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第三章 热现象章节总复习 序号:16复习目标1、知道升华和凝华的概念2、知道升华要吸热,凝华要放热;3、知道生活中的升华和凝华现象特点中考链接 选择题(2分13=26分)1、户外温泉游泳是人们喜爱的一种休闲方式,下列对于冬季户外温泉的一些描述中正确的是( ) A温泉泳池上方的大量“白气”是由于汽化形成的 C人们在温泉池中觉得暖和是利用热传递来改变人体内能的 B游泳圈从温泉池中取出后遇冷变瘪是由于圈内空气液化形成的 D池边树枝上有大量“白霜”是水蒸气凝固形成的2戴眼镜的同学从寒冷的室外进入温暖的室内时,眼镜片上会形成“小水珠”下列现象中的物态变化方式与“小水珠”形成原因相同的是()A从冰箱取出的冻肉会变软 B初冬的清晨,鸭绿江水面上飘着“白气”C人游泳之后刚从水中出来,感觉冷 D教室内,用久的日光灯管两端会发黑3在教室的地面上洒水会感到凉爽,是因为()A水液化吸热B水液化放热C水汽化吸热D水汽化放热4在严寒冬天,需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂与水相比防冻剂不易冰冻也不易开锅(沸腾),这是因为()A. 防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点低 B. 防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点高C. 防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点低 D. 防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点高5水壶里的水烧开后,向外冒“白气”,这些“白气”是由水蒸气遇冷时()A升华形成的B凝华形成的C凝固形成的D液化形成的6下面关于热现象的说法,正确的是()A . 物体温度升高一定是吸收了热量 B. 冰在融化时温度不变内能增加C. 汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较小 D. 汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较小7吃刚从冰箱冷冻室里拿出的冰糕,舌头往往会被冻在冰糕上这是因为舌头上的水发生了()A熔化B凝固C蒸发D凝华8寒冷的天气里人们呼出了“白气”,不久又看不见了,这其中涉及到的物态变化是( )A. 只有液化 B. 只有汽化 C. 先液化后汽化 D. 先汽化后液化9.有一天,雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,下列有关她们的说法中,你认为正确的是 ( ) A.雾说:我是水气化而来 B.露说:我是水蒸气液化而来C霜说:我是水凝固而来 D.雪说:我是水升华而来10下列实例中,为了加快蒸发的是 ( )A将湿衣服晾在通风向阳处B把新鲜的蔬菜装入保鲜袋C给盛有酒精的瓶子加盖 D给播种后的农田覆盖地膜塑料外罩凝结的水滴污水杯漏水托盘洁净水收集杯11我国是一个缺水的国家,因而污水净化具有重要的意义下图是江涛发明的太阳能净水器,该净水器在污水净化过程中发生的物态变化是C2A先熔化,后液化 B先升华,后凝华 C先汽化,后液化 D先汽化,后凝固 12小华尝试比较地沟油和花生油的物理性质,她将这两种油放入冰箱的冷藏室降温,发现当这两种油的温度都降到7时,地沟油变为固态而花生油仍为液态,这说明地沟油和花生油具有不同的() A. 密度 B. 硬度 C. 凝固点 D. 沸点13、舞台上常用干冰制造白雾,以渲染气氛,这种白雾是( )A. 小水滴 B. 二氧化碳 C. 空气 D. 水蒸气二、填空题(1分12=12分)14如图所示是甲乙两种固体的熔化实验图象,固体甲第6分钟的状态是 ,由图象可知甲乙两种固体的区别是 2-1-c-n-j-y15如图中的冻豆腐以其孔隙多,弹性好,营养丰富,味道鲜美而深受喜爱人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分制作冻豆腐的过程经历了 和 的物态变化与新鲜豆腐相比,冻豆腐的密度将 (填“增大”、“减小”或“不变”)16如图所示,是物质三种状态下的物理模型,丙图的物质处于 状态,物质由甲图直接变成丙图的过程叫做 (填物态变化名称)17夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,这个过程中发生的物态变化是 ;南极地区年平均气温是25,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是由于冰发生了 现象,升华过程需要 (选填“吸热”或“发热”)【18摄氏温度的规定:在一个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度定为0,水沸腾时的温度定为100。将0100之间划分为100等分,每一等分就是1。华氏温度的规定:在一个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度定为32(,读作华氏度),水沸腾时的温度定为2。将322之间划分为180等分,每一等分就是l。则华氏度F与摄氏度t之间的关系是F =_ 。人的正常体温大约为_四、实验探究题(2分21=42分)19小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点,根据测量结果画出相关图象,如图甲所示;(1)要完成这两个实验,都需要的测量仪器是计时器和 (2)水沸腾时温度计示数如图乙所示,该示数是 段所对应的温度值(选填“AB”和“DE”)(3)如图甲(a)所示,AB段该物质的状态为 正在 。 (4)OA段与BC段的倾斜程度不同,这是因为 21在做“观察水沸腾”的实验时:(1)小全同学用的是如图甲所示装置,该装置中有一处明显错误,请指出该错误是 (2)B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示如果操作及实验器材均无问题,则分析图象可知:当时的大气压 (选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的 不同22.小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点,在实验室进行了探究实验根据测量结果他画出了相关图像,如图a、b所示(1)这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和_.(2)水沸腾时,温度计的示数如图c所示,则水的沸点是_,此时实验室的大气压_1个标准大气压(选填“高于”、“等于”或“低于”)(3)在图a中,AB段与CD段的倾斜程度不同,这是因为_.23下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程:(1)安装实验器材时,小滨应按照 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;(2)安装好器材开始实验后,小滨的操作如图所示,请指出小滨的错误之处: ;(3)下表是实验过程中不同时刻的温度记录,小滨由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是 ,你这样判断的理论依据是 ;时间/min891011121314温度/96979898959898(4)改正数据后,小滨根据实验数据判定该地水的沸点为 ,可能的原因是当地的大气压 (选填
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