小学数学2011版本小学四年级补全轴对称图形.doc_第1页
小学数学2011版本小学四年级补全轴对称图形.doc_第2页
小学数学2011版本小学四年级补全轴对称图形.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

补全轴对称图形音音希望小学 陈德瑞一、教学目标 （一）知识与技能： 会画一个图形的轴对称图形，掌握画图的方法和步骤：先画出几个关键的对称点，再连线。 （二）过程与方法： 通过观察、操作等活动，能在方格纸上补全一个轴对称图形。 （三）情感态度和价值观： 让学生在探索的过程中进一步增强动手操作能力，发展空间观念，培养审美观念和学习数学的兴趣。二、教学重点：掌握画图的方法和步骤。三、教学难点：能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。 四、教学准备 ：方格纸、课件。五、教学过程 （一）复习导入 同学们，我们昨天认识了轴对称图形，谁能说说它有什么特点？ （轴对称图形有一条或几条对称轴；对称点的连线与对称轴互相垂直；对应点到对称轴的距离相等。 ）（二）探索新知 1、画出轴对称图形。 根据轴对称图形的知识，我们来补全下面的轴对称图形。（出示教材第83页例2）请同学们想像图形的另一半是怎样的，完整的图形是个什么图形？（五角星。） 提问：要想画出五角星的另外一半，你有什么办法呢？根据是什么？ （小组讨论，全班交流） （画出图形右边部分的五条线段。）提问：要画线段，需要知道什么？（线段的两个端点。） 提问：怎样来找点呢？哪些点是关键？ （五角星五个角的顶点，还有中间的五个点。） 提问：怎么找到这些关键点呢？ （我们学习了轴对称图形的对称点的特点，可以利用对称点到对称轴的距离相等来找。） 让学生在方格纸上找出这些关键点。再引导学生交流是怎样找到这些点的。 （只要数出关键点到对称轴的距离；在对称轴的另一侧点出关键点的对称点。） 提问：怎样根据对称点补全轴对称图形？ （依次连接对称点。）让学生展示一下画出的轴对称图形的另一半（ 学生展示自己的作品。） （三） 课堂小结：同学们，今天我们学习了什么知识？ （在方格纸上画出轴对称图形的另一半。） 怎样在方格纸上画出轴对称图形的另一半？ （先确定对称轴，找出关键点，数出关键点到对称轴的距离，然后点出关键点的对应点，最后依次连接各个对应点，就可以画出轴对称图形的另一半。） 谁能简要概述一下上面画轴对称图形另一半时的步骤？ (确定对称轴后，先找到关键点；再数出距离；三点对应点；四连线。)（同时课件演示找点、定点、连线的过程）板书设计：补全轴对称图形轴对
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论