平凡岗位也能彰显人生价值.doc

平凡岗位也能彰显人生价值京山县永兴中小学 李泽民我是一名普通的教师，在人民教师这个神圣而又光荣的岗位上，我已走过了二十一个春秋。我没有创造什么惊天动地的业绩，也无特别出众的才干，更没有什么显要的职位。但就是在这样一个平凡的岗位上，我可以自豪地说，我是尽职尽责，问心无愧的。也许有人认为我很平凡，但是我要说一个人只要你脚踏实地，尽心尽力地去做对人民、对社会有益的事情，你自身的价值就能得到体现。回顾这些年的教书生涯，我的确感到无怨无悔。一、社会需要就是我的选择我从荆州师专一毕业就分到了京山六中，我在那里工作三年后就调到了永兴中学，我的这一举动在很多人看来都是不可理解的。因为初中与高中相比毕竟属于低一级的单位，由高中下到初中很多人都会用鄙视的眼光待你，而且高中还有很多优惠的待遇是初中无法比的。事实上，我有很多同学和同事都通过不同的途径调到了条件很好的学校，甚至是其他好一点的单位。对于工作单位和工作地点的好坏，我的确是很少去计较的，我想的更多的还是工作的意义和价值。我觉得无论是教高中，还是教初中都是社会的需要，如果总是患得患失的话，那工作起来还会有动力吗？所以，对于我的这一次工作调动，我是没有后悔的。2007年，我又作出了一个重大的选择。随着初中生源的萎缩，初中多出了不少的教师，而永兴小学师资却出现了严重的短缺。这个时候，永兴小学的钟继勇校长找到我，他征求我的意见，问我是否愿意去小学任教。我想既然钟校长相信我，看重我，小学教育又需要我，那我还有什么可考虑的呢？所以，我沉思片刻，就毅然决然地作出了一个坚定的抉择：到永兴小学去工作。我的这一决定着实让很多的人都感到惊讶，感到不解。因为在世俗的人们眼里，只有能力低，水平差的人才会教小学，而且在职称评定、晋级等方面还会有很多劣势。他们很多人都认为我有点傻，我简直就是不可理喻。有人甚至还讥讽我以后该不会到幼儿园吧。面对众多的非议和嘲讽，我付之一笑，我义无反顾地开始了新的工作和生活。我想，人应该有自己的理想和追求，而不应该看别人的眼色行事。理想应该是什么？追求应该是什么？我认为理想和追求应该以服从社会需要为准则。虽然，我所在的岗位极其普通，极其平凡，虽然不可能出现什么惊人的业绩，也不可能有可观的经济利益，但我觉得我是幸福的，因为我满足了社会的需要。在小学任教三年多的时间里，我服从领导安排，我的工作多次变动，但我毫无怨言。我教过数学，教过语文，担任过班主任，现在我是一名专职的英语教师和文科教研组组长。这里要特别一提的是，英语并不是我的专长，在这样一个角色的转换过程中，我付出了常人难以想象的艰辛。我从未教过英语，在经历了一、二十年之后，我以前学的那点英语几乎被我忘得一干二净。我记得2007年暑假当县教育局要求派老师去进行英语培训的时候，钟校长征求我的意见时并没有勉强我的意思，我也完全有足够的理由推脱。但是，我没有，我爽快地答应了。新的工作对我来说也许是一个很大的挑战，但是我觉得只要你认真地去做，用心地去做，你会做得很好，你会从中获得很多的快乐。事实的确如此，当年的英语培训，我以优异的成绩结业，并且获得了优秀学员的称号，连续几年的英语教学成绩也是有目共睹的。这些年来，我的工作变动比较频繁，这里有领导的安排，也有自己的要求，但都是为了工作的需要，我可以说我很少从个人利益的角度去考虑。我觉得如果什么事情都以个人为中心的话，那么很多事情就不会有人去做了。所以，我始终认为，我们个人在做选择的时候，还是应当服从社会的需要。只有这样，我们的社会才会更加和谐美好。