心理测试结果.doc

学生：孟祥玲(学号：101010519)量表：社会支持评定量表测量时间：2012年12月10日测量结果 结果解释：总评：【解释】总的来说，你在人际方面获得的支持中等，和大多数人的情况差不多。你的亲友比较关心你，你也能感受到他们的付出；在你遇到挫折或困难时，你通常也能够接受一些支持和帮助。【建议】善于寻求支持的人往往生活得更加健康。希望你能把心放得更开些，主动向别人倾诉、求助，学会利用这些帮助。主观支持：【解释】你感到身边的人对你的支持一般。你觉得自己在社会中得到支持和理解的程度居中等水平。你有一些跟你关系不错、能给你支持和帮助的朋友，你与邻居和同事的来往一般，在你需要的时候他们通常能关心你，你能从亲戚朋友中得到一些支持和照顾。【建议】如果你希望情况能更好些而且你的时间和精力也允许的话，建议你与亲友同事间的交流和往来更密切些。客观支持：【解释】你在物质和精神上获得的实际支持处于中等水平。在遇到困难时，你能够得到一定的支持和帮助。【建议】多花些时间与你的亲友和同事联系，或许你能看到让你惊喜的变化。对支持的利用度：【解释】你很会寻求和利用人际支持。在遇到烦恼时，你能主动向别人倾诉、求助。在他人向你提供帮助时，你也能欣然接受。你建立了很好的可以支持你的人际关系。【建议】这样很好，但希望你能把握好度，因为过度地寻求帮助会让你产生很强的依赖性，这样可能会让你的自立能力降低。基本信息 学生：孟祥玲(学号：101010519)量表：艾森克人格问卷成人式(EPQA)测量时间：2012年12月10日测量结果 结果解释：【内外向(E)】倾向外向：被试显得随和乐观，好交际，比较喜欢人多热闹的场合，喜欢尝试带有冒险性、新奇性的活动。适应性较强，能够比较容易适应环境的变化。不太喜欢隐藏自己的想法和感情，喜欢直接的表达方式，但是做事欠缺计划，易冲动，有一定的攻击性。【神经质(N)】偏稳定型：被试的情绪比较稳定，给人一种稳重的感觉，处事比较客观全面，对人对事很少抱有偏见，但有时让人觉得缺乏活力；能较好地控制自己的情绪，常保持心灵的平静，不易发怒。【精神质(P)】被试是一个富有感情的人，有同情心，喜欢关心别人，帮助别人；而且不会为了他人而违背自己的原则，兼有感性和理性，有较强的是非观念，对事情有比较全面的认识，不太会感情用事。在人际交往中，大多数时候能够考虑到别人的感受。【掩饰性(L)】在此次测验中，被试大多数时候能够按照自己的真实想法去回答问题，但是涉及到一些不太愿意回答的问题的时候，有试图掩饰或者敷衍的嫌疑。稳定外倾-多血质：感受性低，耐受性较高；不随意的反应性强；具有可塑性和外倾性；情绪兴奋性高，外部表露明显，反应速度快且灵活。心理建议：无基本信息 学生：孟祥玲(学号：101010519)量表：特质应对方式问卷测量时间：2012年12月10日测量结果 结果解释：消极应对(NC)：你对自己情绪的驾驭能力和大多数人相当，遇事一般不会产生大的波动，能够比较客观的看待问题，不会盲目地乐观或悲观。积极应对(PC)：你是一个乐观的人，很少有事情会让你觉得烦心，即使遇到不愉快的事，也能够很容易的忘记，凡事都习惯好处想。心理建议：无基本信息 学生：孟祥玲(学号：101010519)量表：症状自评量表(SCL-90)测量时间：2012年12月10日测量结果 结果解释：被试在躯体化因子上的得分正常，显示被试没有主观的躯体不适感，目前身体健康状况很好。被试在强迫症因子上的得分显示出被试最近偶尔有一些难以摆脱的无意义思想出现，但是可以很好的控制，应多注意调节。被试在人际关系敏感上的得分显示被试有一个不错的人际交往氛围，能够和多数人和睦相处，彼此互相帮助，但有时可能产生一些“不如别人”的消极情绪。被试在抑郁症因子上得分显示被试近期有些忧郁苦闷，对学习、生活的兴趣有所减退，不喜欢活动，情绪有些低落。被试在焦虑性因子上的得分显示被试近期情绪有些不安，时常感觉到焦虑，表现得立坐不安，注意力难以集中，对日常事物的兴趣下降。测试显示被试目前对身边的人或事都存有一定的戒备心理，有些不愿意相信别人；可能出现摔物品等过激行为并偶尔会有一些攻击性行为。被试在恐怖因子上的得分显示被试所害怕、担心的事比一般人略多，显得比较过敏，建议针对其所不必担心的事进行脱敏等训练以帮助其更好地成长、发展。被试在偏执因子上得分正常，表示被试能够客观评价自己 ，虚心接受他人意见，人际关系良好。被试在精神病性因子上的得分显示被试的精神状况良好，没有任何精神病性行为的继发征兆。附加因子的测试结果显示被试近来的睡眠、饮食状况有一些问题，偶有失眠、无胃口等情况。