教你一招话题作文拟题技巧.doc

教你一招 话题作文的拟题原则 拟题首先要审清文意。文题应符合话题作文的命题要求，这是拟题的基本原则，也就是说文题要符合话题在内涵、范围、重点等方面的限制。拿到作文试题，一定要花三五分钟的时间把表述话题的文字、有关提示、注意等认认真真读两遍，把试题的内涵、范围、重点等理清楚，特别是要搞清文中关键词语的意思。 拟题要符合文体。文章体裁是文章行文的内在规范，对整个文章的结构、语言、题目等都有相应的要求。因此所拟的文题要与文章的体裁协调一致。这是拟题的另一个原则。 文章题目在达到两大基本要求后，要想让文题熠熠生辉，还要遵循以下原则，避免以下几个误区。 遵循原则：用语新奇，亮出文采，给人一种耳目一新之感。着意铺排，强化主旨，使文题生动、活泼、形象。文题要有浓厚的文学色彩，能给人以广阔的想像空间，营造一种悠远而抒情的意境，引人遐思。要尽量拟出自己的个性特色，有个性的文题，可以使人文思泉涌，有难以抑制的写作欲望和冲动。 避免误区：表意不明如雾里看花；题目太大，不便驾驭；脱离话题，另起炉灶；俗不可耐，了无新意；千人一面，千篇一“题”；冗长繁杂，没有个性，缺乏文采。 中考链接 1、考题展示 2004年山东中考作文 我们处在一个声音的世界里。早晨，父母亲切的声音把我们唤醒；夜晚，时钟的滴答声伴我们入眠。大自然的风声、雨声、鸟鸣声，校园里的歌声、笑声、读书声，师长的教诲，同伴的私语，田野的牧歌，机器的轰鸣，商场的喧嚣让我们静心倾听吧！倾听让我们感动，倾听使我们充实，我们在倾听下成长。请以“倾听”为话题写一篇文章，要求自选角度，自拟题目，文体不限，不少于600字。 2、考题解析 首先要明确概念内涵。“倾听”是“集中精力，细心地听取”之义，强调的是听取的过程以及听到某种“声音”之后的心理感受。因此，写作时一定要重过程、重细节、重感受。 其次要挖掘隐含关系。“倾听”既是动词，就关涉到施动者和受动者的问题。就“倾听”这个话题而言，应是“我”听别人“说”。 再次，要找准表达重心。“倾听”是一个行为过程，那么，该展示这个过程的什么，如何展示，就是“重心”之所在。实际上，“听”到的东西不过是个引子，“听”了后所引起的感受才是最主要的、最关键的东西，因此要把这些感受形象具体、可观可感地表现出来。 3、失误例文 倾听心灵 山东考生 站在人生的十字路口，我们无数次面对这样那样的抉择；爱恨悲喜，苦乐得失我们犹豫徘徊，举棋不定，左右为难，我们艰难做出正确的选择，其实我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，做出正确的选择。 古代学者曾说过：“生，亦我所欲也；死，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取义者也。舍生取义，这是怎样的胸怀所具有的，又是多么的大度才能做到的。简单几句，便勾画出古代英雄舍生取义的心胸，概括出中华儿女的忠心，这是什么，这就是我们中华民族传统美德。 有这样一篇文章 一个小女孩，站在法庭上面，对父母的离异，她该怎样选择呢？这可是一个关于自己将来生活的选择，选择了母亲，便有富贵，吃穿不愁，选择了父亲，便选择了贫穷。该怎么办？人人都说很难，可是小女孩选择了她的父亲，而舍弃了富贵和母亲。其实这很简单，只要倾听自己心中的钟声，让它告诉你别人认为很难做到的，但14岁的小女孩却做到了。 钻石王冠，美丽漂亮，做工精细的服饰，构筑了一个美丽而华贵的女人。西方哲人说：“女人啊，就是一种贪婪的动物。”此说不假，女人天生就有一种占有欲。珠光宝气的人恃财微物，目空一切，她们装作外表的美丽，却忽视了心灵的纯真，最后只会换来人们的不屑一顾。这种选择真是可悲可叹。 我不用举出太多的例子证明选择的重要，也不能让那份错误抉择重选一次。我只感慨，为聪明人和糊涂人。但我知道，人怎么能一辈子生活在感激之中呢？前人走过的路，犯过的错，便是前车之鉴，它们用最真实的东西阐明了一个道理，作出正确的抉择，便是你走向成功的关键。 是的，人生就是在不断的抉择中前进。从跌倒中爬起。人就是这样的情况下慢慢成长的，当你面对人生的抉择时，请不要慌乱，也不要盲从，静下心来，倾听你心灵的钟声。请选择正确的人生之路吧。 4、升格指导 拟题对一篇作文来说无异于人的眼睛，一个好的作文标题就像人明眸善睐的眼睛，升格后佳作标题拟成倾听心灵的钟声，要比原作高出一个档次，高出一种意境，再加上思想深刻，语言精致，升格成了一篇文质兼美的佳作。 5、升格佳作 倾听心灵的钟声 山东考生 站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐，得与失我们犹豫、踌躇，举棋不定，左右为难。其实，我们只需此时静下心来，倾听心灵的钟声，就能作出正确的抉择。 古代学者说：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”舍生取义，这是怎样的崇高与豁达，这又是怎样的气魄与壮志！简单两句话，便概括出古代男儿舍生取义报国的壮志雄心，勾勒出中华儿女的赤胆忠心，这是我们中华民族的传统美德，也是炎黄子孙的骄傲！ 你看过这样一篇文章吗？ 一个小女孩儿，站在法庭上面对离婚的父母，她会选择谁？