二、工作上严谨、一丝不苟，才能取得成绩。我们的岗位是平凡的，我们不可能惊天动地，也不会闻名遐迩。对我们的工作究竟应当怎样评价，当然也是有尺度的标准的。我们的工作性质决定了我们工作的好坏很难用一个量化的标准去衡量。我们心中应该有自己的尺度，应该对得起自己的良心，应该有一种责任心和一颗爱心。只有这样，你对工作才会有一种正确的态度，你才会严谨、一丝不苟的去对待工作，工作才会有起色，才能取得成绩。记得不知是谁说过态度决定一切，我对这句话是深有同感的。回想一下，我教学生涯上的每一点成绩，都离不开我严肃认真的态度。无论带哪一门课，我都严格遵循教学规律，课前认真钻研教材，认真备好每节课，抓住教学重难点，不放过每一个教学环节。对待作业，我总是精心批改，发现学生的知识漏洞，我就及时纠正，耐心辅导。对于成绩差一点的学生，我从不歧视他们，我除了在学习上对他们进行耐心细致的帮助之外，我还认真分析他们学习不能进步的思想和心理根源。在长期的教学实践中，我发现很多同学差就差在态度上，差就差在马虎上差就差在注意力上。找准了原因，我就针对不同的情况，对不同的学生采取不同的措施。由于我细致入微的工作，很多同学克服了思想上的懒惰思想，增强了对学习的兴趣，学习更加主动，更加刻苦，学习成绩也随之提高。我不但在学生方面下功夫，对于自身的教学我也经常性地进行反思，总是试图找到自己的问题和不足，以便进一步改进自己的教学教法。每上一节课，我都会写教学反思，学生成绩出现滑坡，我会首先从自己方面查找原因。我记得有这样一句话，没有教不好的学生，只有不会教的老师。我们有很多人总喜欢埋怨学生太差，而我从来都不过多的去责怪学生。我总觉得对于教育教学效果的好坏，我们老师是要负主要责任的。我认为即使是学生的问题，归根到底也还是老师的问题，我们老师的责任不就是把学生的成绩提高，把所谓的差生教好吗？如果我们总是一味地把教不好的责任推到学生身上，那我们的工作就永远不可能有起色。我始终认为心态和思维方法非常重要，一个老师你只有热爱自己的工作，你就会严肃认真地对待工作，你就会不断的总结经验教训，你就不至于总是怨天尤人，你的工作也一定会有成绩。上一学年，我承担了四个班的英语教学工作，其实，我并不是一个很专业的英语教师，然而我的工作居然能够得到领导的肯定，同事的认可。归结原因，我认为我就是热爱自己的工作，工作严肃认真，一丝不苟。办事就怕认真二字，只要有严肃认真的态度，就没有克服不了的困难，也就没有办不好的事情。我觉得教书育人的事情也是如此。三、要把学习当作是人的一种需要以前，我们很多人都有一种错误的认识，认为学习就是学生的事。其实这是一种很肤浅的认识。应当说很多人都是需要学习的，只有学习，才能提高自己，也只有学习，才能不断进步，尤其是我们当老师的更应当学习，应当把学习当作是自己的一种需要。在我从教二十一年的教学生涯中，我是始终没有放松学习的。我是荆州师范专科学习毕业的，我深知自己的起点低，能力有限，所以我早在1994年就报名参加了省高等教育自学考试委员会组织的高等教育自学考试，并且以优异的成绩取得汉语言文学的本科学历。学习的方式是多种多样的，读书、上网是一种学习，向有经验的同事请教也是一种学习。我觉得学习的内容既要精、专，同时也要广泛涉猎。为了提高自己的业务水平，我除了平时自己多琢磨，多思考外，我还和业务素质强，教学水平高的同事交朋友，同他们一起探讨教学方法和教学问题。为了便于自己的学习，我在家里经济状况不是很好的情况下，用省吃俭用节省下来的钱买了一台电脑，我并且给自己定下了一个不成文的规定，每天业余时间必须上网一小时。