西南大学《化学教育研究方法》作业答案.doc

论述题1、 化学教育研究的含义是什么？答：化学教育研究是用科学的研究方法来解决化学教育中的问题的过程，是有目的、有计划的认识活动；在研究过程中十分重视社会和人在教育方面的需要，即十分关心教育价值观的研究。2、 简要说明自选研究课题的来源。答：1、从化学教育教学的实践中发现课题。2、从教育改革遇到的问题中发现课题。3、从理论研究中发现课题。4、从文献资料中发现课题。5、从成功的教学经验中发现课题。3、 化学教育研究为什么必须以实证方法为基础？答：任何理论都来源与实践，并回到实践中经受检验和用于指导实践，这是人们认识世界和改造世界的一般规律。化学教育研究是在实践基础上的特殊认识过程，它必须以实证方法为基础。通过观察、调查、实验等实践活动，直接可以获得事实材料；在此基础上，经过逻辑分析，揭示教育中存在的问题本质，以形成规律或理论；又将这些理论用于指导实践，并经受实践的检验，再修正、完善和发展。在这个特殊的认识过程中，必须以事实材料为基础。因此，实证的方法是化学教育研究的基本方法，这也是科学研究的基本准则。4、 简要回答在化学教育研究中获取材料的主要途径。答：1、查阅文献。2、调查。3、实验。4、观察。5、测量。5、 简要说明定性研究中的三种思维方法。答：1、分析：分析是人们认识客观事物的基本方法。在科学研究中分析是研究者把研究材料分解为各个不同的部分、方面和层次，并逐一剖析，以认识其各自的特征的过程。2、综合：是在分析的基础上，将对象的各个部分、方面和层次的认识统一为整体的认识，从而把握对象整体的本质或内部规律性。3、比较：比较是一种基本的思维方法。人只要有思维活动，就有比较存在，没有比较就没有鉴别。比较的实质是指对不同事物的异同的辨别。6、简述化学教育研究中的调查法及其作用。答：化学教育调查是化学教育科研的一种重要方法，它是利用科学的手段和方法，有目的、有计划、系统地搜集有关化学教育教学现象的事实资料，并通过对事实材料的理性分析，科学地解释化学教育教学中某些现象的产生、发展和变化规律的一种系统的科学研究方法。调查法能保证研究课题具有较强的可靠性，也可以作为一种独立的研究方法。7、请简要回答封闭型问卷的特点。答：1、作答方式是结构性的（标准化），因而可以用于比较研究。2、调查材料的利用率较高。3、便于统计分析。4、比较省时、省力。8、简述实验控制的意义与方法。答：化学教育实验是研究者根据某种研究假设，合理地控制和创设一定条件，主动引起或改变研究对象的发生发展过程，并通过观察、测量和分析研究来探索因果关系的一种科学研究方法。由此我们可以看出，实验研究的精髓在于控制，没有控制就没有实验。它包括对自变量的操纵、对因变量的测量以及对无关变量的控制。实验研究与一般的观察、调查是不同的。观察和调查是在自然情景中进行，而实验不能等待自然条件的产生，否则会对变量产生干扰。实验研究可以把某种特定的因子从复杂的条件中分离出来，并进行人为控制，这样不仅可以查明各实验因子所起的作用，还可以查明其间的相互作用，从而找出规律性的东西。因此实验变量的控制具有十分重要的意义。方法有：消除法、平衡法、抵消法和统计法。9、简要回答化学教育研究报告的基本结构包括哪些？答：1、题目。2、署名。3、摘要。4、关键词。5、前言。6、正文。7、结论。8、参考文献与附录。10、简要说明教育实验法的应用范围。答：1、课程体系改革的实验研究；2、教材改革的实验研究； 3、教学方法改革的实验研究；4、学生心理发展的实验研究。11、简要回答在问卷调查中指导语的功能、内容和要求是什么？答：功能：指导语是在问卷之首，其作用是沟通调查者与被调查者之间的联系，使问卷的填写工作能够顺利进行，以达到调查的目的。内容：包括研究的目的、意义、用途及填写要求和规则。要求：指导语的表达要简明扼要，准确而肯定；指导语仅就调查研究的介绍和说明，不能误导。12、在化学教育研究报告中对摘要”有什么要求？答：在当代的研究报告中，为了让读者迅速了解该项研究的主要目的、内容、方法和结果，通常在文前撰写摘要。摘要是对研究报告的简要概括；摘要的表述应该准确、简明、完整，其长短可以视报告的内容而定，一般宜100-200字；摘要是论文中心的浓缩， 指出论文的创新之处。13、在化学教育研究报告中，对题目”的要求是什么？答：1、醒目。使人一看就能获得深刻的印象。2、确切。明确地表达出研究报告所解决的问题和范围。3、简洁。一般说来，题目的字数宜在20字以内。如有必要可加副标题，以便表达更加明白、准确。14、请简要回答个别访谈调查的基本要求。答：1、访问前要作好准备工作。2、访问者要取得被访问者的信任和合作。3、访问时间和地点的选择要适宜。4、要善于观察被访问者的心理变化。5、应做好记录。填空题1、 化学教育研究的基本要素包括_、_、_、_。（研究课题、研究材料、研究方法、结果）2、一个完整的化学教育研究要经过三个阶段是_、_、_。(准备阶段、实施阶段、成果阶段)。3、发现问题的四种思维方式是_、_、_、_。（怀疑、变式、迁移、追因。）4、先进教育经验的主要标准有_、_、_、_、_、_。（新颖性、代表性、稳定性、现实性、适用性、发展性。）5、论文稿件六忌”（在网络课件或网络视频中查找）是_