初一政治第九课导学案(共2个).doc

课题第4单元 第九课 保护自我 第一框 遭遇险情有对策主备人：郑 琼 协 备：初一政治备课组 课 时： 1 班 级： 小 组： 姓 名： 教学目标1.知道生活中的险情现象2.了解生活中的险情，追求安全而充实的初中生活。3.能够正确应对生活中的险情，逐步树立自我保护的意识。重点难点学会认识和判断生活中的险情现象，提高自我保护意识步骤教 学 过 程点拨导入上节我们学习了身边的诱惑尤其是身边的不良诱惑，这些诱惑对我们所产生的危害。其实我们身边有许多危害，许多险情，那么今天我们就来去了解我们身边的险情。自主学习确立目标1、我们身边有哪些险情？2、这些险情对人们有什么影响？3、怎样加强自我保护意识？团队互助展示激学1、材料分析：2013年1月27日凌晨巴西南里奥格兰德州圣玛丽亚市中心一家夜总会发生火灾。安全逃离火灾现场的女大学生塔伊内在接受当地电视台采访时说，发生大火后，夜总会内充满黑烟，人们拥挤着向门外跑，不少人倒在地上被踩踏，造成大量人员伤亡。1.这次踩踏事件属于_。2.此次踩踏事件的原因是_。3.为避免此类事情再次发生，在发生火灾时我们应该怎么做？2、探讨交流：谈谈当我们面对各种险情时，应该采用哪些逃生技巧。洪水突来如何应对？火灾如何逃生？地震时该怎么办？反馈练习选择题：1.2013年2月27日清晨6点，湖北襄阳某小学，因值班老师未能按时打开学生宿舍楼铁栅门，导致大量学生拥挤踩踏。4名学生死亡，27名学生受伤。这次险情属于（ ）A.自然灾害 B.意外事故C.交通事故 D.火灾事故2.女儿和玩伴同时掉进水里，先救谁？面对这样一种局面，湖南长沙县村民肖广的选择是，先救离岸边更远也更危险的女儿同伴，再将女儿救上岸。这个事件为我们提供了一个有益的启示，那就是不仅要“勇为”，更要“智为”。肖广成功救人的主要原因是（ ）A.他会游泳 B.当时的水不深C.他的冷静判断和镇静 D.他很幸运3.国务院颁布的校车安全条例进一步保障了乘坐校车学生的人身安全。作为中学生，也应该提高自 我保护能力，掌握车辆遇险自救知识。以下说法正确的是（ ）车辆遇险时，应双手紧紧抓住前排座位或扶杆，低下头 如遇翻车或坠车时，应迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的脚椅如果车辆在行驶中发生事故，应该迅速跳车逃生车祸发生后，若车门变形应该果断打破车窗逃离A. B. C. D.教学反思课题 第4单元 第九课 保护自我 第二框 防范侵害 保护自己主备人：郑 琼 协 备：初一政治备课组 课 时： 1 班 级： 小 组： 姓 名： 教学目标通过学习使学生了解遇到侵害前怎么做，遇到侵害时怎么办，遇到侵害后又该怎么做，从而增强自我保护意识，增强自我保护能力，健康成长。重点难点如何防范侵害，保护自己步骤教 学 过 程点拨导入上节课我们学习了我们青少年容易受到来自个方面的侵害，为了避免侵害，保护好自己，那么我们该怎么办呢？也就是本节课的内容自主学习确立目标1、 是避免侵害的前提。2、青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的_,也要有保护自己的_和_. 3、保护青少年合法权益的两部法律是_和_.团队互助展示激学1、课本第95页材料题：（1）身份证在生活中有什么作用？（2）李明不假思索的将身份证借给他人说明他？（3）小燕家被盗是因为_（4）网络不是个好东西，不应该上网？_（5）网上交友要注意什么问题？（在书上勾画）2、课本第96页题目：根据你的想象为故事续个结尾对于女生，该如何保护自己？（在书上勾画）3、课本第97页题目：（1）小任与歹徒搏斗的行为说明他_（2）面对这样的结果你的思考和建议是什么？（3）请同学们探讨，青少年应如何正确保护自己： 用_保护自己， 用_保护自己（4）面对歹徒时，我们行之有效的方法有： _；_；_；_。4、阅读P97小峰的故事，谈谈小峰靠什么保护了自己的合法权益？归纳：我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要 。 反馈练习说说当你遇到以下险情，你该怎么办？（1）一天放学后，小明在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将小明身上的钱搜走，并威胁小明以后每周一放学后都要在校门旁交出20元钱，还不许告诉任何人。小明该怎么办呢？ （2）下晚自习后，你走在回家的路上，突然，发现后面好像有人在跟踪。回头一看，果然有人！你害怕极了，这时候该怎么办？ （3）当你正在家中学习时，你的奶奶突然昏倒，而此时家里还没有其他人在。这时