八年级数学上册 13.3.1 等腰三角形学案（无答案）（新版）新人教版.DOC_第1页
八年级数学上册 13.3.1 等腰三角形学案（无答案）（新版）新人教版.DOC_第2页
八年级数学上册 13.3.1 等腰三角形学案（无答案）（新版）新人教版.DOC_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

13.3.1 等腰三角形的判定学习目标:1理解等腰三角形的判定方法及应用2通过对等腰三角形的判定方法的探索，体会探索学习的乐趣重难点分析:重点: 等腰三角形的判定方法及其应用难点: 探索等腰三角形的方法定理使用说明及学法指导:1. 预习时自主完成讲学稿上的内容,课堂上通过合作探究解决学习中存在的问题.2. 本节重点是等腰三角形的判定方法.一、自主学习1等腰三角形的两边长分别为6，8，则周长为 2等腰三角形的周长为14，其中一边长为6，则另两边分别为 3等腰三角形的一个角为70，则另外两个角的度数是 4等腰三角形的一个角为120则另外两个角的度数是 5如图，在abc中，ab=ac，（1）若ad平分bac，那么 ， （2）若bdcd，那么 ， （3）若adbc,那么 ， 二、探究活动思考：（1）如图，位于在海上ab两处的两艘救生船接到o处遇险船只的报警，当时测得a=b如果这两艘救生船以同样的速度同时出发，能不能大约同时赶到出事地点（不考虑风浪因素）简要说明理由。（2）我们把这个问题一般化，在一般的三角形中，如果有两个角相等，那么它们所对的边有什么关系已知：在abo中，a=b 求证：ao=bo三、归纳总结：等腰三角形的判定方法：如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的 也相等（简写成 ）四、典例解析：1求证：如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边，那么这个三角形是等腰三角形2如图，标杆ab的高为5米，为了将它固定，需要由它的中点c向地面上与点b距离相等的de两点拉两条绳子，使得dbe在一条直线上，量得de=4米，绳子cd和ce要多长 五、巩固练习1如图，a=36，dbc=36，c=72，分别计算12的度数，并说明图中有哪些等腰三角形 2如图，把一张矩形的纸沿对角线折叠重合部分是一个等腰三角形吗为什么3如图，ac和bd相交于点o，且abdc，oa=ob，求证：oc=od 4如图，在abc中，abcacb的平分线相交于点f，过f作de/bc，交ab于点d，交ac于e(1)问图中哪些三角形是等腰三角形fedcba(2)上题中，若ab=10，ac=12，求ade的周长六、课后作业1如图，adbc，bd平分abc 求证：ab=ad2如图，ab，ceda，ce交ab于e，求证ceb是等腰三角形3已知：如图，在abc中，ab=ac，becf分别是abc
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论