 大 学机电学院实验室实验一 发动机构造实验一 实验的目的1、 加深入的了解汽车的结构、原理。2、 炼学生动手能力。3、 学会使用各种工具二 实验的内容和基本要求1、更加深入的了解柴油发动机的结构、原理2、基本学会使用拆卸发动机的工具。3、完成实验报告。三 实验方法1 实验前准备 为使实验达到良好的效果。在实验之前，要认真学习实验大纲、实验计划、实验指导书以及相关的背景材料，温习学过的专业课程，拟出学习计划，做到有目的的学习。2 拆装实验 在实验过程中认真按照指导教师的要求进行实验。四 实验的指导与检查 教师根据实验大纲要求指导学生的实验，要求学生积极主动，勤于动手，不懂的地方及时提问。教师将对学生的实验情况进行检查。五 实验的考核 指导教师根据学生的出勤、平时表现、知识和实际操作掌握情况和实验报告的质量进行综合评估。实验二 发动机速度特性实验一 实验的目的1、更加深入的了解汽车的结构、原理。2、学会使用仪器设备，锻炼学生动手能力。3、学会根据实验结果分析发动机运行状况。二 实验的内容和基本要求 学会自己是用仪器设备测量发动机的各种性能，从而更深入的了解汽车各部分的结构及原理，具体内容与要求如下：1、学会使用仪器设备。2、学会根据实验结果分析发动机运行状况三 实验方法1、实验前准备 为使实验达到良好的效果。在实验之前，要认真学习实验指导书以及相关的背景材料，温习学过的专业课程，拟出实验步骤，做到有目的的学习。2、实验过程中 在实验过程中认真按照指导教师的要求进行实验，仔细的调试仪器，认真地记录实验数据并进行分析。四 实验的指导与检查 教师根据实验大纲要求指导学生的实验，要求学生积极主动，勤于动手，不懂的地方及时提问，并做好实验报告。教师将对学生的实验情况进行检查。五 实验的考核 指导教师根据学生的出勤、平时表现、知识和实际操作掌握情况和实验报告的质量进行综合评估。六 知识介绍发动机的速度特性 汽车的效率大小很大程度上决定于发动机的性能。在许多汽车产品介绍上，都标有“最高输出功率”和最高输出扭矩”在两项重要的发动机指标，并用曲线图来反映发动机的上述指标。那么，这些发动机指标是怎样测出来呢？ 当发动机运转的时候，其功率、扭矩和耗油量这三个基本性能指标都会随着负荷的变化而变化。这些变化遵循一定的规律，将这些有规律的变化描绘成曲线，就有了反映发动机特性的曲线图。根据发动机的各种特性曲线，可以全面地判断发动机的动力性和经济性。反映发动机运行状况常用速度特性曲线。 发动机的速度特性曲线表示有效功率N（千瓦）、扭矩M（牛顿米）、比燃料消耗量g（克/千瓦小时）随发动机转速n而连续变化的表现。发动机的速度特性是在制动试验台架上测出的。保持发动机在一定节气门开度情况下，稳定转速，测取在这一工况下的功率、比耗油等，然后调整被测机载荷（扭距变化），使发动机转速改变，再测得另一转速下的功率、比耗油。按照一定转速间隔依次进行上述步骤。就能测出在不同转速下的数值，将这些数值点连点地组成连续曲线，就产生了功率曲线、扭矩曲线和比燃料消耗量曲线，它们与相应的转速区域对应。 当汽油机节气门完全开启（或者柴油机喷油泵在最大供油量时）的速度特性，称为发动机的外特性，它表示发动机所能得到的最大动力性能。从外特性曲线上可以看到发动机所能输出的最大功率、最大扭矩以及它们相应的转速和燃料消耗量，汽车产品介绍书上大都采用发动机外特性曲线图，但一般只标出功率和扭矩曲线。 发动机外特性曲线是在发动机最好的工作状态下能使发动机发出最大功率的情况下测出来的。它表现的曲线特征是功率曲线和扭矩曲线都呈现凸形曲线，但两者表现是不一样的。 在汽油发动机外特性曲线中功率曲线在较低转速下数值很小，但随转速增加而迅速增长，但转速增加到一定区间后，功率增长速度变缓，直至最大值后就会下降，尽管此时转速仍会继续增长。扭矩曲线则与功率曲线相反，它往往在较低转速下就能获得最大值，然后随转速上升而下降。比耗油量指千瓦小时的耗油量，它随转速的增长而呈现一个凹形曲线，在中间某一转速下达到最小值，转速增大或者减少，都会使比耗油量增大。 柴油机外特性曲线表现与汽油机有所不同。它的功率N、扭矩M和比耗油量g随转速n而变化，但功率N曲线是随转违上升而上升，差不多到了最大转速（标定转速）仍未出现曲线的最高点。扭矩M曲线变化平缓，在不同转速位置变化量不大。比耗油量g曲线不但起点数值低，而且比较平坦（与汽油机比较）。 虽然各种型号汽油或柴油发动机外特性曲线不会完全一样，但基本还是呈现上述的形态，通过发动机外特性曲线图可以了解发动机的性