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文档简介

教师个人读书计划一、指导思想以学校读书计划为指导，进一步开展“新世纪师生读书工程”，结合“师生共读一本书活动”，树立终身学习的思想，为了提高个人素质，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特拟订读书计划如下：二、读书内容1文学类书籍：红楼梦 三国演义2教育类书籍：中小学教师专业素质达标指南高校课堂给教师的建议有效教学三、读书目标1让自己成为更富内涵的教师。通过学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己的人生。2在读书中提高自己的思想境界。通过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。营造书香教师，利用一切可以利用的时间进行读书学习，为师生的共同成长打下坚实的基础，为建设文明社会，推动学习型社会的形成作出我应有的贡献。四、读书方法和措施1养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，结合业务学习，使自已的知识不断积累，思想与时俱进。2充分利用每周三下班的时间，或每天确保半小时读书时间，充分利用网络，进行网上阅读，了解把握教育教学的信息和动态，努力向名师、优秀教师学习，使自己的教学方式，方法有更大的发展和成功。3读书做到“六个结合”：即读书与反思相结合；读书与实践相结合；读书与校本培训工作相结合；个人阅读与集中学习相结合；读书与课改相结合；读书与不断解放思想相结合。在以后的学习和生活中，我将尽力执行计划，并根据自身的实际情况不断修改完善，努力做到读书明理，从而提高自身素养。认真读书，快乐读书，终身读书，使读书真正成为生活中的一个习惯，并受益终身。五、具体读书安排如下：月份活动内容2第一周：制定读书活动计划3第二周：读中小学专业素质达标指南第三周：读中小学专业素质达标指南第四周：读中小学专业素质达标指南第五周：读红楼梦4第六周：读中小学专业素质达标指南第七周： 读解码高效课堂第八周：读解码高效课堂第九周：读三国演义5第十周：读有效教学第十一周：读有效教学第十二周：读给教师的建议第十三周：读给教师的建议6第十四周：读三国演义第
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