我还给自己提出要求，每天无论是上网，还是读书、看报，阅读量不能低于2000字。通过学习，我增长了知识，开阔了眼界，扩大了视野；通过学习，我的业务能力和教学水平也不断提高，因此，在课堂教学中，我能够得心应手，游刃有余。我曾多次主讲公开课，都受到了同行和领导们的好评。我还勤于动笔。我总是喜欢把学习和思考的结果写成学习心得和撰写成论文或其他的文章，我的论文曾有多篇获奖，其中有几篇还在国家级刊物上公开发表。我从不放弃或浪费任何一次学习的机会，对于上面组织的每一次学习，我都能认真对待，我参加过荆门市组织的语文教师培训，参加过京山县组织的英语教师培训，我还曾几次到省城武汉参加过高级别的语文教师培训。对于这样的学习机会，我都是十分珍惜的。我从不把学习培训当作是走过场，玩花样。我觉得只要你认真地去对待，总能有所收获。2007年的英语培训，我是冒着酷暑去学习的。我觉得我学得很努力，很刻苦，所以就获得了优秀学员的称号，获得了大家的一致认可。今年3月，我到武汉海军工程大学又一次聆听了专家、学者的报告，回来后，我把学习所得向全体老师作了一个汇报，又获得了大家的一致好评。学习确实有很多的好处，它不仅可以提高自己的业务素养，而且还能提升自己的精神境界。我觉得我从学习中得到了很多快乐。现在，我可以说，我已经养成了一种学习的习惯。如果不学习，我会觉得憋闷。学习如同吃饭睡觉一样，差不多成了我们的一种需要了。四、要做一个高尚的人。人是应该有所追求的，尤其是精神的追求。现在教师的社会地位和经济地位应该是有所提高，但我们仍然不可能有非常可观的经济收入，我们还有很多物质方面的需求是不可能得到满足的，比如小洋楼，小汽车等。如果我们一味地想着要过上一种优裕的物质生活，我们就会失去进取的动力，我们的精神就会颓废。我想既然我们选择了教师这一职业，就注定选择了清贫，我们唯一可以做的就是热爱它。也许有人认为我是说大话说假话，说套话，其实并非如此。从教二十一年来，我没有攒到足够的存款，也没有获得过很高的荣誉。但是我从没有后悔过，也没有埋怨过。相反，我觉得我生活得很充实，很快乐，我是真心的喜爱教师这一职业。今年，我儿子高考了，我就有意想让他填报师范类的专业，只可惜我没能说服他。平时，大家在一起闲谈聊天时，如果有人说到教师职业如何不好时，我也从不苟同。人的衣食住行等基本生活需要是要得到满足，但我们不能把这些作为唯一的生活目的，甚至是最高的追求。我觉得只有热爱自己所从事的事业，你才能得到精神上的满足，你才能得到长久的快乐。我想，之所以有职业倦怠感，大多都是源于对职业不是真心的热爱。我觉得如果我对教师职业缺乏热爱之心，我也就不可能在工作中兢兢业业，勤勤恳恳，也不可能获得大家一致的认可。我觉得人们做事不应该有太多的功利性。在名利的趋使下，你可以拼命的做事，一旦没有名利可图，我们是不是就可以停止前进的脚步呢？我觉得人还是要有一定的社会责任感。我们身上肩负着培养一代社会接班人的重任，我们就要不负重托，就要勤勉地工作。否则，我们就会误人子弟，就会成为社会的罪人。连续几年，我都是一个人带着三、四年级几个班的英语，应该说在教学绩效的评定上都是没有人与我竞争的。但是我还是认真地备教批辅，认真地上好每一堂课，所取得的成绩也是非常可观的。因为我觉得我不是仅仅为了名和利来教书，更重要的是要对自己的学生负责。我觉得一个人民教师就应该是一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味