这不是一个普通的选择，因为选择了母亲，她就选择了富贵，选择了父亲，她就选择了贫穷。人人都说这太难了，可是，小女孩儿选择了父亲，选择了含辛茹苦单独抚养她长大的父亲。舍弃了富有却极少见面的母亲。大家都被震撼了，这难吗？“其实很简单。”小女孩如是说。我相信，这的确很简单，面对这种艰难的选择，你只需要静下来，听听心灵的钟声，让它来告诉你，你需要什么，然后再作了选择。小女孩儿做到了，尽管她才14岁。 钻石镶嵌的王冠珠帽，质地优良、做工精细的服装，构筑了一个美丽而华贵的女人。西方一位哲人说：“女人啊，就是一种贪婪的动物。”此话不假，说的是女人对物质的占有欲。珠光宝气的人恃“财”傲物，目空一切，她们用金钱堆造外表的美丽，却忽视了心灵的纯净，到头来也只是换来人们的不屑一顾。这也是一种选择，她们无法平静地倾听心灵的钟声，最终选择了令人可悲、可叹的选择。 我无需举出太多例子证明选择的重要性，也无回天之术让那些抉择错误的人重选一次。我只有感慨，为聪明的人，为糊涂的人，但我又深知，人岂能永远活在感慨之中！前人走过的路，犯过的错，便是前车之鉴，它们用最真实的东西阐明了一个道理：作出正确的抉择，便是你走向成功的关键。 是啊，人生就是在不断的抉择中前进，从不断的跌倒中爬起，人就是在这样的过程中逐渐长大的。朋友，当你面对人生的抉择时，请不要慌乱，静下心来，倾听你心灵的钟声。认真选择人生之路吧。 6、评点 在喧嚣的人生世界里，能静下心来倾听心灵的钟声，人生的境界也就得到了升华。语言精美，思想深刻。 佳作平台 佳作1 倾听 山东考生 上帝给了我们耳朵，是让我们听到世间所有的声音；而人类赋予自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音转换成美妙动听的音乐。 题记 铃兰 我是一串铃兰，静静地绽放在林阴小路旁。没有恣意的欢闹，没有体力的透支，我的生活只用一缕阳光、一滴晨露或是一个音符来点缀。 听说在繁华的都市，人们喜欢娇美的玫瑰、高贵的牡丹，但是生命赐予我的只有宁静。我，喜欢宁静。 喜欢在夜晚，沐一身皎洁如水的清辉，用心去倾听“沙沙”作响的树叶演奏着古老而浪漫的乐曲，仿佛向我讲述大地曾经有过的激情和沧桑。那一刻，情感在胸中涌动，月华浸湿了我的心，令我不禁浮想联翩 更喜欢于每一个清晨，看灿烂的阳光穿过树枝，斑斑驳驳地洒满全身，蒙眬着蝉翼般的金纱。我和着微风浅吟低唱，与每一滴晨露交响。 安静和淡雅是我的追求，生活亦有动静、浓淡之分。正因为如此，生命才愈显多姿难道不是吗？ 水滴 在荡漾的湖泊中，我，是一滴水。 忘记了最初是怎样来到这世界上的，日复一日，我在千万兄弟姐妹的关怀下苏醒了。 在偌大的湖泊中，我的确算不上什么。但是，我依然自由地存在。我穿梭于兄弟姐妹之间，虽然彼此并不相识，却依旧习惯性地向他们轻轻点一下头，或是嫣然一笑。他们也都如此。每当那时，我的心绪便慢慢荡漾开来，好温暖。 人们都说我是纯洁的象征、温柔的化身、真爱的灵魂。可我觉得，我就是我，每天无忧无虑地看日升日落；每夜用心去欣赏月晓风轻 最近，听说自己不久会被蒸发上天，再与其他水滴凝结成云，我一点儿也没有感觉到离家的悲哀。我在天空中尽情地飘荡，如果哪天人们需要我了，再化作雨水远道而回，那该有多好！ 月亮 很久很久以前，天上就有了我的身影一轮明月。我时常变幻着自己的身姿，于每一个静寂的夜晚凝望人间。 不知何时，一位名叫太阳的男孩儿占据了我的整个心灵。他那热切的目光化作一团玫瑰色的云雾笼住了我的心，我们甚至发誓要厮守终生。但是，日月相爱，人间蒙难，为了人间的幸福安宁，我们不得不做出无悔的选择 从此，无数个日夜过去了，我们彼此思念着，却始终未见一面。痛与爱纠结着、压迫着我的心房。可如果我们不这样做，人间还会有幸福吗？ 这时，望着人间，一种湿热的东西充溢了我的眼眶，我要把它献给人间，献给太阳。 后记 宁静之中，总会有一些色彩斑斓的遐想，总会有一种声音在悄悄叩响自己的心门。 人如此，万物亦如此。 在寂静的夏夜，我用爱听到了天籁。 点评： 习作选取几个富有特征性的意象，用心灵倾听自然的物语，顿悟出人生的许多哲理，难能可贵。语言凝炼、含蓄、生动。 佳作2 倾听月色 山东考生 夜，已经深了。苍穹中几颗疏疏朗朗的星微微透着一丝寒意。只有那一弯残月，在极深沉的夜幕中，在几朵飘悠的云中若隐若现。清凉的光，如水般倾泻、玉般寒彻，照着不再是万家灯火的人间。 我站在窗下，默默望着窗外的月，心底是一片温柔与感动。一切都是蓝色的，充满梦幻的浅蓝。 昨日有雪。那自西岭来的雪，洒我们个满城洁白。于是今夜，便显得格外宁静而淡远。无所不在的蓝光，落在雪上，像极深邃的湖水。 望着这梦幻的世界，望着这天上的月，猛然间，我心度一阵冲动，似乎还来不及思考，我的双手就轻轻地掀开了琴盖，打开了乐谱。 面前的谱子是德彪西的月光。 抬起双手，突然感到手上似乎赋予了千斤的力量。我没开灯，淡淡的月光从窗外射进来，斜照在琴键上。黑白两色的琴键在月光下突得神奇而肃穆，似乎有神灵在主宰它们。 乐曲在一片沉寂中开始。 几个轻轻的双音和弦相呼应，仿佛那淡如水的月光，宁静中自有一份安然。紧接着，便是旋律的出现，右手的单音与左手的和弦构成了一种不同的气氛。乐曲开始流动，月亮开始在云中穿行，月光在地面洒下一片斑驳的、移动的影。 