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文档简介

第四周 第三课时日期： 2016年 9 月 26 日备课人：艾买提尼亚孜。斯力木课题： 223 二次函数的图像和性质课型： 电教课。教学目标：一、知识与智能会用描点法画出二次函数的图像，掌握抛物线与的图像之间的关系，熟练掌握函数的性质并能用函数的性质解决一些实际问题。二、过程与方法经历探究图像及性质的过程，体验与，的转化过程深刻理解数学建模思想及数形结合的思想方法。三、情感态度与价值观通过观察函数的图像，归纳函数的性质等活动，感受学习数学的价值。教学重点：掌握二次函数与之间的关系，掌握二次函数的性质教学难点;二次函数的性质的基本应用。教学方法：讲解法，比较法，指导法，练习法学习方式：合作学习教学过程及内容：导入新课：1二次函数y2x2的图象是_，它的开口向_，顶点坐标是_；对称轴是_，在对称轴的左侧，y随x的增大而_，在对称轴的右侧，y随x的增大而_，函数yax2与x_时，取最_值，其最_值是_。2二次函数y2x21的图象与二次函数y2x2的图象开口方向、对称轴和顶点坐标是否相同?例.在同一直角坐标系中画出二次函数，图像。-2-1.5-1011.52313然后描点画图就可以得到与的图像思考抛物线与的开口方向，对称轴和定点各是什么？抛物线与与抛物线有什么关系？可以发现，把抛物线向上平移1个单位长度，就得到抛物线，把抛物线向下平移1个单位长度，就得到抛物线归纳：抛物线由抛物线向上（或向下）平移k个单位长度而得到的。练习：在同一个直角坐标系中画出下列二次函数的图像，作业： 板书
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