小学数学人教2011课标版一年级一年级数学下册认识人民币.doc_第1页
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文档简介

岩帅小学2016-2017学年度下学期导学案教师田子章年级一年级科目数学周次10教学内容认识小面值人民币教学目标1、认识小面值的人民币2、认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，认识人民币之间的关系。3、初步体会人民币在社会生活，商品交流中的功能和作用，并知道爱护人民币。教学重难点认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。课前准备挂图 人民币教学过程一，导入新课。 1、 同学们，你们自己去买东西吗？买东西时用到什么呢？（学生回答：钱），那你们知道我们国家的钱叫什么吗？ 2、这节课我们就来认识一些小面值的人民币，并学会正确使用它们。 3、板书：认识小面值人民币 二，引导探究，认识人民币 1、出示人民币，提问这是什么？（学生回答：钱） 2、谁愿意到面前来把你认识的人民币介绍大家？要先说你介绍的人民币的面值（就是多少钱）人民币上都有什么呢？3、引导学生观察，让学生发现人民币上都有国徽。 4、 小结：国徽代表我们伟大的祖国，所以，我们一定要像热爱我们的祖国一样爱护人民币，不要在人民币上乱涂乱画，更不要损害人民币。 （3） 了解人民币的单位。 板书：人民币的单位是 “元，角，分”介绍元，角， 分 5，了解元，角，分的关系。 我们认识了人民币，现在老师想买一支一元钱的自动铅笔，请同学们想一想，我可以怎样付款？根据学生回答板书付款方式。（板书：1元=10角） 你们知道1角等于多少分吗？ （板书：1角=10分） 三、小结板书设计 认识小面值人民币面值：1元 5角 1角 1分 2分 5分 人民币的单位：元、角、分1元=10角 1角=10分 达标练习设计
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