一个小小的高潮在层层衬托下出现。右手的八度和弦制造了一个奇异的音色，和谐宁静中透着清亮。 乐曲又静了下去，极低的衬音与极高的旋律相隔三个八度，幽远、清脆，加之衬音浑厚，仿佛教堂古远的钟声。 一刹那，我的心突然一震。手指下的琴键活动了，变幻了，成了一个个活泼的精灵，跳着、舞着。我的手指在琴上飞动，仿佛芭蕾舞者的足尖，轻盈而坚实。 或许是百年前的夜晚，法国的塞纳河畔：清冷的月，似在河水中洗濯过一般明净；那云，如青纱一样轻薄素淡。小提琴缠绵的声音萦绕在耳边。 或许就是今夜，中国黄果树的飞瀑前：月正当空，高高的悬崖与嶙峋的山石将水扯成了雾，飞溅的水珠、重叠的山石，有月光下显得格外神秘与圣洁。远处，隐隐有悠扬的箫声，若断若续，如泣如诉。还有梅花的暗香与山风的清凉 曲终，一串悠然的波音，似有似无。仿佛自梦中醒来，想起：海上升明月，天涯共此时 点评： 此文用极细腻的笔触写出了撩人的月夜、令人浮想联翩的琴曲，以及在这个淡蓝色的、充满梦幻般的基调下那份朦胧恬淡的心境。 情因景而生，景因情而美。文章恰到好处地把客观的景和主观的情完美地结合起来，创造出一种独特的诗歌般的意境美。这不仅需要作者自如地驾驭夜景和琴曲，更需要把它们和此刻的心情有机地糅合在一起，最终为表达情感、抒发情怀服务。这是一般的中学生作文很难做到的，但正因为难能，才显得可贵！ 佳作3 听雨 山东考生 沙沙，沙沙 黯然失神的我坐在书房中。黑暗，犹如一张狰狞的脸，使我不寒而栗。孤独，如毒蛇似的死缠着我，恐怕只有那秋雨伴我度夜了。 茶，氤氤氲氲的缥渺着，我不禁闭上眼。蓦然，我觉得那凄凉的雨滴正以一种超然的声韵在解脱着我，因为我正在用纯净的韵味一次次地道破我的心思，一滴滴地掏空我的秘密，一点点地诠释着我的疑惑。毕竟，生活本来就是一部太过复杂的书，还是自己解脱自己，听听那雨吧 被秋雨摘下的黄叶，飘飘然洒向大地，身后，传来那孕养它多时的树桠的呜呜声。我不禁泛起一丝感慨，这稚弱的叶子能经受住几多风吹雨打？几多忧愁，几多困惑，几番潮水落，几番夕阳红，原是多么丰腴的绿叶是如何变得容颜憔悴的黄叶的！秋雨啊，多愁善感的秋雨，还不是因为你哟！ 嘀答，嘀答，不觉已眼泪汪汪，陡然想起古诗词中“身世浮沉雨打萍”之类的句子。但我分明听到叶子在微笑，它似乎在说，它应该感谢秋雨，是秋雨让它叶落归根，给后来者腾出一片空间，更舒畅地发芽成长。秋雨啊秋雨，你可曾听到这份真诚的谢意？ 深沉的黑夜中，黄叶随秋雨一起化去明年春天定然是“枝更绿，叶更绿”。是啊，秋雨不是慈母，倒像严父，它的爱着眼于未来。 突然，我醒了，又依恋起那份情的春雨来了。是啊，温柔的春雨谁会忘记呢？放开那凄清的秋雨，随着灵魂的漫游去欣赏那“润物无声”的春雨吧！ 淅沥，淅沥 是谁在弹奏柳枝作弦的琵琶？是哪对恋人在喁喁私语，吻耳交谈？“沾衣欲湿杏花雨”，春雨是春姑娘的洗发精，飞动的是白色的泡沫，轻盈而晶莹。春雨依然淅淅沥沥，像烟一样温柔，像雾一样和蔼。是春雨使泛着圣洁光芒的大地从沉睡中醒来，是春雨轻轻地抚摸着山川、河流，柔声地呼唤着小草、野花。一切都朗润起来了，一切都明艳起来了，一切都活泼起来了。原来，春雨是生命的交响曲！ 淅沥，淅沥 沙沙，沙沙 眼前的秋雨，梦中的春雨？我在梦中，梦在我怀抱里？心中有春，秋也有春；心中有春，秋雨也是春雨。秋雨春雨伴我眠，我还孤独么？“身世浮沉”其实是心灵的浮沉，心灵本就应当有浮有沉。任浮任沉心自宁，不是么？ 我终于发现，原来雨是需要用心灵去倾听的。 点评： 这是一篇优美的抒情散文，感受细腻，体验独特。全文以“听雨”一气贯注，收纵自如，实境与幻境有机交融，结构精致。秋雨的凄清，春雨的柔绵，在作者笔下如诗如画，极富魅力。尤为难能可贵的是文章柔而有骨，这“骨”便是富蕴哲理的生命体悟：秋雨打落黄叶，是一种“着眼于未来”的严父之爱；春雨滋润大地，化育万物，是启动新生命的交响曲。“心中有春，秋雨也是春雨”。作者于开篇处表露的孤独感随雨而化，这正是用心灵听出来的人生诗韵。 佳作4 听 雨 山东考生 时而温柔娴静，时而却又粗犷豪放，时而显得缠绵婉约，时而又那样的深沉素雅。这就是你我喜爱的雨。 我爱雨，我尤其爱听雨。 春雨是文静的小姑娘，悄无声息地抛洒。诗圣杜甫有诗云：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”在这样的春夜里，你什么事也不必做，只需要捧一杯香茗，呷一口香茶，闭上眼睛脑海里有这样一幅画：大地是一张好大的宣纸；春雨是一支饱蘸了绿的笔，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去伴着雨点落地，禾苗出土的嗞嗞声，一曲清雅的春江花月夜便在你的心头响起。 夏天的雨可没有那样的好脾气，他像一个顽皮的孩子，趁你不在意，他就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了，他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂扬的摇滚已经开始啦！然后再用心去听吧，你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮，他还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。