《正确认识个人与集体的关系》教案.doc

正确认识个人与集体的关系教案教学目标：1、引导学生理解集体对个人的重要性，体会“团结就是力量”，树立集体观念，自觉维护集体的团结。2、认识成长的各种集体环境，提高生活适应能力。3、知道个人离不开集体、集体也离不开个人。4、理解一个集体只有团结才有力量，培养学生的辨证思维能力。教学重点：1、个人离不开集体、集体也离不开个人。2、充分利用课本及学生日常生活实例和实践活动解决。教学难点：1、理解一个集体只有团结才有力量。教学过程：环节一：师生互动，合作探究（一）个人与集体不可分（集体的特征）1、多媒体展示：学生欣赏书本第5页图片后思考回答问题：（1）说一说自己生活过的集体有哪些？将来还可能在哪些集体中生活？（2）总结这些集体有哪些共同特征？2、自主感悟，合作交流学生分组讨论，交流：同学们所说的篮球队、足球队、合唱团、鼓乐队、幼儿园、班级、学校等等，都是范围不同的集体，将来同学们还要在更大范围的集体中度过自己的一生。我们中华民族、我们中国就是我们所生活的最大的集体。在集体中，组成集体的成员有共同的目标，行动上相互支持，心理上相互依存，精神上荣辱与共。教师总结展示：所谓集体，就是有这样一群人聚在一起：他们有共同的目标，行动上相互支持，心理上相互依存，精神上荣辱与共。（设计意图：通过视频展示和学生的讨论交流，使学生了解集体的特征。）（个人与集体的关系）3、教师请指导同学们阅读课本第4页的事例，想一想，这位主持人为什么要这样做？同时请同学们写一写集体对自己的帮助。注意引导学生用自己的实际事例，从学习、生活、心理需要、道德认识、个人成长等方面，认识集体在个人成长中的重要作用。4、鼓励学生积极发言，谈出自己的真实感受。教师对于不正确的观点要做及时的引导。5、教师总结：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，集体在个人的学习、生活中有重要作用，个人的生活、学习都离不开集体。个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。（设计意图：通过案例展示和学生的讨论交流，使学生了解个人与集体的关系，集体对个人发展起到的作用。）二、团结就是力量1、多媒体图片展示：学生讨论：集体的发展靠的是什么？教师总结：集体的发展靠的是集体成员的团结。2、情感共鸣，教师指导学生阅读课本P5P6页中国人民抗击“非典”的事例，P7页全中国军民万众一心战胜洪水的事例，我们从中能得到什么启示？学生分组讨论交流：1、什么是团结？2、集体的团结对成员有什么作用？教师总结：1、任何一个集体，只有在思想上高度统一，在行动上目标一致，在情感上共鸣，才能心往一处想，劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。2、集体的成员能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥，集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一种强大的合力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。3、历史发展和生活经验告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。（设计意图：集体的团结是本节课的难点，在表层的理解是学生通过图片的观赏可以做到的。但是理论上的总结是我们突破的重点，通过师生的案例讨论并结合直观图片的展示，就可以促进学生从本质上理解这个难点。）环节三：走进生活，拓展升华主题班会：1、我的班集体给了你什么样的感受？2、我班中的不利于集体发展的不和谐现象有哪些？3、请针对我班现状为班级未来发展提出合理性建议。学生积极发言。（设计意图：通过主题班会引导学生思考和处理个人与集体关系，培养关心班集体的积极态度，帮助学生树立集体观念和社会责任感。对以后的学习、生活做好铺垫、打下基础。）环节四：成果交流，积累收获教师课件展示：通过这节课，我学到了今后我打算学生回答，教师课件展示本