小学数学人教2011课标版一年级整十数加减整十数教学设计 (13).doc

整十数加减整十数教学设计教学内容：新课标人教版一年级数学下册第六单元第一课时教学背景：学生在上学期已经学了以一为单位进行计算的10以内的加减法，并在本学期的第四单元认识了100以内的数，知道哪些数叫做整十数，知道整十数的数的组成，会根据数学信息提数学问题，本节课将在学生已有的这些经验的基础上展开教学。教学目标：1.让学生在小兔子们种萝卜和拔萝卜的情境中 感受新知，并能通过闯关练习熟练的计算整十数加减整十数。2.通过动手摆小棒和汇报摆小棒的过程来理解算法，掌握算法，并培养学生的动手操作能力和语言表达能力。3.体验解决问题的成功喜悦，树立学好数学的信心。教学方法：一年级的孩子活泼好动，长时注意力不集中，根据学生的特点，我特意设计了一个故事来穿插整个教学环节，让学生在生动有趣的情景故事中快乐学习。并在理解算理的环节安排了动手操作摆小棒来让枯燥无味的课堂教学变得生动有趣。新授过后，利用学生喜欢的歌舞来让学生放松，以便学生能更好的投入到后面的闯关练习。在闯关练习中利用闯关武器让学生的学习更加自主。教学重点：学会整十数加减整十数的口算方法。教学难点：理解整十数加减整十数的算理，准确口算。教学准备：多媒体课件、小棒（100根）。教学过程：1、 游戏导入1. 游戏规则：老师说1，小朋友说2，老师说3，小朋友说4.2. 接数游戏：50、51、52、53、54、5510、20、30、4、0、50、60、70、80、90小结;像这样各位是0的两位数叫做整十数3.揭示课题:整十数加减整十数二 、创设情境，导入新课森林里住着两只快乐的小兔子，它们可勤劳了，在田里种了很多萝卜，现在萝卜成熟了。我们一起去小兔子的萝卜田看看吧。(用漂亮的图片构建出一幅简单直观的主题图，吸引学生的眼球，激发学生探索的欲望。）（一）、探究整十数加整十数的计算方法1.观察图片，感受新知数一数小白兔种了几根萝卜？小灰兔种了几根萝卜？（萝卜图的展现进一步把学生的兴趣引入到课堂中）2.提出问题小灰兔和小白兔一共种了几根萝卜？3.解决问题（1） 生尝试列算式(20+10)（2） 思考算法（3） 汇报算法（着重引导用摆小棒和数的组成两种计算方法)a摆小棒：先摆一捆小棒，再摆两捆小棒，一共是3捆小棒，所以10+2030(生先摆后汇报，用课件来演示学生汇报的结果，动作路径的使用让学生一目了然）b.用十作单位：10里面有1个1十，20里面有2个1十，加起来一共是3个十，也就是30。4.多中侧一，优化算法。课件演示：着重强调以十为计数单位进行计算的方法。10+20，就是把1个十和2个十合在一起，一共是3个十，是30。并随之板书：10 + 20 = 30 1个十 2个十 3个十（二）、探究整十数减整十数的计算方法1.情景再现。出示萝卜图，小兔子饿了，拔了10根萝卜做午餐。（再次呈现萝卜图，再一次把学生引入到情境中，课件演示拔了10根萝卜，让学生更好的理解题意，从而列出算式。）2.提出问题还剩多少根萝卜？3. 学生汇报列式。根据学生的汇报板书：30-104. 汇报算法生1：我是用摆小棒的方法，三捆减去一捆就剩下两捆，两捆就是20根。生2：我是用数的组成来思考，30-10，3个十去掉1个十是2个十，2个十是20。所以30-10=20。5.用课件演示：着重强调以十为计数单位进行计算的方法。30-10，3个十去掉1个十是2个十，2个十是20。并随之板书：30 - 10 = 20 3个十 1个十 2个十（三）.动手操作，优化认识 用小棒摆一道整十数加整十数或整十数减整十数的算式。（设计意图：借助小兔子种萝卜、拔萝卜的教学情境，激发学生学习兴趣，通过学生提出的整十数加、减整十数的问题，使计算从“枯燥”变得“丰富、生动的具体内容”。在放手让学生思考和动手操作的同时，指导学生掌握算法，激发学生求知欲，唤起学生的主体意识。引导学生自主探索，鼓励算法多样化，同时在师的引导下侧重一种算法，优化算法。）3、 休息放松师生一起唱拔萝卜(设计意图：一年级的学生，活泼、好动、长时间注意力不集中，因此在新课结束后安排一个休息环节，让孩子们在音乐中放松身心，以便能更加充分的投入到后面的巩固练习中。)4、 巩固练习小兔子们高高兴兴的带着萝卜回家了。忽然，半路上跳出了一只大灰狼把小白兔抓走了。小灰兔很伤心，这时，小鹿告诉它，大灰狼最怕武器了，要是你有武器。大灰狼马上就会吓得逃跑。于是小灰兔踏上了寻找武器之路。可是小灰兔有些害怕，小朋友们和小灰兔一起去找武器，好吗？（小孩子都有很强的同情心，也爱帮助别人，把枯燥的练习和救人的武器绑在一起，激发学生的学习乐趣。）第一关：想一想，填空。1.20+30，想（ ）个十加（ ）个十；和是（ ）个十，就是（ )2.60-20，想（ ）个十减（ ）个十；差是（ ）个十，就是（ ）.第二关：算一算3+2= 4+5=30+20= 30+20=6-4= 7-3=60-40= 70-30=小朋友和小灰兔真厉害，一下子就闯过了两关，得到了两把武器。小灰兔带着两把武器来到狼堡救小白兔，大灰狼看到那么多的武器，吓得一下子就逃跑了。小兔子们高高兴兴的回家了。小朋友