还没等回过味来，一个接一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天，说不定你会依稀记得：昨夜风疏雨骤，雨声滴碎荷花声。 秋，历来被人们誉为金秋；秋风，被人们誉为金风。那，我就把秋雨称为金雨吧。在听着金雨的时候，一切都变得沉默了、安静了。如果说金秋是一副色彩凝重的油画，那金雨便是具有魅力的背景。现在，我听着金色的雨声，我仿佛听到了个个新生命的啼哭，听到了庆丰收的锣鼓。在金雨中，农民丰收了玉米，老师丰收了希望，而我们呢？我们又丰收了什么？ 冬在人们的心目中是冷酷无情的，而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；他不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；他不疾不徐地降落，准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后，冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓：春天快到了！ 这就是四季的雨，这就是雨的声音。倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵。 朋友，爱上听雨吧！尽情地享受她带给你的无穷乐趣。 点评： 本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨的不同韵味、不同风格，充满了怡人的乐趣，抒发了作者对雨的热爱和钟情。文章情景交融，文笔洗练，妙趣横生，字里行间洋溢着大自然的神奇乐趣。 佳作5 倾听成长的声音 山东考生 成长是一种奇妙的生音，它不惧车辆的嘈杂声、人类的呼喊声，仍藏在各个角落发出自己的声音。人人都在成长，但并不是每个人都在认真地听自己成长的声音。 成长有谁听？ 是路旁的小草，它们在听。绿绿、嫩嫩的小草摇摆着身子，舒展着腰肢，好像在告诉我：“我们听到了！”是的，昨日，我无所顾忌的小草一棵棵、一片片地被我们踩倒在脚下，听不到它们的呻吟，看不到它们的愤怒，却自以为“爽”，身后只留下一串魔鬼般的笑声弥漫着小草。而今天，我总是款款地在小路上走过，用手去和小草打招呼而不再伸出双脚。于是小草向我欢呼：你成长的声音是充满爱好。 成长有谁听？ 是空旷的校园，它们在听。这时的校园静幽幽地把我托在掌中，他在欣慰：不再有昔日我发出的，能把一切都扰乱的尖叫，而出落成一个文质彬彬的女孩儿。是的，昨日的我如一匹野马，纵情“驰聘”校园，直至把老师引出来喊我，才把一串串回音收走。而今天，我漫步校园时，少了吼叫却多了读书声。于是校园露出了一抹笑：你成长的声音包含了一份成熟的韵味。 成长有谁听？ 我身旁的事物都在听，它们时刻倾听我成长的心路历程，但是它们依然只是我成长的小小见证。 成长，是需要我们自己去聆听的。听听自己成长的声音，能检测出自己的成长中是否有污点，能验证我们的成长是否是长大。 听听自己成长的声音吧！别让别人告诉你怎样去成长，而应从声音中摸索出自己的成长过程，更有助于你的继续成长。 成长，需要你自己去听，而且，有你足矣。 点评： 这位考生巧思妙想，提出了“成长有谁听”的问题，多么新奇的视角！把成长喻作竹子的拔节声？火车的行驶声？列队前进的脚步声？它触发读者多么丰富的联想！作文运用三问“成长有谁听？”一是照应文题，二是领起下文，三是形成迭咏，营造出“心潮逐浪高”的抒情氛围。“是路旁的小草，它们在听”，“是空旷的校园，它们在听”，是“我身旁的事物都在听”，连用拟人，让客观事物作见证，见证“我”的成长。“成长，是需要我们自己去聆听的”，由客观到主观，形成一个递进，一个飞跃，把题旨升华到了一个新的高度。 “听听自己成长的声音吧！” 佳作6 听箫 山东考生 一直以来都喜欢听箫，喜欢它空旷、低沉、悠长的音色，古朴中透着一种苍凉。静心聆听，箫声仿佛穿越时间的低声絮语，诉说着一个个逝去已久的故事，那声音听来如此亲切，唤醒了被尘封的记忆，又像是一卷发黄的水墨画，只是那深深浅浅的墨色，便营造出一种心情。 箫的世界是夕阳落下，微暗的天色中连绵起伏的踊跃的山脊，或是皓月当空下，广阔的大草原和一只孤独的狼。我是这样想的，每当听箫的时候，我的眼前就交错着这两幅画面。 箫的色彩是暗淡和凝重的，像英雄。它属于秦的王朝，那一段充斥着血腥与无奈的历史，属于忽明忽暗的油灯下爷爷讲的一串串古老的故事。印象里箫被一种无形的力量赋予了神话的色彩，或许它本身便是一个失传的神话，仿佛远古时代一个又一个未解的谜。 箫的感情是悲凉和忧郁的，像易火歌，像化蝶，它的故事永远是凄美的。有时不经意间，一丝箫声飘入耳际，或飘过眼帘，就化成片片秋叶飘落，带着秋的箫索与无奈，像极了翻飞的蝴蝶。 听箫需要一种环境。最好是夜深的时候，在“野旷天低树，江清月近人”的环境里，听一曲箫音从远处传来。先是隐隐约约若断若续，渐渐地连成了一支曲子。醉在优美的旋律里，一阵阵风吹过，树叶微颤着，沙沙地抖落了满地的银光。伴和着流水哗哗，三种声音自然和谐地混合在一起，犹如梦中的天籁之音，浑然天成。