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文档简介
函数概念、一次函数的教案一、复习目标1、知道平面直角坐标系的相关概念,知道函数、一次函数的概念,能说出函数的三种表示方法、一次函数的性质。2、会根据条件在平面直角坐标系中,确定点的坐标或点的位置,能画简单的一次函数图象,会用已知条件确定一次函数的关系式。3、能比较一次函数和正比例函数的异同,体会数形结合思想,并能解决有关实际问题。二、教学过程1、知识回顾让学生先完成学案上的知识回顾,让后教师进行分析。1、 填空3-1中,自变量x的取值范围是_。 x=(1)在函数y(2)在平面直角坐标系中,一青蛙从点A(-1,0)处向右跳2个单位长度,再向上跳2个单位长度到A处,则A的坐标是_。(3)在平面直角坐标系中,ABC的三个顶点的坐标分别是A(-2,3),B(-4,-1),C(2,0),将ABC平移至A1B1C1的位置,点A、B、C的对应点分别是A1、B1、C1, 若点A1的坐标为(3,1),则点C1的坐标为_。1的图象经过点(a,3),则a=_。-2x=(4)一次函数y2、判断下列函数关系式中哪些是一次函数(是一次函数打“”,若不是打“”)=2 (2)y-3x=(1)y(4b+kx=2x (6)y=2x x (5)y-1=12 (3)y=)y3、选择(1)点M(2,1)关于x轴对称的点的坐标( )A.(1,-2) B.(-2,1) C.(2,-1) D.(-1,2)2的函数值y随x的增大而减小,则m的取值范围是( )-m)x-(2=(2)若一次函数yA.M0 C.M2(3)点(-2,1)在平面直角坐标系中所在的象限是( )A第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限b中,k+kx=(4)在直线y0,则直线不经过( )A第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限b经过点(k,3)和(1,k),则k的值为( )。+kx=(5)已知直线yA.1B.C.D. 设计意图:通过用小题的知识点来复习平面直角坐标系与一次函数的有关内容,让学生更容易回忆与掌握相关知识。平面直角坐标系的概念平面内点的坐标特征函数概念一次函数0) 当b=0时,y是x的正比例函数 一次 图象 直线 函数 增减性 性质 象限 点与直线的关系(ba+kx=用坐标表示平移 概念 函数 概念 解析法 表示方法 列表法 图像法 概念 y判断题第2 / 5页二、例题解析0的解集。b+b经过点(3,5),求关于x的不等式2x+2x=例1:直线y1设计意图:培养学生用数形结合的数学方法处理数学问题的能力。0)图象过点(0,2),且与两坐标围成的三角形面积为b(k+kx=例2:已知一次函数y2,求一次函数的关系式。2分别与x轴相交于A、B两点,点C的坐标为(0,2)+x-=2,y+x=变式:已知yABC,求出点D的坐2D1S=ABDD2的图象上时否存在一点D,使得S+x=(1) 在y标;ABC的面积分成1:4两部分,求直线CE的解析式;D(2) 过点C作直线CE,把设计意图:培养学生用分类的数学方法处理数学问题的能力;例3:某城市居民用水实行阶梯收费,每户每月用水量如果未超过20吨,按每吨1.9元收费如果超过20吨,未超过的部分按每吨1.9元收费,超过的部分按每吨2.8元收费设某户每月用水量为x吨,应收水费为y元(1)分别写出每月用水量未超过20吨和超过20吨,y与x间的函数关系式(2)若该城市某户5月份水费平均为每吨2.2元,求该户5月份用水多少吨?设计意图:培养学生用一次函数解决实际问题的能力和运用方程思想。第3 / 5页三、课堂练习(1)一次函数y=2x-1的图象经过点(a,4),则a=_。(2)直线l过A、B两点,A(-1,0),B(0,1),则直线l的关系式为_。=(3)在平面直角坐标系xOy中,点P(2,a)在正比例函数y位于第_象限。2m的图象经过第一、二、三象限,则m的取值范围-3+1)x-(2m=(4)若一次函数y是_。1一定经过 ( )-kx-=(5)直线yA(1,0) B.(1,k) C.(0,k) D.(0,-1)5)x的图象上,31x的图象上的点是 ( ) 5-1则Q(a,3a-=(6)下列四个点中,在正比例函数yA(2,5) B.(5,2) C.(2,-5) D.(5,-1)b的图象经过第一、二、三象限,则b的值可以是( )+x=(7)已知一次函数yA-2 B.-1 C.0 D.25图象交于点M,则点-3x=3与y+x-=(8)在同一平面直角坐标系中,若一次函数yM的坐标为( )A(-1,4) B.
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