13.4 实验：用双缝干涉实验测量光的波长学案.doc

洛阳市第八中学高二物理导学案 第十三章 光 第四节：用双缝干涉测量光的波长主编：吴鹏飞审核：李向梅 签发： 伍哲 【本章课标转述】 通过实验，理解光的折射定律。测定材料的折射率，认识光的全反射现象。初步了解光导纤维的工作原理和光线在生产中的应用，认识光线技术对经济社会生活的重大影响。 观察光的干涉、衍射和偏振现象。知道产生干涉、衍射现象的条件。用双缝干涉实验测定光的波长。观察薄膜干涉现象。了解激光的特性和应用。用激光观察全息照相。【学习目标】1、说出“用双缝干涉测量光的波长”的实验原理，默写出影响干涉条纹宽度的因素。2、经历用双缝干涉测量光的波长的实验过程，加深对双缝干涉图样的认识和理解，加强合作。【学习重点】相邻亮条纹中心间距的推导。课堂探究案一、实验原理阅读课本56页内容，了解影响光的干涉条纹间距的因素。公式中各物理量的含义是：l： d： ： x： 深度理解：如何确定条纹间距？二、认识实验装置阅读课本57页内容，认识双缝干涉实验装置，在下面写出各部分仪器的名称A： B： C： D： E： F： 三、测定单色光的波长阅读课本58页内容，学习测量头的使用方法。(四)步骤 1.将光源和遮光筒安装在光具座上,调整光源的位置,使光源发出的光能平行地进入遮光筒并照亮光屏.2. 放置单缝和双缝,使缝相互平行,调整各部件的间距,观察白光的双缝干涉图样. 3.在光源和单缝间放置滤光片,使单一颜色的光通过后观察单色光的双缝干涉图样. 4.用米尺测出双缝到光屏的距离L,用测量头测出相邻的两条亮(或暗)条纹间的距离x. 5.利用表达式=x,求单色光的波长.6.换用不同颜色的滤光片,观察干涉图样的异同,并求出相应的波长.(五)注意事项1.放置单缝和双缝时,必须使缝平行,并且双缝和单缝间的距离约为510cm.2.要保证光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒和光屏的中心在同一条轴线上。3.测量头的中心刻线要对应着亮(或暗)条纹的中心.4.为减小实验误差,先测出n条亮(或暗)条纹中心间的距离a,则相邻两条亮(或暗)条纹间的距离x=练习：d：_ l：_A条纹刻度_ B条纹刻度_ x：_ ：_课时作业一、选择题1某同学在做双缝干涉实验时，安装好实验装置，在光屏上却观察不到干涉图样，这可能是()A光束的中央轴线与遮光筒不一致，相差较大 C单缝与双缝不平行B滤光片、单缝、双缝的中心在同一高度 D光源发出的光太强2做双缝干涉实验时，要增大屏上相邻亮条纹之间的距离，可以采取的措施是()A减小双缝到屏的距离 B增大光的频率C增大双缝之间的距离 D增大光的波长3用单色光做双缝干涉实验，下列说法中正确的是()A相邻干涉条纹之间距离相等B中央亮条纹宽度是两边亮条纹宽度的两倍C屏与双缝之间距离减小，则屏上条纹间的距离增大D在实验装置不变的情况下，红光的条纹间距小4在双缝干涉实验中，双缝的作用是()A遮住过于强烈的光 B形成两个振动情况相同的光源C使白光变成单色光 D使光发生折射5如图甲所示为双缝干涉实验的装置示意图，乙图为用绿光进行实验时，在屏上观察到的条纹情况，a为中央条纹，丙图为换用另一颜色的单色光做实验时观察到的条纹情况，a为中央亮条纹，则以下说法正确的是()A丙图可能为用红光实验产生的条纹，表明红光波长较长B丙图可能为用紫光实验产生的条纹，表明紫光波长较长C丙图可能为用紫光实验产生的条纹，表明紫光波长较短D丙图可能为用红光实验产生的条纹，表明红光波长较短6如图所示，在“用双缝干涉测光的波长”的实验中，光具座上放置的光学元件有光源、遮光筒和其他元件，其中a、b、c、d各装置的名称依次是下列选项中的()Aa单缝、b滤光片、c双缝、d光屏Ba单缝、b双缝、c滤光片、d光屏Ca滤光片、b单缝、c双缝、d光屏Da滤光片、b双缝、c单缝、d光屏7在光的双缝干涉实验中，下列说法中正确的是()A屏上的明条纹是光波叠加的结果，而暗条纹是该处没有叠加的结果B明条纹的宽度大于暗条纹的宽度C黄光产生的干涉条纹间距比绿光产生的干涉条纹间距大D当把屏向远离双缝的位置移动时，屏上的干涉条纹间距变大8杨氏双缝干涉实验中，下列说法正确的是(n为自然数，为光波波长)()在距双缝的路程相等的点形成暗条纹；在距双缝的路程差为n的点形成亮条纹；在距双缝的路程差为n的点形成亮条纹；在距双缝的路程差为的点形成暗条纹ABC D9（1）在“用双缝干涉测光的波长”实验中，装置如图1所示，光具座上放置的光学元件依次为光源、_、_、_、遮光筒、_。对于某种单色光，为增加相邻亮纹间距，可采取_或_的方法。（2）将测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数如图2所示。 然后同方向转