这时候，要再有一杯酒，那就比“举杯邀明白，对影成三人”还雅致了。 听箫，还需要一种心情，一种“念天地之悠悠，独怆然涕下”的悲怆，一种“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的思愁。只有这样，才能听懂箫的神话，听懂吹箫人的心情，原来也这般的苍凉。 点评：箫，一种悠扬而沉郁的“远古”乐器。 听箫，一种静谧而雅致的消遣。这需要心情，需要感觉，还需要环境。 一起去听箫吧！ 佳作7 聆听 山东考生 幼时，喜欢站在小板凳上，趴在窗口，仰望外面的世界。几棵矮矮的狗尾巴草在参差不齐的瓦片上轻轻地摇摆着，嫩绿的苔藓如枚枚铜钱在阳光中柔柔地舒展着。一阵风吹过，也许给你个惊喜，一朵蒲公英降落在手上，痒痒的，柔柔的，然后便鼓起腮帮子，轻轻一吹，蒲公英便像仙子般慢慢在飘向远方。累了，就闭上眼睛，耳畔响起了叽叽喳喳如歌唱般的鸟鸣。鸟鸣，似剔透晶莹的水晶，像轻盈飞舞的羽翼，如清澈动人的溪水，整个身子仿佛轻了许多，好像踩着五彩的云朵漫舞，聆听大自然的馈赠。 而如今，住进了高楼，站在狭小的阳台上，望着四周清一色的阴灰的墙壁，而那一线天空更是增加了我寂寞时的想像。记得一次去饭店吃饭，看见桌上任人宰割的鸟雀，一副副骷髅光秃秃地摆在餐肋上，那空洞黝黑的双眼像是在哭泣，又像是在质问，然而面对垂涎三尺的食客，它们无可奈何。那天，我没有去品尝它，甚至没敢看它一眼，因为我害怕那双凄惨、绝望的眼睛。很多人都抹着油嘴扬长而去，可他们是否意识到，意识到这是在扼杀生灵，在毁灭自己的朋友！那日，一阵急急的鸟鸣惊醒我我，出门一看，呵，是一只小鸟躺在地上痛苦地挣扎着，两只爪子紧紧地蜷缩在一起。我小心翼翼地捧起受伤的鸟儿，急忙奔进屋里，细心地用消毒的棉球擦去它身上的血迹，一滴泪落下来，打在了鸟儿的身上，与此同时，这只鸟儿不再呻吟，而是静静地望着我，眼里分明写着感激。因为伤得太重，它还是没能活下来。没有同伴为它哀鸣，为它送行，只有我这个陌生的朋友将它默默地葬在一棵大树下。现在想想，聆听鸟鸣已经是一种奢望了。 人类啊，你们面对如此可爱的生灵，难道就没有一点侧隐之心吗？难道连珍惜自己的朋友都不懂吗？ 希望，聆听不再是一种奢望。 点评： 聆听，一个对人类来说奢侈的字眼。“聆听”是神圣纯净的，曾经，我们拥有它，风吹窗棂、雨打芭蕉、鸟声啾啾、溪水潺潺自然的声音美好、空灵而珍贵。现在，城市的喧嚣、人类的冷酷、科技的发达，已经淹没了它们。从此，自然的乐曲不再祥和，成了悲歌。生活在悲歌中的人类啊，请你们去静静地聆听，聆听自己的良知，聆听自然的倾诉吧。 佳作8 夜阑听雨 山东考生 人，总是希望诗意一点，浪漫一点；而雨，总是那么充满诗意，充满浪漫。 于是，我独坐，夜阑细细听雨。 追求诗意，喜欢浪漫的，往往是多愁善感的人。我是这样充满浪漫和诗意地在夜阑中听雨。此时，不由得想起两个愁断肝肠的人张爱玲和林黛玉，一位已是天上的人儿，一位却是梦中的人儿。 提起这两位，人们便会想到诸如“多愁”“善感”之类的字眼。前不久，我在读者上看到有人评价她们二人，且外加一位萧红，都是“临水照花人”。萧红的文笔我没品味过，想必也带着极其伤感的色彩。 戴着金锁片，念着心经，经历倾城之恋的张爱玲郁郁而终，她的孤寂、她的愁绪以及她的文字都让人感到莫测高深。也许她的文字都是由她的愁绪、她的烛泪化成的，没有人真正看懂。曲高和寡，她越发孤寂了。 “醒时幽怨同谁诉，衰草寒烟无限情“的潇湘妃子林黛玉，竟能“鸣咽一声犹未了，落花满地鸟惊飞”，足见她的超凡脱俗了。天下真女子，必有林黛玉。“冷月葬花魂”的惊世骇俗，让我越来越欣赏林黛玉。可叹她在痴情中化为一弯冷月，走了！ 不必星光灿烂，不必月华如水，我的心已与空灵汇合。我似乎看见两位“临水照花人”还在世间，愁眉结泪，香魂一缕，幽幽而言。然转眼回首，伊人已逝。 我依然独坐，夜阑细细听雨。 点评： 夜阑听雨，创设下充满诗意的环境，调理出浪漫的情调，怀念着两个多愁善感的“临水照花人”。叹张爱玲烛泪化文，悼林黛玉冷月孤魂，凄婉的文风呈阴柔之美。 真题热身 1、“0”的通常意义是“无”，天下之事，非有即无，故若以“有”“无”而分天下，则“0”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中，且有种种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情，有时候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗？曾经唱遍大江南北的歌一无所有，不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗？ 请以“0的遐想”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。 2、阅读下面这首小诗，按要求作文。 时间是一把剪刀（汪静之） 时间是一把剪刀，/生命是一匹棉绮；/一节一节地剪去，/等到剪完的时候，/把一堆破布付之一炬！ 时间是一根铁鞭，/生命是一树繁花；/一朵一朵地击落，/等到击完的时候，/把满城残红踏入泥沙！ 