说明最近被试遇到了一些麻烦，不过程度一般以及自罪观念等方面存在一定的心理障碍，请你注意对身体的放松、锻炼和调整，建议你睡前可以适当静坐，散步，看慢节奏的电视，听低缓的音乐等，使身体逐渐入静；调整饮食结构，要多吃绿色蔬菜、水果、谷物。本量表测试结果显示虽然被试也会遇到一些小问题，但一般可以自己应对；建议给予一定关注，在必要的时候给予一定帮助。心理建议：无基本信息 学生：孟祥玲(学号：101010519)量表：卡特尔16种人格因素问卷(16PF)测量时间：2010年11月22日测量结果 结果解释：乐群(A)：【结果解释】在人际交往上，被试一向外向、热情、乐群。通常待人和蔼可亲，易与人相处，适应能力特别强；能够接受别人的批评，喜欢与人共事并愿意参加或组织各种社团活动。【适合职业】推销员、企业经理、商人、会计、教士、社会工作者。聪慧(B)：【结果解释】从测试来看，在智力活动方面，被试的抽象思维能力、理解能力和推理能力处于平均水平。稳定(C)：【结果解释】一般情况下被试的情绪比较稳定，遇到挫折也能够振作精神面对现实，但有时却由于解决不好生活上遇到的阻挠，而回避现实，出现较大情绪波动。环境对其行为有一定影响，但并不完全控制其行为。恃强(E)：【结果解释】在恃强性方面，被试介于顺从和固执己见之间。通常会采取一种比较折中的姿态，在有些情况下坚持自己的意见，一旦觉得别人说得有理时也愿意听从他人的。有一定的自信，但有时也会有不如别人的感觉。兴奋(F)：【结果解释】在活动的兴奋性水平上，被试介于严肃审慎和轻松活泼之间，有时比较沉默寡言，喜欢独自深思，对待事物有些缺乏热情，有时却又能够侃侃而谈，表现得活泼愉快、积极热情。有恒(G)：【结果解释】从测试来看，被试有一定的恒心和毅力，有自己的目标和理想，但当某件事情需要极大的耐力时，往往会比较缺乏持之以恒的精神，以致做事会表现出有始无终。敢为(H)：【结果解释】在胆量和信心方面，被试处于平均水平。在遇到困难时一般可以应付，但有时也怀疑自己的能力，想要退缩；在人群中不太矫揉造作，但也有一些顾忌和掩饰；愿意参与一些活动，但不够热心，随时可以退出来旁观。敏感(I)：【结果解释】在敏感性方面，被试处于中等水平，有些时候很理智很现实，有时又感情用事，有时沉湎于幻想，有时又能脚踏实地地做事情。你既喜欢文学艺术，又重视实际技能。总之，你是一个既不过分现实也不过分感情用事的人。怀疑(L)：【结果解释】在坦诚直率方面，被试对人一般比较坦诚，但也有一定戒备心理；在与他人接触时，通常不会疑心重重，无端猜忌，但也不会无条件地完全相信别人；在工作中既能与人合作也会与人竞争；可能不会很体贴人，但也不会故意损害别人的利益。幻想(M)：【结果解释】在现实与幻想方面，被试既有注重现实情况的一面，又有富于幻想的一面；通常做事比较稳重，但有时也会有些不切实际的想法；性格上显得有些多变。世故(N)：【结果解释】在世故性方面，被试在在待人接物上居于中等水平，既不过于精明世故，也不会表现幼稚；在处事时能理智分析问题，适当保留自己的情感，但有时也会感情用事。忧虑(O)：【结果解释】从测试来看，在忧虑性方面，被试显得忧虑、抑郁，容易烦恼；时常觉得世道艰辛，人生不如意之事常八九，甚至很沮丧、悲观，时时有患得患失之感。自觉不容于人，也缺乏和人接近的勇气。【适合职业】艺术家、教士、农工。实验(Q1)：【结果解释】你表现得既不非常激进也不很保守，你基本接受社会中的一些权威见解，但也会提出质疑。你对新事物不反感，但也不热衷于变革和探求新事物。独立(Q2)：【结果解释】被试既有独立的一面，又有依赖的一面；能够独立做事，但是可以依赖别人时可能也乐于依赖。；做事一般有自己的主张，也有一定的决断力，但难以摆脱舆论和众议的束缚，当其与大多数人意见不同时，多半会放弃自己的意见。自律(Q3)：【结果解释】从测试来看，被试有一定的自我约束能力，能够克制内心的一些冲动和想法，但可能无法做到始终如一。紧张(Q4)：【结果解释】从测试来看，被试在一定程度上可以保持心境平和不乱，但总会有一些倾诉起伏；在集体中，对人对事的信念不是很足。适应与焦虑：【结果解释】在适应环境方面，被试对当前的学习、生活环境比较适应。虽然有时也会不满意自己所处的环境，但并不总是为此焦虑不安，能够很好的把握自己的情绪。内向与外向：【结果解释】在内外向上，被试性格外向，擅于交流，不计小节，不受拘束。可从事推销及与人打交道的工作。感情用事与安祥机警：【结果解释】被试的性格表现为安详机警又敏感含蓄，其既有温和的一面，有时也很冲动。你遇事一般会先思考后再做，不会贸然行事。怯懦与果断：【结果解释】被试介于优柔寡断和果敢之间