(做家教老师,自己整理的资料,绝对可以)孟德尔的豌豆杂交实验(二)(学生版).docx

孟德尔的豌豆杂交实验(二)一、选择题1做两对相对性状的遗传试验时不必考虑的是()A亲本的双方都必须为纯合子B每对相对性状各自要有显隐关系C控制两对相对性状的基因独立分配D显性亲本作父本，隐性亲本作母本2两对相对性状的遗传试验表明，F2中除了出现两个亲本性状以外，还出现了两个与亲本不同的性状。对这一现象的正确解释是()A控制性状的基因结构发生了改变B等位基因在染色体上的位置发生了改变C控制相对性状的基因之间发生了重新组合D产生了新的控制与亲本不同性状的基因3(2012东城区检测)下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是()A可以解释一切生物的遗传现象B体现在杂合子形成雌、雄配子的过程中C研究的是所有两对等位基因的遗传行为D两个定律之间不存在必然的联系4.(2013安徽巢湖质检)豌豆子叶的黄色(Y)，圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为()A1:1:1:1B2:2:1:1C3:1:3:1 D9:3:3:15豌豆种子黄色(Y)对绿色(y)显性，圆粒(R)对皱粒(r)显性，黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，F1出现黄圆、绿圆、黄皱、绿皱四种表现型，其比例为3:3:1:1，推知其亲代杂交组合的基因型是()AYyRryyRrBYyRRyyRrCYYRryyRR DYYRryyRr6(2013广东汕头模拟)某育种专家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦，自花受粉后获得160粒种子，这些种子发育成的小麦中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病。若将这30株大穗抗病的小麦作为亲本自交，在其F1中选择大穗抗病的再进行自交，理论上F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F2中所有大穗抗病小麦为()A2/10 B7/10C2/9 D7/97已知豌豆种皮灰色(G)对白色(g)为显性，子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。如以基因型ggyy的豌豆为母本，与基因型GgYy的豌豆杂交，则母本植株所结籽粒的表现型为()A全是灰种皮黄子叶B灰种皮黄子叶，灰种皮绿子叶，白种皮黄子叶，白种皮绿子叶C全是白种皮黄子叶D白种皮黄子叶、白种皮绿子叶8(2013辽宁省五校高三期末考试)下图是患甲病和乙病两种遗传病的系谱图(1与6不携带乙病基因)。对该家系描述错误的是()A甲病为常染色体显性遗传病B乙病由X染色体隐性基因控制C2与3结婚生出病孩的概率是1/8D1与4结婚生出同时患两种病的孩子的概率是1/169(2013南京四校联考)基因D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的等位基因，在不同情况下，下列叙述符合因果关系的是()A基因型为DDTT和ddtt的个体杂交，则F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1/16B后代表现型的数量比为1:1:1:1，则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddttC若将基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上，自花传粉后，所结果实的基因型为DdTtD基因型为DdTt的个体，如果产生的配子中有dd的类型，则可能是在减数第二次分裂过程中发生了染色体变异10(2013东城区综合练习)如图1表示某生物正常个体的体细胞中两对基因和染色体的关系，图2表示该生物黑色素的产生需要三类基因参与，三类基因的控制作用均表现为完全显性，下列说法正确的是()A由图1可知该生物是四倍体，基因型是AabbB由图1所示的基因型可以推知，该生物体肯定不能合成黑色素C若图1中的一个b基因突变为B基因，则该生物体可以合成物质乙D图1所示的生物体中肯定存在含有四个b基因的细胞11(2013安徽名校模拟)小麦的粒色受两对同源染色体上的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r为不完全显性，并有累加效应，也就是说，麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1，F1自交得F2，则F2的基因型种类数和不同表现型比例为()A3种、3:1 B3种、1:2:1C9种、9:3:3:1 D9种、1:4:6:4:112选材是做实验的一个重要环节。果蝇和豌豆都是良好的遗传学实验材料。图甲表示豌豆的部分染色体，R、r是决定豌豆粒形(圆和皱)的等位基因，Y、y是决定种皮颜色(黄和绿)的等位基因。图乙表示果蝇的体细胞染色体图解，其中A和a、B和b、C和c、D和d分别表示四对等位基因。下列说法错误的是()A孟德尔选取豌豆作为杂交实验的材料，主要是因为豌豆是闭花传粉植物，具有多对容易区分的相对性状B基因型为RR的豌豆表现为圆粒的原因是它合成较多的支链淀粉，从而能够有效保留水分，这一事实说明基因与性状的关系是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C在图乙中，用基因型为AaBb的果蝇不能研究基因的自由组合定律D由图乙知，该果蝇为雄果蝇，属于二倍体二、非选择题13 (2013潍坊模拟)某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同)，基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下。(1)这两组杂交实验中，白花亲本的基因型分别是_。(2)让第1组F2的所有个体自交，后代的表现型及比例为_。(3)第2组F2中红花个体的基因型是_，F2中的红花个体与粉红花个体随机杂交，后代开白花的个体占_。(4)从第2组F2中取一红花植株，请你设计实验，用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。(简要写出设计思路即可)14 (2013石家庄教学质检)在一批野生正常翅果蝇中，出现少数毛翅(H)的显性突变个体。这些突变个体在培养过程中由于某种原因又恢复为正常翅。这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因有两种：一是H又突变为h；二是体内另一对基因RR或Rr突变为rr，从而导致H基因无法表达(即R、r基因本身并没有控制具体性状，但是R基因的正常表达是H基因正常表达的前提)。第一种情况下出现的回复体称为“真回复体”，第二种情况下出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答下列问题。(1)表现为正常翅的“假回复体”的基因型可能为_。(2)现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型为HHrr，还是hhRR。现有三种基因型分别为hhrr、HHRR、hhRR的个体，请从中选择合适的个体进行杂交实验，写出实验思路，预测实验结果并得出结论。实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与基因型为_的果蝇杂交，观察子代果蝇的性状表现。预测实验结果并得出相应结论：若子代果蝇_，则这批果蝇的基因型为hhRR；若子代果蝇_，则这批果蝇的基因型为HHrr。(3)实验结果表明，这批果蝇属于纯合的“假回复体”。欲判断这两对基因是位于同一对染色体上，还是位于不同对染色体上，用这些果蝇与基因型为_的果蝇进行杂交实验，预测子二代的表现型及比例，并得出结论：若_，则这两对基因位于不同对染色体上；若_，则这两对基因位于同一对染色体上。15 (2011山东高考改编)荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验(如图)。现有3包基因型分别为AABB、AaBB和