要求 （1）根据诗意，以“生命”为话题写一篇作文，不限文体。（2）自拟题目。（3）不少于600字。 3、阅读下面的材料，按要求作文。 高尔基：我像饥饿的人扑在面包上一样扑在书本上。 托尔斯泰：理想的书籍是智慧的钥匙。 莎士比亚：书籍是全人类的营养品。 凯勒：一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。 歌德：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 别林斯基：书籍是贵重的珍宝。 卡莱尔：书籍当代真正的大学。 请以上面的某一句或某几句名言为话题，写一篇文章，文体不限，自拟题目，不少于600字。 4、阅读下面材料，按要求作文。 省略阳光 据报道：山野莱贸易中，蕨菜出口主要是对日本。以前销路非常好，有多少收多少。可是最近几年，国外客商却不要了，因为莱不好。 采蕨莱的最佳时间只有十天左右，这期间的蕨菜鲜嫩好吃，早了不成，晚了就老了。采好后，要摊放在地里晾晒一天，第二天翻个个，再晾晒一天，把水分蒸发干，然后再成把捆好，装箱。等食用时放在水里浸泡一下就可以了。可是当地农民为了多采多卖，把蕨莱采到家，来不及放在地上晾晒，而是放在热炕上暖，这样只用两个小时就烘干了。这样加工处理的蕨菜，从外表上看哪都一样，可是食用时，不管放在水里怎么泡，都像老树根一样，又老又硬，根本咬不动。 客商发现后，对此提出警告，一次，两次，还是如此。结果，人家干脆封杀，再不从我国进口了!那些一心想加工速成蕨菜的农民，省略了两天的阳光，但是最终被烘干的却是自己！ 请以“捷径”为话题写一篇文章，可以写自己的经历、体验，感受、看法等，也可以编写故事、寓言等。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。 5、阅读下面文字，根据要求作文。 某晚报在头版头条以果蔬世界，美轮美奂为题报道了在本市召开的首届世界果蔬博览会盛况，当天即引起市民强烈反响，人们纷纷指认“美轮美奂”应写成“美仑美奂”，并嘲笑头版头条的大标题竟然出现错别字。在查阅了大大小小的词典和请教有关专家之后，正确的写法还应该是“美轮美奂”结果，嘲笑他人的人却嘲笑了自己。为什么会出现这种情况呢?自以为很有把握的事情，却出人意料。当然，也有另一种情况，看准了的事情，因缺乏自信，当断不断而坐失良机。要避免以上情况，关键在于如何看待自己。 请以“正视自己”为话题写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体不限，不少于600字。 模拟指导 1、我做梦也没有想到 要求：以此为题写一篇文章文体不限不等于600字文中不得出现真实的姓名，校名 思路点拨 这是一道命题作文。“我”既可以是主要人物，也可以是次要人物。“做梦”是虚指，强调“没有想到”的程度，并非真的做梦。此题既可以写人，也可以叙事。写人应对人物前后有一个对比描写，以表现人物性格的前后变化，写好人也可，写坏人也可。叙事应写出乎意料的事，大为吃惊的事，突然发生的事，应对事情的前因后果作一定的交代；可以写好事，也可以写坏事。无论写人还是写事，都要与“我”有直接或间接的关系。本题要通过对人或事的叙写，赞美一种高尚品质，或揭露一种社会现象，或表现一种人生感悟，让人得到启发、教育和思考，因而选材要典型，新颖，时代感强，材料本身要有意义。写作本题时宜用记叙文体，采用倒叙式，运用对比手法，多设置几处悬念，以紧扣读者的心弦，突出“做梦也没有想到”这个中心。 2、告别_ 要求：把题目补充完整所写内容必须在话题内不等于600字 思路点拨 半命题作文填题最重要，它直接影响你的选材范围和立意方向。你必须选择你最熟悉、最有深切感受的内容来写。比如：“告别初三”，你可以重点回顾进入初三以来的独特感受或难忘事情，也可以着重表现你对同学、对老师、对初三的依依不舍之情；“告别幼稚”，你可以用几件具体的事例表现成长的经历，表现告别时的无怨无悔；“告别贫穷”，这个故事写得好，一定能折射出时代滚滚向前的脚步；“告别昨天”，昨天的故事一定给人感想和启发，明天的美好又给人诸多希望。“告别愚昧”、“告别母校”、“告别朋友”、“告别自私”、“告别虚伪”、“告别良知”、“告别地球”这些题目我们都会有话可说。本题可以写自己，也可以写别人；可以写一个人，也可以写一群人。行文中要善用语言、动作、神态、心理描写，对比的修辞方法也不可少。另外，写作本文开篇是否点题并不重要，但篇末是必须要点题的。 第四章 阳鸟凤头吐清音 凤头篇 写作启示 唐伯虎祝寿 大家对于明代文人唐伯虎也许并不陌生。一次，唐伯虎应邀出席一家财主婆八十寿宴。当轮到唐伯虎致祝寿辞时，他劈头劈脑一边手指宴主，一边口吟道：“这个婆娘不是人!”引得在座者个个目瞪口呆。于是，他趁势口锋一转：“九天仙女下凡尘。”主客们顿时化忧为喜。不待情绪安定，唐伯虎又爆出第三句：“儿孙个个都是贼!”儿孙和祝寿者们无不惊讶、怒目而视。不料，诗人妙语回天，“偷得蟠桃寿至亲”，顿时，众人开怀大笑掌声轰然。从第一句开始诗人就设置悬念，吸引着人们的注意力。直到末句，才完全解开悬念。 你是否能从中受到一些有益的启示? 密码解读 据说俄国大文豪列夫托尔斯泰在创作安娜卡列尼娜时，该书的开头竟让他前后修改了十二次之多。即使伟大如托翁者也会为开头煞费苦心，可见给文章一个好的开头是多么不容易。 我们先辈同样重视文章的开头，元人乔梦符就曾提出“凤头，猪肚，豹尾”的文章标准。所谓“凤头”，就是要使文章的开头要像凤凰的头一样俊秀、精致，产生吸引人的魅力，让读者一看开头就爱不释手。我觉得“凤头”对于中考作文来说，尤为重要。 文章的开头，是一篇文章的脸面，这张脸孔是否漂亮，直接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣。那么，怎样才能写出美丽的“凤头”来呢?文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。纵览五彩缤纷的开头，我们就能从中寻找出一些规律来。 一、开门见山法 此法又可称“直接点题法”。这种方法是起笔入题，或说明写作缘由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常简洁。如打工一文的开头： 那是一个炎热的夏季。中考落榜后，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艰辛旅程。故乡的云渐渐飘淡，亲友的视线渐渐拉长，我庆幸自己终于选择了一条属于自己的路。 你看，这个开头就非常简洁地导入正题，开门见山地叙述故事，很美!我想如果我们的作文开头有困难时，直入正题也许是一种最佳选择。 二、写景抒情法 文章融进了作者的思想感情，在开头描绘自然景色和环境，或直接、间接地抒发胸臆，这就叫做写景抒情法。请看学生习作： 暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。 这一开头如一幅色彩绚丽的油画，明丽的画面中流荡着一丝淡淡的忧郁，把人带到一种氛围里，使下文的叙述更加动人心弦。 三、名言发端法 名言精炼，歌词新鲜，俗语流行，自然有一种吸引人的魅力。在文章的开头引用古今中外哲人、名家的箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全文的总领，这样的开头，常使文章有一种神完气足的味道，一种理直气壮的劲头，能增强文章的说服力。请看下例： 有位哲人说得好，如果你不能做一棵大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。经过了几番起伏，我终于理解了这句话的内涵。 这则开头，引用形象而富有哲理的名言，让读者品味到睿智和深刻，使人急于知道下文的曲折经历。 四、欲扬先抑法 欲扬先抑法，即以退为进，先抑住某一个人或事物，后确立自己的观点或主题，达到突出的目的。此法运用很广泛。在记叙文体中常常会收到意想不到的效果。如程乃珊的吾家有女初长成一文，开篇说写文章不写女儿，因为“她既非才华出众，也不属天生丽质，甚至连大学都没上一句话，典型性不够。”这是“抑”。与后文的“扬”形成一种悬差，主题才更突出。 五、修辞增色法 修辞是语言运用中不可缺少的部分、巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。请看下例： 假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的那就是回报。(选自诠释回报) 这则开头运用拟人、排比的手法，表达了自己真诚的愿望，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，这样的开头自然会受到问卷老师的钟爱。 看到这里，你对作文的开头技巧该有一点了解了吧，不过作文有法，但无定法，对开头来说也是如此，具体到一篇文章如何开头，我们还要综合考虑体裁、内容、风格等因素，力求开头与下文的和谐完美。只有这样，才能打造出美丽的凤头来。 教你一招 起句如爆竹 明代谢榛四溟诗话指出：“起句当如爆竹，骤响易彻。”下面就向你介绍几种开头方法： 一、开门见山，直接点题。文章一落笔，迅速扣题，直逼文章的主要内容，用最简洁的语言，用最巧妙的手法，用最丰富的感情，用最适宜的气氛紧紧把握住文章的主旨，这样就可以有效避免犯下笔下言离题万里的毛病。有个中考考生在长大的感觉一文中这样入题：“长大的感觉，真好!”一句肺腑之言，沁人心脾。 二、由景入情，创设情境。这样的开头笔法一贯细腻，既能传神地描写景物，又能很好地把握情感的触发点，很自然圆合地架起由景入情的桥梁，有了景物的衬托，有了感情的触发，读者立于其间，身临其境，有景，有情，有意，有境，思绪飞扬其间，自由神往。 三、巧设悬念，置疑吸引。根据文章表达的需要，开头设置悬念，或情节方面的，或感情方面的，或人物方面的，读者会怀着探究的心理一直走下去，文章中的包袱一层层被抖开，文章中的脉络越来越清晰，读者在这个悬念的指引下，接受一次又一次的疑虑与惊奇，领略了一处又一处迷人的风景与感人的场面。 四、直抒胸臆，尽情赞美。文章开头满怀激情，以深切的笔触抓住感情迸发的突破口，如泉水突涌，激越而深厚，清幽而甘甜，读者在不知不觉的吸饮中受其感染，沐浴其间，抒胸释怀，畅达而明朗。 五、巧妙引用，增添文采。引用名言警句、谚语俗语、歌词诗文开头，既增强了文章的厚重感，又显示了你的博学，何乐而不为? 当然，作文开头的方法是多种多样的，需用心揣摩，才能悟出其个中三味。 中考链接 1、考题展示 2004年广西中考作文 作文（任选一题） 感受_。 提示和要求： （1） 横线上可填上（友谊、亲情、烦恼、生活） （2） 600字左右。 在美国作家狄斯尼写的勇气中，美国伞兵因智慧而产生勇气，法国妇女由信仰而产生勇气。在现实生活中，吃生鱼是一种勇气；大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气；揭露别人或自己的疤痕是一种勇气；敢于斗歹徒是一种勇气勇气常闪亮在你不经意的方方面面。请以“勇气”为话题作文。 提示和要求： （1） 可以选择你最擅长的一种文体。写你最熟悉的内容，表达真情实感。 （2） 自选角度，自拟题目。 （3） 不少于500字。 2、考题解析 这是一道半命题作文。题目的横线上可以填上试题所给出的内容，也可以填上其它内容，考生可以在横线上填上自己最熟悉最容易立意行文的内容。不过，也要注意选材要有点与众不同的鲜味才好。 第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气生活中处处需要勇气，有了勇气，生活中的坎坎坷坷就不再是不可逾越的障碍，人生的天空就会阳光灿烂，生机盎然，选取自己亲身经历的事件，写出你的真情实感，一定会令评卷老师眼睛一亮。 3、失误例文 勇气通往成功的桥梁 广西考生 成功的人有哪些特色呢？他们有智慧，有毅力，更有勇气！勇气是通往成功的桥梁。 有一次，学校要举行演讲比赛。在此之前，班主任为选拔选手，在班上举行一次演讲比赛。我在文采普通话朗诵等多方面都不错，但我有一个弱点，心理素质太差，从来没有临场经验。稿子写好了，我独自试读了好几遍，但始终感到不是很满意。 班会课终于到了。老师宣布开始；班长大大方方地走上讲台，开始了他的表演。班长说话时口齿清楚，颇富感情。只见他落落大方，毫不失态。一文结束，响起了经久不息的掌声。接着又有几位同学上台演讲，也都颇有特色。不但说话流利，并且都富有感情。 一种不安的心情游走在我的心头。我能和他们相比吗？我的演讲会让同学们笑话吗？我的心绪开始乱了。手心紧张出了汗，浸湿了稿子。等我右边的那个同学演讲完毕，已经过去半个多钟头了。老师的声音再度响起，还有没有？大胆地上来，鼓起勇气。我感到我的心在“怦怦”地跳。我的心开始了分争。上！不，上去一旦表演不好，会受到同学们的笑话。不上！不，机不可失，时不再来，稿子又写好了。老师的声音又在我耳边响起！鼓起勇气，不要怕。对，只有勇气，我就能赢。况且失败又算得了什么呢？不去试一试，我以后如何对自己交待？于是我拿着我已被汗水浸湿的稿子。大步走上讲台。在同学们惊讶的目光中，我开始了我的演讲。初开始还有些紧张。但随着时间的推移，我的心逐渐静了下来，融入了稿子中。我把我心里所要表达的那份情全部从我的演讲中体现出来。当我说完“谢谢”之后，全班“哗”地响起了雷鸣般的掌声。我听到有人对我说：“你读的真好！”“是吗？”当老师激动地并且满面笑容地拉着我，宣布我获胜时，我知道我成功了。一种莫名地冲动涌上我心头，我哭了，是喜悦的泪。 后来老师问我：“是什么力量使你克服内心的恐惧，走上讲台，并且讲得那么好呢？” 我回答说：“是勇气。因为我始终相信，只有勇气，才能把我带到成功的彼岸。勇气，是通向成功的桥梁。” 4、升格指导 成功的较为出色的写好开头可以说作文就成功了一半，再加上结构安排合理，内容充实，语言优美，一篇佳作就会新鲜出炉。失误作文语言拉杂，似流水帐，未能做到详略得当。升格后的优秀作文开篇就用了一个问句，紧接着一连串的排比，再加上一个比喻，很好的启动了全篇文章，所讲事例真实可感，抒发真情实意，收到较好的表达效果。 5、升格作文 勇气通向成功的桥梁 广西考生 成功者拥有什么？成功者拥有智慧，成功者拥有毅力，成功者更拥有勇气！勇气，是通向成功的桥梁。 有一次，学校要举行演讲比赛。在此之前，班主任老师决定先在班上举行一次演讲比赛。我各方面都不错，就是从来没有上台演讲过。稿子写好了，我把它读了一遍又一遍，也试着演讲了好几次。 终于等到了班会课。老师宣布开始，班长便大大方方地走上讲台，他声音洪亮，口齿清楚，演讲起来极富感情。演讲完毕，教室里爆发出经久不息的掌声。接着，又有几名同学上台演讲。他们个个都能讲流利的普通话，带着充沛的感情。 我开始不安起来，我的能力怎么样？我能和他们比吗？我的演讲会让同学们笑话吗？我不敢再往下想。手心开始出汗，那份稿子越攥越紧。等我右边的那个同学演讲完毕，已经过去半个钟头了。老师在一旁鼓励大家：“还有没有？不用怕，大胆地走上去，鼓起勇气来！”我感到自己的心在“怦怦”直跳。想上去，又怕演讲不好，会让人笑话；不上去，失去了一次机会，机不可失呀！稿子都写好了。上去吧，让同学们笑话，多不好呀。老师的话又在耳边响起：“鼓起勇气来，不要怕。”是的，就算失败，那又算得了什么？不去试一试，又怎知自己会失败呢？鼓起你的勇气来，你会成功的。这是勇气在对我说话。我终于站了起来，手里拿着那份已被汗水浸湿的稿子，大步走上讲台。同学们吃惊地望着我，我深深地吸了一口气，让自己平静下来，然后，又鼓足